- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительный материал по русскому языку за курс начальной школы
Приложение №1
к приказу № ___
по МОУ "ООШ п. Восточный"
от "___" _____________ 2018г.
Контрольно-измерительный материал работы промежуточной аттестации
по предмету русский язык
за курс начальной образовательной школы
МОУ «ООШ п. Восточный Ивантеевского района Саратовской области»
2018г.
Вариант 2
Фамилия, имя _________________________________________________________
(1)Стояли первые дни осени. (2)Мы продвигались по гористой местности. (3) Через несколько километров мы остановились отдохнуть на живописной площадке. (4) Утро было прекрасно. (5) Густой туман расползался по окрестности, а через час он поднялся и исчез в небесной лазури. (6) Вокруг нас на горизонте сияли покрытые снегом вершины. (7) Река серебристой змейкой извивалась по изумрудной долине. (8) Вдали виднелись освещенные солнцем леса, поля и деревни, как бы купающиеся в зелени.
(63 слова)
1.Выпиши из диктанта второе предложение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-Подчеркни в нём грамматическую основу.
- Над каждым словом напиши, какой часть речи оно является.
2. Слово серебристой разберите по составу.
___________________________________________________
3. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нем однородные сказуемые.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Взяла, досуг, понял, документ
5.Найдите во втором предложении слово, в котором букв больше, чем звуков. Выпишите его.
_________________________
6.Обведи номер слова, в котором есть приставка.
1)доброта 2)доучить3)доктор 4)доченька
7.Найди и прочитай седьмое предложение. Найди верное утверждение о выделенном слове.Обведи номер ответа.
1) Это имя существительное в предложении является подлежащим.
2) Это имя существительное в форме ед.числа, П.п.
3) Это имя существительное в форме мн.числа, П.п.
4)Это имя существительное в форме ед.числа, Д.п.
8.Найди и выпиши из текста 2 слова с орфограммой "Непроизносимые согласные в корне слова"
____________________________________________________________
9. Представь, что одноклассница пригласила тебя в гости на день рождения. Поблагодари пригласившую. Запиши свою благодарность.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Что говорится о реке? Найди ответ в тексте. Запишиданное предложение.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Найди первое предложение. Определи грамматические признаки выделенного глагола.
1) стояли - ед.ч., 2 спр., 3 л., б.в.
2)стояли - мн.ч. , 2 спр., 3л.,пр.в.
3)стояли - ед.ч., 1 спр. 3 л., н.в.
12. Найди пятое предложение. Определи грамматические признаки выделенного имени прилагательного.
1) густой - ед.ч, ж.р., В.п.
2) густой - мн.ч., В.п.
3) густой - ед.ч., м.р., Им.п.
Ответы:
Мест .гл. пр. прил. сущ.
1.Мы продвигались по гористой местности.
_______________________________________________________________________
2. серебристой - корень [серебр] + суффикс [ист] + окончание [ой]
3.Густой туман расползался по окрестности, через час он поднялся и исчез в небесной лазури.
4. ВзялА, досУг, пОнял, докумЕнт
5. Продвигались
6. 2)
7. 4)
8. Солнцем, окрестности.
9. Текст предложения (приглашения) соответствует заданию.
10.Река серебристой змейкой извивалась по изумрудной долине.
11. 2)
12. 3)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309614-kontrolno-izmeritelnyj-material-po-russkomu-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.