- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуговое мероприятие по пожарной безопасности «Один день Пожарной Безопасности в детском саду»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №67»
Конспект беседы по работе с детьми дошкольного возраста
«День пожарной безопасности»
Разработала и провела:
воспитатель
I квалификационной категории
Стрельцова Елена Анатольевна
Мероприятие запанировано и проведено в рамках участия в конкурсе «Искорка»
Заведующий МАДОУ
«Детский сад №67 И.В. Щелгачева
г. Березники 2018г.
Содержание:
1. Беседа о правилах поведения при пожаре.
2. Рассматривание плакатов и иллюстраций.
3. Дидактическая игра: «Опасные предметы - источники пожара».
Беседа на тему: «Правила поведения при пожаре» с детьми
Цель: учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя; правильно использовать в речи названия предметов; активизировать предлоги, глаголы в предложениях; познакомить детей с правилами пожарной безопасности.
Ход беседы:
Воспитатель:
Ребята посмотрите, какая новая игрушка появилась у нас в группе? (машина)
Кто догадался, как она называется? (пожарная)
По каким признакам вы догадались, что это пожарная машина? (она красная, с лестницей, с номером 101)
Правильно, пожарная машина всегда красная, чтобы её было видно издалека. Красный цвет – цвет тревоги, цвет огня. Как едет пожарная машина, быстро или медленно? (быстро)
Почему быстро? (нужно быстрее потушить огонь, спасти людей)
Когда машина едет по дороги, её не только видно, но и слышно сирену. Как звучит сирена? (у-у-у, у-у-у)
Ребята, а вы знаете, что в кузове пожарной машины лежат инструменты для тушения пожара: топор, лопата, шланг, огнетушитель и др.
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, почему возникают пожары? (разные ответы детей) Да, много пожаров от неосторожности обращения с огнём. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее, разгораются, бушуют. Чтобы не было беды, надо хорошо знать правила. Сейчас мы вместе их постараемся запомнить.
Спички брать нельзя.
Газ зажигать нельзя.
Утюг включать нельзя.
Розетку трогать нельзя и вставлять в нее посторонние предметы нельзя.
Воспитатель:
Ребята, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому. Пожарная машина от слова «пожар». А люди, которые тушат пожар, называются пожарные. Какими должны быть пожарные? (смелыми, сильными, ловкими, мужественными и т. д)
Воспитатель:
А сейчас мы с вами рассмотрим плакаты и иллюстрации о правилах поведения при пожаре, о предметах из-за неправильного обращения с которыми возникают пожары и о пожарных.
Дидактическая игра «Опасные предметы - источники пожара»
Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются причиной пожара. Развивать логическое мышление.
Ход игры:
Детям раздаются карточки, на которых изображены огнеопасные предметы и просто опасные предметы. Например, свеча, утюг, бенгальские огни, печка, пила. Нужно убрать карточку с изображением предмета, который не представляет угрозы для возникновения пожара.
Фотоотчет одного дня Пожарной Безопасности в детском саду
Цель: учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя; правильно использовать в речи названия предметов; активизировать предлоги, глаголы в предложениях; познакомить детей с правилами пожарной безопасности.
Ожидаемый результат: Дети получили новые знания в форме игры.
Беседа о правилах поведения при пожаре
Рассматривание плакатов и иллюстраций
Дидактическая игра: «Опасные предметы - источники пожара»
Юные пожарные средней группы № 4
Сюжетно-ролевая игра «Пожарные»
Сюжетно-роевая игра «Пожарные» продожиась на прогулке
Прогулка подошла к концу, дети переполнены положительными эмоциями от интересной совместной игры
Вывод: Дети связно отвечали на вопросы, правильно использовали в речи названия предметов. Мы с коллегой познакомили детей с правилами пожарной безопасности в игровой форме, предложили детям поиграть в пожарных. День проведен в детском саду интересно и с пользой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309910-dosugovoe-meroprijatie-po-pozharnoj-bezopasno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.