- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника во второй младшей группе "Первомай - праздник весны, мира и труда"
Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа №1421 г. Москвы
Дошкольное отделение
Сценарий праздника во второй младшей группе «Первомай – праздник весны и труда!»
Провела воспитатель 1 квалификационной категории:
Бобылева Людмила Станиславовна
г. Москва, 2018 г.
Цели:
- расширить, систематизировать знания детей о празднике Весны и Труда;
- познакомить детей с новыми стихотворениями в весне, о мае;
- закрепление знаний о весне, признаках весны;
- развивать поэтический слух;
- создание праздничного настроения;
- учить рисовать прямоугольную форму, закрашивать гуашью в пределах контура;
- развивать навыки рисования кистью;
- обогащать представления о цвете;
- воспитывать эстетический вкус.
Материалы и оборудование: разноцветные флажки, иллюстрации о весне, о празднике, гуашь, тонированные листы бумаги.
Предварительная работа: разучивание стихотворений о весне и празднике, выяснить какую форму имеют флажки, какую расцветку.
Ход мероприятия:
Группа украшена к празднику воздушными шарами, цветами, иллюстрациями о весне.
Под музыку «Вместе весело шагать» дети заходят в группу. У каждого ребенка по флажку в руке. Встают в круг и выполняют упражнения с флажками:
Руки с флажками вверх-вниз.
Покружились, руки вверх.
Присели, руки с флажками вперед.
Идут в середину круга, машут флажками вверху; назад.
Руки с флажками вверху, машут.
Идут по кругу.
Встают полукругом, флажки в руках.
Ведущий:
Веселый праздник ясным днем
Пришел к нам в детский сад.
О мае песни мы поем
И каждый очень рад.
Стихотворения читают дети:
Всюду музыка играет
Люди с песнями идут
Светлый праздник Первомая
Самый лучший день в году.
Мы встречаем праздник Мая
Всем приветы посылаем
Птичкам, солнышку, цветам
Папе, маме, всем гостям.
3. Май, май, осыпай
Яркими цветами
Мы по улице идем
С красными флажками.
4. Солнце гладит по щеке
Нынче праздник мая
У меня флажок в руке,
Я теперь большая.
5. Всюду песни, всюду смех
Праздник приближается
Мы радуемся больше всех
Нам солнце улыбается.
Солнышко сияет
В небе голубом
Мы на праздник Мая
Весело идем!
Свети, свети солнышко,
Зеленей лужок
Подымай, Аленушка,
Первый свой флажок!
Выше, выше подымай,
Мы встречаем праздник Май!
Мой флажок, как огонек,
Светится, играя,
Здравствуй, радостный денек!
Здравствуй, праздник Мая!
Воспитатель собирает флажки.
Ведущий: - Ребята, а давайте порадуемся солнышку и поиграем в игру «Веснянка».
Игра «Веснянка»
Солнышко, солнышко (идут по кругу, хороводом)
Золотое донышко
Гори – гори ясно
Чтобы не погасло.
Побежал в саду ручей (бегут по кругу)
Прилетело сто грачей (летят по кругу)
А сугробы тают – тают (садятся)
А цветочки подрастают (тянутся вверх).
Ведущий: - Ребята, а какое сейчас время года?
- Назовите приметы весны.
- Давайте позовем весну к нам в гости. (Дети зовут весну).
Под весеннюю мелодию входит Весна (в руке у нее корзинка с угощениями).
- Здравствуйте, дорогие ребята! Я, Весна, пришла к вам в гости на ваш праздник.
Весна:
Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра –
В гости к нам пришла …. ВЕСНА.
- Ребята, а вы любите отгадывать загадки. Я вам сейчас загадаюзагадку:
Тает снежок
Ожил лужок
День прибывает
Когда это бывает? (весной)
Ведущая: - Весна, ребята подготовили стихотворения о весне и сейчас они прочитают.
Стихотворения читают дети:
Уж тает снег, бегут ручьи
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи
И лес оденется листвою.
2. Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало.
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновало.
Ведущая: - Как мы рады, что к нам, наконец, пришла Весна. Давайте, ребята, закружим весенний хоровод с нашей гостей (под песню «Весенняя капель», с движениями).
Ведущая: - Ребята, Первомай – это праздник Весны, мира и труда. Все мы трудимся, и взрослые и дети. Мы гордимся своей работой.
Дети читают стихотворения о труде:
Светом ласковым согреты
Мы на солнечной земле,
Наступает день с рассветом
В каждом городе, селе.
2. Утро ясное зовет
В поле, шахту, на завод
Начинается работа
И у нас свои заботы.
3. Научились мы дружить
Добрым делом дорожить
Подрастем – все будем сами
Делать этими руками.
Много я узнать хочу, выбрать дело по плечу!
Ведущая: - А сейчас, ребята, мы с вами тоже будем трудиться. Мы будем рисовать праздничные, весенние флажки и украсим ими к празднику нашу группу.
Рисование флажка.
Ведущая: - Лоскуток прямоугольной формы крепится на палочку. Нарисуем сначала палочку сверху – вниз желтой краской. А затем лоскуток красной краской. Закрашиваем в одном направлении слева – направо.
- А теперь, давайте посмотрим, какие замечательные флажки у нас получились.
Ведущая:
Посмотрите, посмотрите
Вот какой флажок у Мити.
Кто флажок подарил?
Митя сам смастерил.
Ведущая: - Первомай – это праздник мира.
Мир – это главное слово на свете.
Мир – очень нужен нашей планете.
Мир нужен взрослым,
Мир нужен детям,
Мир нужен всем!
Занятие заканчивается дружным хороводом детей, Весны и ведущего под песню «Солнечный круг».


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.