- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры по теме «Птицы наши друзья»
Приложение 9
МБДОУ «Россиянка» ЦРР города Калуги НСП «Чебурашка»
Подобрал: воспитатель
Кудрявцева Олеся Евгеньевна
Дидактическое упражнение «Чей голос?»
Задачи:
Закреплять умение детей звукоподражать птицам.
Ход.Дети делятся на пары. Первый ребёнок изображает голос какой-либо птицы, второй угадывает, что это за птица.
Образец речи детей: 1-й ребёнок: «Чирик – чирик»,
2-й ребёнок: «Это чирикает воробей».
Дидактическая игра «Найди пару»
Задачи.
Развивать внимание, наблюдательность.
Развивать зрительное восприятие.
Знакомить детей с зимующими птицами.
Материал: 8 карточек с изображением птиц (снегирь, сорока, воробей, синица)
Ход. Перед детьми выкладываются карточки с изображением зимующих птиц. Ребенок переворачивает первую карточку, затем вторую, если на второй карточке изображена та же птица, что на первой ребенок продолжает игру, а если на второй карточке изображена другая птица, ход переходит к следующему участнику игры.
Дидактическая игра «Прилетели птицы»
Задачи.
Уточнить представление о птицах.
Ход.Воспитатель называет только птиц, но если он вдруг ошибается, то дети должны топать или хлопать.
Например. Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и вороны.
Услышав хлопок, ведущий спрашивает, что неправильно. Дети должны объяснить, что мухи – это не птицы. Если дети не заметили ошибки ведущего, то он останавливается и шуткой обращает внимание детей на ошибку.
Игровое упражнение «В зимней столовой»
Задачи.
Закрепить знания детей о зимующих птицах и их названия.
Развивать умение подражать их повадкам.
Материал: Силуэты птиц, ветка на подставке, кормушка.
Ход. Воспитатель закрепляет силуэт птицы на ветке, обращает внимание детей на то, какая птица прилетела к кормушке. Предлагает назвать ее и показать, как она кричит. Дети называют птиц, подражают их звукам, изображают, как они летают, прыгают.
Дидактическая игра «Птицы нашего города»
Задачи.
Знакомить детей с птицами родного города.
Прививать любовь к родине, родному краю, к животному миру.
Желание помочь и ухаживать за птицами.
Материал: карточки с изображениями птиц, альбом «Птицы нашего города, края», составленный совместно с родителями
Ход. Воспитатель демонстрирует детям карточки с изображениями птиц, просит назвать и определить, живет птица в нашем городе или нет.
Дидактическая игра «Узнай птицу по силуэту»
Задачи.
Закреплять знания о зимующих птицах, упражнять в умении узнавать птиц по силуэту.
Материал: Картинки с силуэтами птиц.
Ход. Детям предлагаются силуэты птиц. Дети отгадывают птиц и называют перелетная или зимующая птица.
Дидактическая игра «Выложи птицу из геометрических фигур»
Задачи.
Продолжать учить детей выкладывать изображения животных, предметов, явления природы и. д., используя геометрические фигуры.
Развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать.
Материал: карточки, набор геометрических фигур.
Ход. Воспитатель предлагает поиграть в игру, в процессе которой дети придумывают свои предметы и изображения, используя ранее полученные знания и умения.
Используемая литература:
Л.Ю. Павлова Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Для занятий с детьми 4-7 лет, 2014
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310181-didakticheskie-igry-po-teme-pticynashi-druzj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.