Школьная олимпиада по истории.5 класс

Митрофанова Ю.А.,

учитель истории и обществознания

МБОУ «СОШ № 2» НМР РТ

Школьная олимпиада по истории среди 5 классов «Знатоки истории»

I. Определите последовательность событий первобытной истории. Запишите верную последовательность цифр.

Появление первых государств. 2. Появление «человека разумного».

Появление древнего человека. 4. Появление земледелия и скотоводства.

Появление каменных орудий труда.

II.Во время каникул Коля побывал в Египте. На уроке истории он рассказывал об увиденном сооружении, но забыл его название. Прочитайте текст и помогите Коле. О каком памятнике культуры идёт речь?

Это величественное сооружение построили в Египте около 2570 г. до н.э. недалеко от Мемфиса, в Гизе. Высота достигает 146, 5 м. На строительство ушло около 2 300 000 каменных блоков.

III. Хорошо ли вы знаете свой город? В честь кого названы улицы нашего города. Соотнесите букву и цифру правильно.

IV. Решите задачу.

1613 году в России был избран первый царь из Династии Романовых. Спустя 380 лет в Российской Федерации будет принята Конституция. За 5 лет до этого в стране праздновали юбилей: 1000 с момента принятия христианства на Руси».

Когда случилось принятие Христианства?

V. Столица моей родины. Ответь на вопросы.

А) В каком году была основана Москва?

а) 1147 б)1703 в)1961 г) 1005

Б) Какие еще города были столицами русского государства в разное время?

а) Санкт-Петербург, Киев, Владимир б) Владимир, Новгород, Казань

в)Суздаль, Санкт-Петербург, Омск г) Киев, Омск, Казань

В) Что из перечисленных зданий не расположено в Москве?

а) Собор Василия Блаженного б)Китай-город в)Кул-Шариф г)Спасская башня

VI. Верны ли следующие утверждения? («Да» - «Нет»). Ответы внесите в

таблицу

1.Бронза было первым металлом, из которого люди стали изготавливать орудия труда.

2. По предположению ученых, первые люди появились в Африке.

3. Люди эпохи неолита уже умели пользоваться огнем.

4. Человек современного вида появился около 100 тыс. лет назад.

5. Первым одомашненным животным стала кошка.

6. Двойная бело – красная корона стала символом объединения вавилонского государства.

7. Богиней красоты в египетском пантеоне была Бастет.

8. Египетский фараон считался сыном бога-судьи в царстве мёртвых Осириса.

VII. С 2005 года в России отмечается «День народного единства». Праздник отмечается 4 ноября. Определите какой памятник связан с этим праздником.

2) 3) 4)

VIII Определите, какие сражения относятся к истории нашего государства, а какие нет.

1. Битва на р. Калке. 2. Марафонская битва. 3. Битва при Меггидо. 4. Битва при Гастингсе.

5. Бородинское сражение. 6. Ледовое побоище. 7. Защита Порт-Артура. 8. Полтавская битва.

IX. Определите в каких случаях фразеологизмы использованы в верном значении.

Витя падал и падал, но увидев нить Ариадны потянул за нее и повис.

Ахиллесовой пятой Васи Курочкина было его неумение считать в уме.

Миша больше не хотел ходить в музыкальную школу и бросил ее, разрубив гордиев узел.

Девочка, которую увидел Коля была такая красивая, ну прямо восьмое чудо света.

X.C каким историческим событием связанны эти слова: блокада, концлагерь, катюша, маршал, дорога жизни. Запишите ответ. И вспомните даты этого события.

XI. Кто в списке лишний и почему?

П. Нахимов, А.Суворов, М. Глинка, М.Кутузов, К.Жуков.

Г.Тукай, М.Джалиль, А.Алиш, С.Сайдашев, Х.Такташ

Г.Титов, А.Леонов, В.Терешкова, С.Королев, Ю.Гагарин

Ключ

Победителем может считаться учащийся набравший больше 40 баллов

Призерами олимпиады будут признаны три учащихся набравшие наибольшее количество баллов (но не менее 30)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310278-shkolnaja-olimpiada-po-istorii5-klass