- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Лето -лучшая пора»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи» г.о.Тольятти
СЦЕНАРИЙ
Развлекательно- игровой программы
«Лето, лето, лето… - чудная пора»
Автор:
методист художественно-
эстетического отдела
Архипова Г.Н.
2018г.
Цель:Сделать отдых детей активным, познавательным и полезным.
Задачи:
- формировать элементарные представления о природе, человеке и обществе в их взаимодействии;
- воспитывать бережное отношение к природе во время походов и прогулок в лес.
Ход мероприятия
Ведущий 1: Дорогие, ребята, наступила прекрасная пора – лето! Не счесть все летние радости: купание, грибы, рыбалка, походы… Сколько всего дарит лето!
Ведущий 2: Это кто говорит про лето? Простите, но, на мой взгляд, то, что ты сейчас сказала, совершенная чушь, чепуха!
Ведущий 1: Че-пу-ха-а-а?
Ведущий 2: Ну, мягко говоря, ты не ошибаешься, потому что опустила одну важную деталь…
Ведущий 1: И какая же это деталь?
Ведущий 2: А вот какая… Разве купание, добыча рыбы, грибов – само по себе удовольствие? Купаться можно круглый год в ванне и бассейне, грибы и рыбу покупать в магазине, а гулять можно и по лестнице с первого этажа на второй… или на пятый.
Ведущий 1: Ну, это так скучно… А летом в лесу, у речки – всё это же самое почему-то совсем не скучно. А очень даже весело… Столько развлечений…!!! Согласны, ребята?
Отвечают: да
Ведущий 2: Ну если это весело, может нам отправиться в поход? Это так весело!!! Можно разжечь костер, побегать. Попрыгать, повеселиться и даже устроить соревнование! Кто с нами согласен пусть крикнет ура!
Отвечают: Ура!
Ведущий 1: Ух, ты посмотрим, сколько километров мы сможем преодолеть! Отлично! Пошли (машет рукой, уходя за кулисы…)
Ведущий 2: Подожди, подожди, чтобы идти в поход нужно придумать речевку туристов и громко дружно её произнести – всем отрядом!
Ведущий 1: А ещё в поход отправляться веселее с песней!
Ведущий 2: Здорово! Пока будет звучать песня, отряды сочинят короткую речевку или слоган. А после песни все дружно озвучат!
Номер
Ведущий 1: Ребята. Это наше первое соревнование! Начинаем! Отряды внимание! 1-й, 2-й , 3-й … и .т.д. ( все кричат речевки по очереди)
Ведущий 2: А вот подготовиться к походу вы успели? Вы знаете, в какие страшные ситуации вы можете попасть? Вы умеете варить походную кашу? Знаете, как спастись от назойливых комаров?
Ведущий 1: Чтобы всем нам стать бывалыми туристами, а не какими-нибудь бедолагами, давайте пройдем насколько туристических маршрутов.
Ведущий 2: А чтобы солнце не напекло наши головы надо надеть надеть?
Дети отвечают: бейсболки, панамы и шляпы. Я предлагаю сделать несколько эксклюзивных панам, шляп для нашего маршрута. Прошу выйти к нам на сцену по 4 чел от каждой школы ( 3 команды по 4 человек).
Ведущий 1: Командам дается подручный материал, из которого надо сделать шляпы или панамки для прогулки. Победит команда, которая предложит нам самую эксклюзивную модель. (команды делают поделки)
Ведущий2:А пока команды пробуют свои силы в дизайнерском искусстве мы, ребята повернем на музыкальную поляну и сделаем небольшой привал.
Акварель – Ковалева Яна
Ведущий 1: Продолжаем веселиться на музыкальной поляне. Давайте все вместе сделаем большой летний флешмоб. Для этого нужно подняться со своих мест и повторять за нами движения.
Флешмоб « Круче всех»
Ведущий2: Наши четыре команды подготовили свои летние модные головные уборы. И готовы их продемонстрировать! Встречаем! 1 –я команда – Лето
2-я команда
3-я команда
Ведущий 1: У меня ощущение, что я попала на модный показ!
(Звучит музыка. Команде, которая быстрее справилась с заданием выдаётся табличка с надписью «10 км», а другой команде – «5 км», третьей «3 км»
Ведущий 2: Вот первая неожиданность: перед вами топкое болото, преодолевать которое можно только по кочкам, прыгая с одной на другую поодиночке (на пути разложены «кочки» - круги из картона).
Ведущий 1: А на той стороне болота, видите, необычные кусты. Они все увешаны лесными орехами, и на каждом орехе написана буква. Вы, преодолев болото, должны сорвать один орех с куста со стороны своей команды. Когда будет сорван последний орех, вы составите слово из букв, написанных на орехах. Это слово – название вашей команды. Итак, начали!
Ведущий 2: Ребята сложили названия команд. (Читает сложенные из букв слова) Первая команда – «Компас». Вторая команда – «Костёр».
Ведущий 1: Милости прошу в лес, дорогие путешественники. А вот эти ребята вроде пораньше управились, стало быть, подальше ушли вперёд.
(Звучит музыка. Команде, которая быстрее справилась с заданием выдаётся табличка с надписью «10 км», а другой команде – «5 км»)
Ведущий 2: Такое яркое туристическое соревнование обязательно вознаграждается хорошей песней.
Капельки дождя
Ведущий 1: Ребята в лесу обитает много зверей, птиц и насекомых! А вот есть в лесу такое насекомое, которое никогда с пути не собьёшь. А все потому, что у неё много ног.
Ведущий 2: И называют её……? Правильно сороконожка. А хотите и вас на время в сороконожек превращу? Очень просто! Мне нужны две ( 3 команды) по 10 человек. ( выходят)
Конкурс «Сороконожка»
Ведущий 1: Обе команды постройтесь в колонны, наклонитесь, и протяните праву руку назад, но, просунув её между своих ног. А левой рукой возьмитесь за руку впереди стоящего игрока. А теперь вперёд, все вместе, по указанному маршруту, обходя «пеньки да колоды» (расставленные на пути кегли). Сороконожка, преодолевшая свой путь первой, берёт карточку «10 км», вторая – карточку «5 км».
(Команды преодолевают второе испытание, подводятся итоги конкурса, вручаются карточки)
Остров мечты
Ведущий 1: А наша дорога привела нас в лес на зеленую поляну. Можно отдохнуть, как раз для привала подходящее местечко.
Ведущий 1: Сейчас самое время испечь картошку.
Ведущий 1: А на костре можно испечь вкусную картошку! И наш следующий конкурс «Горячая картошка»!
5 конкурс «Горячая картошка»
Участники игры становятся в круг – спиной внутрь. Они передают друг другу теннисный мяч. Избавляясь от него как можно быстрее. Это и есть «горячая картошка»! По свистку игрок в руках, которого оказывается картошка, выбывает из игры. Круг при этом уменьшается. Игра продолжается до тех пор пока не останется один игрок-победитель. Победитель приносит своей команде дополнительные «километры».
Ведущий 1: А теперь проверим, сколько километров преодолела каждая команда.
(Подводятся итоги конкурсов. Награждаются победители дипломами.)
Ведущий 2: Теперь, ребята, вы можете отправиться в настоящий поход. Только не забывайте, что нельзя ломать кусты, рубить деревья.
Ведущий 1: Нельзя мусорить и оставлять непотушенным костёр.
Ведущий 2: Теперь вы по-настоящему можете отправляться в поход, но только со взрослыми. Счастливых вам дорог, ребята! И давайте вместе с нами споем песню. С ней легко преодолеваются любые расстояния!
«На десерт»
Радуга – ансамбль «Подснежник»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310602-scenarij-letoluchshaja-pora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.