Детский развлекательный праздник, посвящённый Международному Дню защиты детей «Город сказок»

Автор – Максименко Т.Л. –

педагог дополнительного образования

МАУ ДО «ДДТ городского округа Анадырь»

«ГОРОД СКАЗОК»

Детский развлекательный праздник, посвящённый Международному Дню защиты детей.

Цель:

Создание хорошего, доброго, позитивного настроения у детей от участия в играх, конкурсах, викторинах. Благоприятной, доброжелательной атмосферы в процессе общения.

Развитие кругозора детей на примерах классики детской литературы.

Задачи:

Совершенствование двигательных навыков и умений, развивитие физических качеств.

Формирование умения взаимодействовать в коллективе.

Воспитание чувства внимания друг к другу, взаимопомощи.

Предварительная работа: подготовка музыкального сопровождения, номеров художественной самодеятельности, атрибутов для игр и конкурсов.

Ход праздника

Звучит музыка, сказочные герои встречают в фойе детей. Праздник открывает детская песня в исполнении вокальной студии «Праздник».

№1 Песня «Как бы в сказку нам попасть» - «Праздник»

Карлосон: Ооооо! Ребята! Привет! Привет! Привет! Наконец – то! Наконец – то настал этот чудесный день! Сегодня первый день лета! Сегодня первый день самых длинных каникул! Сегодня самый главный праздник всей детворы – международный день защиты детей! Поэтому поводу все сказочные герои решили устроить для вас весёлую и шумную детскотеку. Очень скоро мы с вами сядем в волшебный самолётик и отправимся в путешествие по сказкам, где нас ждут приключения и развлечения. Но для начала проверим шумовые эффекты! Я же больше всего на свете люблю шуметь! А вы? Сейчас проверим! На 3- 4 все вместе орём что есть силы «Ааааааа!!!» Отлично! А теперь, «Оооооо!» Здорово! А теперь, «Ура! Детвора!» Вы просто превосходные оруны! Ну что ж оруны, пора отправляться на сказочную детскотеку! Все! Все! Все! Превращаемся в самолётики! Внимание! Завожу пропеллер! Полетели!

Летят

Карлосон: Внимание! Внимание! Наш самолёт приземлился в аэропорту города Сказок!

Выходят сказочные герои.

О, смотрите, сколько сказочных героев собралось в одном месте! Давайте скорее с ними знакомится и играть! Эй, девочка! Девочка в красной шапочке! Ты кто такая?

Красная Шапочка: Вот это да! Карлосон меня не узнал! Надеюсь, что детвора знает, кто я такая. Кто же, ребята? Правильно! Я Красная Шапочка!

Карлосон: Точно! И как я не догадался! Ты же всегда ходишь с подсказкой на голове, с шапочкой!

Красная Шапочка: Это точно! А вот ответы на вопросы, которые я вам задам я на голове не ношу.

Карлосон: Жалко, что не носишь.

№2 Викторина

Красная Шапочка: Итак, проверим, как хорошо вы знаете мою сказку.

Вопрос номер 1: Кто написал про меня сказку? (Шарль Перо)

Вопрос номе 2: Какой гостинец я несла бабушке в корзинке? (Пирожок и горшочек масла)

Вопрос номер 3: Назовите моего самого злейшего врага? (Волк)

И наконец, последний вопрос: Кто спас меня и бабушку из волчьего брюха?

(Дровосек)

Молодцы! А теперь танцуем все! У нас же деТскотека! Смотрите на нас и повторяйте все движения за нами.

№3 Танец-Анимация «Hey,baby»

Карлсон: Здорово было в твоей сказке! Ой, а что это за бабушка к нам приближается?

Старуха: Я не бабушка. Я старуха.

Карлсон: А где ты, старуха, живёшь?

Старуха: У самого синего моря.

Карлсон: Да, нет же! Я спрашиваю, из какой ты сказки?

Старуха: А я спрашиваю, где мой старче? С утра пошёл рыбу ловить, и до сих пор ни старика ни рыбы.

Дед: Да, здесь я, здесь! Не ворчи, дорогая моя старушка.

Старуха: Что значит, «не ворчи»! Рыбу поймал? Давай сюда!

Дед: Поймал, но отпустил. Рыбка - то была необычная.

Красная Шапочка. Ребята, я, кажется, догадалась, что это за сказка, а вы?

Дети отвечают

Карлсон: Да, это «Сказка о золотой рыбке», которую написал Александ Сергеевич Пушкин.

Старуха: Смотри-ка, все знают! А ну-ка, старик, давай-ка им устроим сказочную проверочку.

Дед: Чего ж не устроить – то! Это мы можем. Это мы с удовольствием! Ребята, вы должны ответить на наши вопросы. Ну, давай, бабка, ты первая! Задавай!

№4 Викторина

Старуха: Эх! Все вы знаете, что в нашей сказке мы со стариком жили у самого синего моря… А сколько лет прожил старик со старухой у самого синего моря? Кто знает?(30 лет и 3 года)

Молодцы! Теперь ты, старик!

Дед: Ну, я, дык я! В сказке Пушкина написано: «Старик ловил неводом рыбу. Раз он в море закинул невод»…. Что в него попало? (морская тина)

«Он в другой раз закинул невод». Пришёл невод с чем? ( с травой морскою)

«В третий раз он закинул невод. Пришёл невод с одной только рыбкой,

Не с простою рыбкой» …..а с какою? (золотою)

Старуха: Смотри-ка, правильно ответили и на твои и на мои вопросы. А за это полагается подарок.

Карлосон: А какой подарок?

Дед: А вот мы сейчас со старухой стариной тряхнём! Будем танцевать! А ребята нам помогут!

Все: Ура!

Старуха: Танцуют все!

№5 Танец- анимация «Буги – Вуги»

Дед: Здорово потанцевали! Косточки наши размяли.

Старуха: Все равно жалко, что золотую рыбку ты, дед, не поймал. Я бы у неё кое - что для этих детей попросила.

Дед: Не расстраивайся, старуха! Я, зато, вот такую бутылку поймал!

Старуха: Да на что нам бутылка?

Дед: А говорят, там какой – то волшебник живёт, все желания исполняет. Нужно только в ладоши похлопать.

Хлопает. Никто не появляется.

Старуха: Эй, дяденька-волшебник, выходи! Не слышит, наверное!

Карлсон: Ребята, а давайте все вместе похлопаем! Громко – громко! Не жалейте ладошки! А давайте ещё и потопаем! А может, покричим? А теперь похлопаем, потопаем и покричим одновременно!

Дети выполняют все команды Карлсона, появляется Алладин

Алладин: Асалай – масалай! Я султан – мултан, али – баба, али – хан….Аладин, в общем, я! Только что из бутылочки. Чего изволите?

Карлосон: Хотим играть в интересные игры с ребятами.

Алладин: Будет сделано! Только нужно трижды повторить заклинание - амба – карамба. Готовы? Тогда три четыре! Теперь ещё громче! И совсем громко!

Отлично! Будем сейчас играть с вами в игру под названием «Сова».

Карлосон: Я знаю, как играть в эту игру. Сова днём спит, играет музыка, мы с вами бесимся и кривляемся. А когда наступает ночь, сова просыпается и вылетает на охоту, чтобы кого–нибудь съесть. Вы в этот момент должны замереть и не шевелиться. А кто пошевелиться, того сова слопает. Алладин, ты будешь Совой.

Алладин: С удовольствием!

№6Игра «Сова»

Красная Шапочка: Здорово поиграли! А наша сказочная деТскотека продолжается! Мы снова пускаемся в пляс! И на этот раз наш дискотайм с заданиями.

Старуха: С какими такими заданиями?

Красная Шапочка.: Всё очень просто. Ну например, я говорю: все танцуем, как птички. Вот ты, старуха, как танцевать будешь?

Старуха: Я? Я вот так буду! ( смешно показывает, как бы она летала, если бы была птичкой)

Красная Шапочка: Вот видишь, всё просто и понятно! А вам, ребята, задание понятно? (дети отвечают) Тогда начинаем!

№7 Танец «Танцуем как…»

Сказочные герои по очереди дают детям задания для танцевального марофона.

Сказочные герои: Все танцуют, как ЗАЙЧИКИ.

А теперь, как ЛИСИЧКИ.

Давайте танцевать, как БАБОЧКИ.

Танцуем, как КРОКОДИЛЫ.

Представим, что мы маленькие КОТЯТА.

А теперь, представим, что мы МЕДВЕДИ, которые любят танцевать. . Теперь, танцуем, как ЧУДОВИЩА!

Ну и наконец, танцуем, как самые прекрасные дети на свете!

Карлосон: Мне понравилось! Особенно, как чудовища танцуют! Огого! Я чудовище! Смотрите, как я танцую! (показывает)

В этот момент появляется банда Бабок Ёжек с метёлками

Бабки Ёжки: Огого! Смотрите, как мы танцуем! (танцуют)

Карлосон: Гражданки – дворники. У нас чисто! Так что нечего здесь мётлами махать!

Ёжки: Какая наглость! Мы не дворники! Мы Бабулечки- Ягулички!!!

Карлосон: Ааааа! Бабки Ёжки! Спасайся, кто может! У нас на празднике Бабы Ёги-костяные ноги! Они нас сейчас съедят!

Ёжки: Да ты что, Карлсончик! Мы же добрые! Мы просто хотим веселиться вместе со всей детворой!

Карлсон: Точно добрые?

Ёжки: Так точно, добрые!

Карлсон: А метёлки зачем притащили на праздник.

Ёжки: Ну, знаешь, миленький, кто на чём летает! Дети вот на самолёте! Ты на пропеллере! А мы на метёлочках или ступах! Мы на них в любую сказку попасть можем.

Карлсон: Да, ну?! А без них возможно в какую-нибудь сказку попасть?

Ёжки: Легко! Для этого всем нам нужно поиграть в «Ручеёк». Через ворота ручейка мы обязательно попадём в другую сказку.

№8 Игра «Ручеёк»

Во время игры появляется Кот в сапогах

Старуха: Ой, смотрите. Какой котик к нам пришёл! Кис! Кис! Кис! Иди сюда, киса.

Кот в Сапогах: Что за фамильярность! Я не киса! Я Кот в сапогах! А что положено уважающим себя котам?

Карлосон: Неужели ловить мышей?

Кот в сапогах: Правильно! Ловить мышей! Поэтому все – все- все становитесь в круг! Играем в кошки мышки! Кот, разумеется, я! А мышкой пусть будет вот эта девочка!

№9 Игра «Кошки мышки»

Кот в сапогах:Ух, какие мыши у нас шустрые!

Карлосон: Они не только шустрые, они ещё и громкие! Ребята, давайте покажем Коту в сапогах, как мы умеем кричать. А то давненько что – то мы не шумели. А я же без шума жить не могу. Итак, проверим, кто же лучше кричит девочки или мальчики. Для этого поиграем в такую игру, которая называется «Девочки – Мальчики». Я говорю, а вы повторяете за мной слова и движения, та, как вам покажет сейчас Кот. Смотрите!

№10 Игра – кричалка «Ёжики»

Два притопа!(топают)

Два прихлопа! (хлопают)

Ёжики! Ёжики!(поворачивают ладошки, как будто фонарики)

Наковали! Наковали!(стучат кулачок об кулачок)

Ножики! Ножики!(скрещивают прямые ручки перед грудью)

Бег на месте! Бег на месте! (бегут на месте)

Зайчики! Зайчики!(показывают ушки, как у зайчиков)

Ну-ка дружно! Ну-ка вместе!

Девочки! (кричат девочки) Мальчики! (кричат мальчики)

А теперь все вместе!(кричат все вместе.)

Кот в сапогах:Давайте уже танцевать! Мне очень нравится, как вы это делаете.

Карлосон: А какой танец?

Кот: Танец маленьких котят!

Карлосон: Танца про маленьких котят не существует! Существует только танец про маленьких утят!

Кот: Господа! Ну, мы же на сказочной деТскотеке! Значит, здесь существует ВСЁ!!! Итак, танец маленьких котят! Танцуют все!

№ 11 Танец- анимация «Танец маленьких котят» (под известную фонограмму танца маленьких утят)

В финале танца старик выводит Пугало.

Дед: Старуха! Старуха! Смотри, какое чудесное пугало я нашёл для нашего огорода! Будет стоять ворон пугать!

Пугало: Я не пугало! Я Страшила! (пугает детей)

Старуха: Ты что делаешь, чучело огородное! Зачем детей пугаешь? Совсем что ли ум потерял?

Пугало: Точно! Ум! Я потерял ум! Я потерял ум! Ура! Вспомнил! Вспомнил, что потерял!

Старуха: Сумасшедший какой-то! Слушай, ты из какой сказки, такой бешенный?

Пугало: Ну, из этой… как её… Ребята, подскажите!

Дети подсказывают

Пугало: Вот – вот! «Волшебник Изумрудного города»! Из неё самой!

Старуха: А ещё кто – нибудь в твоей сказке есть? Или ты один там живёшь?

Пугало: Нееее! Не один! Сейчас ребята помогут мне вспомнить героев этой сказки.

№12 Викторина

1. Он на палочке висит, из соломы состоит. Кто же это? Отгадайте? Руки быстро поднимайте.(Страшила)

2. Раньше жил в лесу дремучем. Ноги скрючив, руки скрючив. Весь от ржавчины больной. Весь от ржавчины больной. Отгадайте кто такой? (Железный Дровосек)

3. Как осенний лист дрожит, очень жизнью дорожит. Будет скоро он герой. Отгадайте, кто такой? (Лев)

4. А ещё, в моей сказке есть девочка из Канзаса по имени….(Элли)

Молодцы, ребята! Знают всех героев сказки! Поэтому поводу нужно срочно пуститься в пляс! Танцуем «Арм – зам зам»

№13 Танец- анимация «Арам Зам Зам»

Пугало: Внимание! Внимание! Предлагаю поиграть в мою любимую и смешную игру- «Наступашки»! Для этого нужно встать в круг. Сейчас я буду пытаться наступить вам на ноги, а вы не поддавайтесь, берегите ножки! Прыгайте выше! Раз! Два! Три! Поехали!

№14 Игра «Наступашки»

Карлосон: Ну, Страшила! Ну, молодец! Так здорово напрыгались! А теперь, чур, загадки! Все они сказочные! Проверим, как хорошо вы знакомы со сказками. Нужно угадать название сказки и сказочных героев, о которых идёт речь.

№15 Загадки

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом…

С кем же были эти маленькие дети?

Покупала самовар, а спасал её комар.

Была она артисткой

Прекрасной, как звезда,

От злого Карабаса

Сбежала навсегда

Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне.

Как у Бабы у Яги нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный аппарат летательный. Какой?

И зайчонок и волчица – все бегут к нему лечиться.

В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил, обманул и проглотил.

Он в Италии родился, он своей семьёй гордился.

Он не просто мальчик –лук, он надёжный верный друг.

Над простым моим вопросом не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом из полена смастерил?

Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки деду с бабкой помогла

Возле леса, на опушке, трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки

Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

Толстяк живёт на крыше, летает он всех выше.

Она была подружкой гномов

И вам, конечно же, знакома.

Отвечайте на вопрос, кто в корзинке Машу нёс?

Кто садился на пенёк?

Кто хотел съесть пирожок?

Любит он есть бутерброд не как все, наоборот

Он в тельняшке, как моряк. Звать кота, скажите как?

Молодцы! Ой, слышите? Что это за звуки такие?

Старуха: Это чукотская сказка идёт к нам на праздник!

Пугало: Чукотская сказка оооочень интересная и смешная! А ещё она певучая и танцевальная!

Карлосон: А кто расскажет ребятам эту сказку?

Старуха: А расскажет сказку знаменитый ансамбль «Эргырон». Давайте все вместе его позовём! Три – четыре! ЭР-ГЫ-РОН!

Дети зовут

№16 Выступление ансамбля «Эргырон»

Карлсон: Спасибо ансамблю «Эргырон»!

Красная Шапочка.: Чукотские сказочные истории очень интересные. Но что же дальше? Какая следующая сказка на нашем празднике?

Пугало: Следующая сказка, про прекрасную девушку, которая на балу потеряла туфельку. Кто это?

Дети отвечают

Карлосон: Правильно, это Золушка. И чтобы попасть в её сказку нужно пройти через волшебную обсерваторию. Там через телескоп мы увидим с вами множество звёзд и комет! Ваша задача повторять за мной последние слова. Пугало, давай покажем ребятам, как это делать!

Пугало: Давай!

№17«Игра – кричалка «Обсерватория»

(сначала показывают, затем играют)

А мы идём в обсерваторию

Топ! Топ! Топ! Топ! (Все повторяют)

Открываем дверь

Вжих! Вжих! Вжих! Вжих! (Все повторяют)

Достаём телескоп:

Опа! (Все повторяют)

Протираем стекло:

Шур! Шур! Шур! Шур! (Все повторяют)

Смотрим в небо

Ух! Ах! Ух! Ах! (Все повторяют)

Видим одну звезду:

О!!! (Все повторяют)

Видим другую звезду:

О!!! (Все повторяют)

Видим много звёзд:

О! О! О! (Все повторяют)

Видим летающую тарелку:

Ууууууу! (Все повторяют)

А в ней сидит инопланетянин ….(спрашивает имя ребёнка. Ребёнок отвечает)

Он к нам подходит, и спрашивает: «А что вы здесь делаете?»

А мы ему все вместе, дружно отвечаем: (и начинается всё сначала)

Появляется Золушка

Золушка: Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в мою сказку. Вы так вовремя пришли! Ведь сегодня в моей сказке самый настоящий бал! А кто знает, что делают на балу? Правильно, танцуют! Тогда давайте скорее танцевать!!!

№18Танец-анимация « Dance de ville»

Золушка: Сказочная дискотека у нас с вами получилась отличная!

Красная Шапочка. Мы были рады, встречать вас в своих сказках, играть с вами, пищать, шуметь, одним словом веселиться!

Дед: Мы были рады узнать о том, что вы очень хорошо знаете сказки.

Старуха: Впереди у вас летние каникулы. Не забывайте про сказки! Читайте их. И мы всегда будем рядом с вами.

Кот: Мы желаем вам теплого, солнечного лета, полного приключений и чудес!

Пугало: Пусть это лето подарит вам много веселья и радости!

Алладин: Пусть у вас появятся новые друзья!

Карлосон: Ну и, конечно же, мы желаем вам беззаботного счастливого детства!

Все: С праздником!

№19 Песня «Дорогой детства» - «Праздник»

Конец

г. Анадырь 2018 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311102-detskij-razvlekatelnyj-prazdnik-posvjaschjonn