- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для детей младшего школьного возраста «Елочка, Ромашка и Незнайка на новогоднем празднике»
Сценарий новогоднего утренника
«Ёлочка и Незнайка на новогоднем празднике»
Действующие лица:
Ёлочка,
Ромашка (Подружка Незнайки)
Незнайка,
Дед Мороз,
Снегурочка.
(Звучит голос за кадром. Пролог)
Выходит Ёлочка, поет песню «Ёлочка, елка лесной аромат»
Ёлочка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы случайно не видели моего друга Незнайку? Вот и хорошо, без него будем веселиться!
Давайте будем знакомится и поиграем в игру «ИМЕНА»
(Музыкальная игра с именами)
Входит Незнайка.
Незнайка: Это как это без меня веселиться? А говорила, что мы друзья.
Ёлочка: Ой, ребята, смотрите. Это же мой друг Незнайка! Здорово, дружище!
Смешно здороваются между собой.
Ёлочка: Вот теперь поздоровались, так поздоровались! А скажи мне, Незнайка, почему это ты такой невоспитанный?
Незнайка: Это я-то невоспитанный?
Ёлочка: А то кто же? Конечно, ты. Пришел, с ребятами не поздоровался.
Незнайка: С какими такими ребятами? Здесь кроме тебя никого нет.
Ёлочка: Видно, у тебя с глазами плохо. Очки надень.
Незнайка: А где они?
Ёлочка: Наверху.
Незнайка смотрит наверх.
Незнайка: На потолке что ли?
Ёлочка: Да нет. На голове поищи.
Незнайка идет к детям и родителям, ищет у них, у Ёлочки на голове.
Незнайка: И на голове нет.
Ёлочка: Да на своей голове.
Незнайка находит на голове очки, надевает их на нос. Видит, сколько детей собралось.
Незнайка: Ой, Ёлочка! Сколько же здесь ребят собралось! А я и не поздоровался. Пойду здороваться.
Начинает с каждым ребенком здороваться и знакомиться.
Ёлочка(тянет Незнайку за руку): Что это ты делаешь? Так ты до пенсии здороваться будешь.
Незнайка: А как надо? Я по-другому не умею.
Ёлочка: Учись! Выходишь на середину и громко кричишь: “Здрасьте!” Понятно?
Незнайка: Ага. Сейчас попробую. (Выходит на середину и кричит) Здрасьте! Понятно?
Ёлочка: А "понятно" можно было не говорить.
Незнайка(какому-нибудь ребенку): А "понятно" можно было не говорить.
Ёлочка: Да я не ему говорю, а тебе.
Незнайка(другому ребенку): Да я не ему говорю, а тебе.
Шутка повторяется несколько раз.
Ёлочка: Тебе, Незнайка! Тебе! Давай лучше с ребятами в игру поиграем
«ИГРА НА ВНИМАНИЕ
(Появляется подруга Незнайки Ромашка)
Ромашка: Незнайка куда ты пропал, мы же с тобой в прятки играли! Я тебя уже целый год ищу! (Плачет)
Незнайка: Да ладно, не хнычь? Лучше давай нам Подарочки!
Ёлочка: Это почему это тебе подарочки?
Незнайка: Сама говорила, что сегодня праздник. А на праздник всегда подарочки дарят.
Ромашка: А ты хоть знаешь, какой у нас сегодня праздник?
Незнайка: 8 марта!
Ёлочка: Здравствуй, подснежник наш! 8 марта весной бывает.
Незнайка: Тогда 23 февраля! Всем мальчишкам подарки дарят! Здорово!
Ромашка: Опять не угадал. Мы с ребятами тебе сейчас подскажем.
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? ...
Дети: Новый год!
(ИГРА «А на улице Мороз»)
Незнайка: Ура! Значит, сегодня новый год? Здорово! Только у вас неправильный праздник. На новый год положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки…
Ёлочка: Будут тебе поздравлялки!
ПОЗДРАВЛЯЛКИ
Ёлочка делит детей на 2 команды. По сигналу одна команда кричит “С Новым!”, а другая “Годом!” Ёлочка путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершение все дружно кричат: “С новым годом!”
Ёлочка: Вот поздравили, так поздравили! Теперь-то настоящий у нас новый год?
Незнайка: Нет. Поздравлялки были. А желалки?
Ромашка: Будут тебе и желалки!
А вы, ребята, не зевайте.
Хором дружно помогайте!
ЖЕЛАЛКИ
Ромашка: С новым годом поздравляем!
Дети: Да-да-да!
Ромашка: И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да!
Ромашка: Быть красивыми, добрыми, милыми!
Дети: Да-да-да!
Ромашка: И крикливыми, и драчливыми.
Дети: Нет-нет-нет!
Ромашка: Обязательно счастливыми!
Дети: Да-да-да!
Ромашка: Может хватит поздравлять? В игры нам пора играть?
Дети: Да-да-да!
Незнайка: Подожди со своими играми. Сначала загадку отгадай. Кто на Новый год самый главный?
Ёлочка: Ой, рассмешил. Кто же этого не знает? (пауза) Конечно, я!
Незнайка: Ты? Вот уж нет. Самый главный на Новый год, а ну-ка угадайте кто.
Он и добрый, он и строгий,
Бородою весь зарос,
Красноносый, краснощекий,
Кто же это? ...
Дети: Дед Мороз!
Ёлочка: Как, какой-то бородатый дед главный? С таким красным носом да? С такими большими глазами? Он самый главный на новый год? А я нет? За это не скажу вам, какую новую игру я знаю.
Незнайка: Как тебе не стыдно? У ребят праздник, Новый год, а ты капризничаешь. Ты же веселая, Ёлочка. Вот и рассказывай про свою игру.
Ёлочка: Так и быть. Игра называется “Торт”.
Ромашка: Ах, Ёлочка! Ах, сластена! Опять ты про всякие сладости?
Ёлочка: А что? На новогоднем празднике должен быть торт. Вот мы его сейчас и испечем.
ИГРА “ТОРТ”
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. Впереди всех Ёлочка, сзади - Незнайка. По команде дети начинают “печь торт”: Ёлочка поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ёлочка крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг Ёлочка, следует остановиться. Во время игры звучит какая-нибудь музыка.
Ёлочка: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?
Ответы детей: С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами…
Ёлочка: А чего не хватает на праздничном новогоднем торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.
Дети разбегаются в разные стороны.
Незнайка: Ой, какой у вас торт получился: вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками!
Пока Незнайка вспоминает с детьми, с чем они пекли торт, Ромашка пытается дозваться Незнайку, но тот ее не слышит.
Ромашка: Не-знай-ка-а-а…! Сколько тебя можно звать? У тебя что, сосульки в ушах?
Незнайка: Сосульки? Где сосульки? У кого сосульки? (ищет у детей в руках, под стульями.
Ромашка достает бутафорскую сосульку.
Ромашка: А вот она! Догони!
ИГРА “ДОГОНИ СОСУЛЬКУ”
Дети встают в круг. Ёлочка пускает сосульку по кругу. Незнайка пытается догнать сосульку. Можно хитрить, перебрасывать, пускать сосульку в обратном направлении. В конце игры сосулька оказывается у Незнайки в руках.
Незнайка: У-у! Это же не настоящая сосулька. Я так не играю.
Ёлочка: Не расстраивайся, Незнайка. Ну, мы с ребятами просто немного пошутили.
Незнайка: Ёлочка, как у нас весело! Давай дальше играть!
Ёлочка: С кем играть-то? Посмотри. У ребят язычки прилипли к нёбу.
Незнайка: Правда? Какой ужас! Срочно нужна зарядка для язычков!
Ёлочка: Ты прав! Сейчас мы будем загадывать загадки, а вы, ребята, быстро их отгадывайте.
ЗАГАДКИ
Ёлочка: На озерах, на болоте
Их, конечно, вы найдете,
Веселушки, хохотушки,
Пучеглазые…
Дети: Лягушки!
Незнайка: А вот и нет! Подушки!
Ёлочка: Где это ты видел подушки на озерах?
Незнайка: А знаешь, как здорово, когда идешь-идешь, а тут у озера подушка. Лег и спи.
Ёлочка: Э-эх! Незнайка! Учись загадки отгадывать!
В небесах легко плывет
Быстрокрылый…
Дети: Самолет
Незнайка: Синий кит!
Ёлочка: Где это ты видел, что бы синие киты в небе плавали?
Незнайка: А вон-вон, смотри! Стая синих китов на зимовку к нам летит. Кричат: “Курлы-курлы!”
Ёлочка: Уж не заболел ли ты, Незнайка? Что-то я за тебя беспокоюсь.
Незнайка: Загадки, загадки! Посмотри лучше, Ёлочка, язычки-то у ребят отлепились! Значит, петь пора. А что поют на новый год? Правильно, песню про елочку!
Незнайка строит детей в круг. Дети берутся за руки, водят хоровод и поют песню “Маленькой елочке холодно зимой”.
Ёлочка: Так, Незнайка, поздравлялки у нас были? Были. Желалки были? Были. Игры были? Были. Песни были? Были. Значит, домой пора?
Незнайка: А вот и нет. А про Деда Мороза забыла? Давай вместе с ребятами Деда Мороза звать!
Ёлочка: А как мы его звать будем?
Незнайка: А вот как:
Игра "ПОЗОВЕМ ДЕДА МОРОЗА!"
Незнайка говорит фразу, а дети хором отвечают "Да!" или "Нет!"
Незнайка: Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
А теперь давайте вместе позовем Деда Мороза!
Все вместе громко зовут Деда Мороза.
Входят Дед Мороз и Снегурочка.
(ПЕСНЯ ЗДРАВСТВУЙ ДЕДУШКА МОРОЗ)
Дед Мороз:
Здравствуйте, ребята!
Помню, ровно год назад
Видел этих я ребят.
Год промчался, словно час,
Я и не заметил.
И вот снова среди вас,
Дорогие дети!
Не забыл вас Дед Мороз,
Песню зимнюю принёс.
В круг ребята становитесь,
Дружно за руки беритесь,
Будем песни распевать
Нашу елку прославлять.
Дети встают в хоровод и поют песню “В лесу родилась елочка”.
Снегурочка: Дедушка, посмотри, что-то у нас тут не всё ладно... Елка-то не горит. А так хочется, чтобы на ней волшебные огоньки загорелись.
Дед Мороз: Да, ты, права внученька, непорядок! Сейчас мы вместе с ребятами все исправим!
Ай, да, елочка краса,
Как пушиста, хороша!
Чтоб на елке загорелись
Разноцветные огни,
Дружно скажем: раз, два, три!
Дед Мороз и дети (хором): Раз, два, три!
На елке загораются огоньки.
Снегурочка: Дед, придумал бы игру,
Позабавить детвору!
Дед Мороз: Игр не мало есть на свете.
Поиграть хотите, дети?
Мы сейчас пойдем по кругу,
Эй, ребята, не зевать!
Что вам Дед Мороз покажет,
Будем дружно повторять!
(Игра с дедом Морозом «А НА УЛИЦЕ МОРОЗ»)
Дед Мороз: Ох, как жарко стало мне,
Не привык я жить в тепле.
Снежинки-холодинки, серебряные льдинки,
Скорей ко мне летите, Мороза охладите.
Снегурочка: Ребята, давайте поможем дедушке и покружимся вокруг него как снежинки, чтобы он у нас не растаял!
Можно попросить девочек (и мальчиков, если они захотят) потанцевать как снежинки. Важно подобрать нежную вальсовую музыку.
Снегурочка: Вот спасибо! Уважили деда!
А теперь я по порядку
Загадаю вам загадки.
Загадка №1
Прилетают к нам зимою
И кружатся над землёю.
Очень лёгкие пушинки.
Это белые…СНЕЖИНКИ.
Загадка №2
Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице ...МОРОЗ
Загадка №3
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нём,
Нос приделали, и вмиг.
Получился …СНЕГОВИК.
Загадка №4
С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек,
Что всегда холодный ...СНЕГ
Загадка №5
Не сосите, сорванцы,
Ледяные леденцы!
Сам глотаю я пилюльки,
Потому что ел ...СОСУЛЬКИ
Дед Мороз: Молодцы, ребята!
Лесом частым,
Полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно:
"Здравствуй, здравствуй, Новый год!"
Песни пели и плясали,
Все загадки отгадали.
А теперь пора играть.
Вашу ловкость показать.
(ИГРЫ: Новогодний паровозик, Мы пойдем сейчас на лево 1, 2, 3)
Снегурочка: Есть еще игра для вас:
Я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
На дворе снежок идёт
Скоро праздник...
Дети: Новый год!
Снегурочка: Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идёт от...
Дети: Ёлки!
Снегурочка: Ветви слабо шелестят.
Бусы яркие...
Дети: Блестят!
Снегурочка: Белоус краснонос
Под ветвями Дед...
Дети: Мороз!
Снегурочка: Двери настежь,
Точно в сказке,
Хоровод несётся в ...
Дети: Пляске!
Снегурочка: И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий...
Дети: Смех!
Снегурочка: Поздравляем с Новым годом,
С новым счастьем сразу...
Дети: Всех!
(ИГРЫ: ПЕНЯ «ЗАМОРОЖУ», И ТРИ ХЛОПКА)
Дед Мороз: Мы играли и плясали,
А стихи вот не читали.
Посмотреть хочу сейчас,
Кто смелее тут у вас.
Дети выходят по очереди к Деду Морозу и читают стихи. Дед Мороз вручает призы.
(СНЕГУРОЧКА ПОЕТ ПЕСНЮ-ИГРУ «Где мальчики, где девочки»
Дед Мороз: Очень дружно мы играли,
Никого не обижали.
И за это вам друзья,
Подарю подарки я.
Вот какой большой мешок
Я из леса приволок.
Подходите, получайте.
С ними Новый год встречайте.
Дарит детям подарки.
Дед Мороз: Жаль, друзья,
Прощаться надо.
Всем домой уже пора.
Путь счастливый вам, ребята!
До свиданья, детвора!
Снегурочка: Наступает расставанье,
Но имеем мы в виду:
Расставанье - до свиданья
В новом, будущем году!
Ёлочка и Незнайка: До свиданья, до свиданья,
Добрый Дедушка Мороз!
Ты исполнил все желанья
И подарки нам принёс!
Дед Мороз: До свидания!
(ЗВУЧИТ НОВОГОДНЯЯ МУЗЫКА)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311302-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-detej-mla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.