- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час посвященный дню матери
МКОУ СОШ с.п.Кара-Суу Классный час Мечиева Л.С. «2013г. |
Цель праздника:
1. Развивать у учащихся желание устраивать праздники для близких людей.
2. Воспитывать уважительное отношение к маме, умение говорить открыто, не стесняясь, о своей любви к маме.
Ход праздника
I.Начало праздника.
Празднично украшен класс. На воздушных шариках нарисованы
улыбки и сердечки. На сцене - плакат: «Будьте счастливы мамы Земли».
Каждый ученик торжественно вводит в зал свою маму и бабушку и
усаживает на место для гостей.
II.Звучит музыка.
1 Ведущий.
Как хочется нам много слов сказать.
Всем женщинам земли любимой нашей.
Здоровья им и счастья пожелать.
Надежд, терпения, радости, удачи!
2Ведущий.
Живем на свете мы немного лет,
И много еще, друзья, не знаем,
Но верится в победу и в успех,
Когда с тобою рядом — мама!
Под музыку ребята вручают мамам, бабушкам, сестрам памятные медали. На медалях проставлен год, в котором родился ребенок и год, и месяц праздника. На переднем плане яркой помадой поставлен на медали отпечаток губ ребенка, а на задней стороне медали написано «Я тебя люблю!»
- Первое слово ребенка - «мама»;
- Вырос солдатом пришел на вокзал - «мама»;
- Вот он в атаке на дымную землю упал - «мама».
Есть мама у жеребенка,
Есть мама у львенка,
Есть мама у самого маленького котенка,
И у ребенка есть мама,
Любимая славная самая.
- Мама жалеет -
Мама обнимет - боль утихает.
Она улыбнется - солнышко светит,
А если взгрустнется всегда утешает.
- С самых малых лет о нас заботятся мамы, и бабушки, наши сестрички.
- Сегодня мы говорим «Спасибо», врачам, воспитателям, учителям.
- И своим школьным одноклассницам.
Учитель:Готовясь к празднику, мы постарались, как можно больше узнать о наших мамах и бабушках. (Вносится плакат с анкетой, ответы на которую ребята использовали в сочинении).
Сейчас вы будете слушать маленькие сочинения о себе, дорогие мамы, бабушки. Если вы узнаете себя, встаньте пожалуйста!
Вопросы анкеты.
1. Любимое занятие.
2. Любимая песня.
3. Любимый фильм.
4. Любимая пора года.
5. Любимая еда.
6. Любимый праздник.
7. Любимые цветы.
(Мамы и бабушки приглашаются на сцену)
Учитель: Мы о вас много узнали, а теперь угадайте, о чьем ребенке идет речь.
Любимая еда этого ребенка -
Лучший друг
Любимое занятие —
Любимый праздник —
Любимая песня –
Вручение мамам и бабушкам сувениров.
III. Чтение стихотворения «Разлука».
Все я делаю для мамы:
Для нее играю гаммы,
Для нее хожу к врачу,
Математику учу.
Все мальчишки в речку лезли,
Я один сидел на пляже,
Для нее после болезни,
Не купался в речке даже.
Для нее я мою руки,
Ем какие - то морковки.
Только мы теперь в разлуке
Мама в городе Прилуки,
Пятый день в командировке.
Ну, сначала я без мамы
Отложил в сторонку гамму
Нагляделся в телевизор.
На вечерние программы,
Я сидел не слишком близко,
Но в глазах пошли полоски!
Там у них одна артистка
Ходит в маминой прическе,
И сегодня целый вечер
Что - то мне заняться нечем.
У отца в руках газета,
Только он летает где -то,
Говорит; потерпим малость
Десять дней еще осталось!
И, наверно, по привычке
Или, может быть, со скуки,
Я кладу на место спички
И зачем - то мою руки.
И звучат печально гаммы
В нашей комнате без мамы.
Дети исполняют любимые песни мам.
Учитель: Ребята, я недавно интересную историю слышала. Вот послушайте:
Две бабушки на лавочке сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
У нас - одни пятерки!
У нас - по математике!
И пять - по языку!
Но правило грамматики
Я плохо волоку!
А я учу историю
И вроде получается.
Лишь даты эти всякие
Мне не запоминаются.
Сидели, обсуждали
Друг другу жали руки
Хоть отметки получали не бабушки, а внуки. Ребята дарят им рисунки с цветами.
IV. Завершение праздника.
Когда мамы, бабушки, сестрички улыбаются,
Тучи сразу разбегаются,
Дождик лить перестает,
Солнце лучиком играет,
И привет свой щедро шлет.
Оставайтесь сердцем молодыми
И живите много - много лет,
И улыбкой вашей отныне
Одарен пусть будет белый свет!
Милые бабушки, мамы! Приглашаем вас к чаю!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31152-klassnyj-chas-posvjaschennyj-dnju-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.