Доставайте букеты, мальчишки

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» имени Х.К. Табухова с.п. Анзорей

К международному женскому дню…

Конкурсная программа в 8 «А» классе

Ответственная

Кл. рук.: Пачева Л.Ю.

Доставайте букеты, мальчишки, одноклассниц поздравить с весной!»

Цели:

• воспитание духовно-нравственных качеств личности, чувства уважения к девушкам и женщинам;

• активизация культурно-досуговой деятельности подростков.

Ход классного часа:

1-й ведущий:

Месяц март, словно школьник, вприпрыжку

К нам примчался, такой озорной.

Доставайте букеты, мальчишки,

Одноклассниц поздравить с весной!

Где цветы — там отступят морозы,

Чтоб ручьем зазвенела капель.

Положить не забудьте мимозы

Поутру на учительский стол.

Обнажили деревья макушки,

Позабыв свои снежные сны,

Появляются всюду цветы,

Телеграммы, открытки, приветы, —

Март свой день приближает восьмой.

Так дарите, мальчишки, букеты,

Поздравляйте девчонок с весной!

2-й ведущий: Так уж повелось в нашей жизни — отмечать все красные дни календаря.

Вот и сегодня мы собрались, чтобы отпраздновать особый день — праздник Весны, праздник Женщин, праздник Девушек. Одним словом — Международный женский день 8 марта.

1-й ведущий: Международный женский день отмечают в начале первого месяца весны, когда солнце начинает пригревать землю, а на лесных проталинах расцветают подснежники, когда прилетают грачи. Но, чтобы он стал таким праздником, женщины всего мира долго и упорно вели борьбу за свои права.

В 1910 году в маленькой стране Дании, в городе Копенгагене, собрались женщины-революционерки. А уже в 1913 году в России в первый раз был отмечен Международный женский день. Его провели в Петербурге под видом научной конференции.

2-й ведущий: Прошло много лет. Теперь мы каждый год открыто и торжественно чествуем женщин.

1-й ведущий: Накануне замечательного праздника, мы проводим конкурсную программу «А ну-ка, девочки!», в которой будет много интересных конкурсов . Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое - вязать, готовить еду, шить, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки.

Вначале давайте сыграем в игру- разминку.

У меня игра одна под названием «Он - она».

Он слон - она .. .слониха.

Он лось - она .. .лосиха.

Он кот - она....

Ну, конечно, она кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж - она .. .моржиха,

Он заяц - она ... зайчиха,

Он бык - она ...

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она - корова!

Он- ученик, она- …

Он -школьник, она-…

Он - ребёнок, она- …(тоже ребёнок)

Он -рыба, она -…. (тоже рыба)

Он- слон, она-….

Он -лев, она- …

Он – баран, она-…(овца)

Он -лягушка, она-….(лягушка)

Он – крокодил, она - …(крокодил)

Слайд № 2-3:

Конкурс «Кто быстрее ответит»

Очень толстая бумага? (картон)

Нательная роспись (татуировка)

Прозрачная клеящая лента (скотч)

Единица счёта в спорте (очко)

Человеку даётся только 1 раз (жизнь)

По реке плывёт бревно. Ох, и злющее оно. (крокодил)

Одноразовое оружие пчелы (жало)

Праздник проводов зимы (масленица)

У какой птицы снежное имя? (снегирь)

Орган вкуса (язык)

Шоколад- настоящее золото Альп. (альпен гольд)

Овца мужского рода (баран)

Собачий дом (конура)

Слайд № 4-7:

Конкурс «Прочти стихотворение и назови автора».

(Ведущий называет окончание стихотворных строк, а игроки должны вспомнить и прочитать стихотворение и назвать автора. За стихотворение – 1 очко, за автора – ещё 1 очко)

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь.

Не утонет в речке мяч. (А.Барто)

Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка.

Слезть с скамеечки не смог,

Весь до ниточки промок.

Идёт бычок качается,

Вздыхает на ходу:

«Эх, доска кончается,

Сейчас я упаду!»

У лукоморья дуб зелёный.

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом. (А.С.Пушкин)

Черёмуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри завила. (С.А.Есенин «Черёмуха»)

В лесу родилась ёлочка.

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная

Зелёная была. (Раиса Адамовна Кудашева)

Крошка сын к отцу пришёл

И спросила кроха:

«Что такое «хорошо»

И что такое плохо?» (В.В.Маяковский)

Слайд №8:

Конкурс «Влиятельная нота».

Перед данными словами поместить названия нот до, ре, ми, фа, соль, ля, си, чтобы получились новые слова.

(Ре)ссора, (до)рога, (ре)форма, (си)гнал, (до)ход, (до)клад, (си)нева, (до)нос, (ре)шить, (фа)соль, (си)рота, (ми)шура, (до)пуск.

Слайд № 9:

Конкурс «Интеллектуальный» (отвечаем на следующие вопросы)

1. Что потеряла Золушка на балу у Принца? (Хрустальную туфельку)

2. Назовите русского поэта, посвятившего большое количество строк русской женщине. (Н.А. Некрасов)

3. Какие цветы носят человеческие имена? (роза, василек, иван-да-марья)

4. Как величали Царевну-лягушку? (Василиса Прекрасная)

5. Какие жидкости во флаконах можно купить в парфюмерных магазинах? (Одеколон, духи, лосьон, шампунь, туалетная вода)

6. Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка)

7. Как сварить вкусную кашу без масла? (Шутка: с великой любовью)

8. Назовите сказки, в названиях которых есть женские имена. («Золушка», «Дюймовочка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Приключения Алисы», «Пеппи Длинный Чулок»)

Слайд № 10:

Конкурс «Хорошая осанка»

На голове у участниц- груз, например, книги. Они ходят друг за другом, по команде ведущего присаживаются, встают, делают гимнастические упражнения. Кто дольше на голове удержит предмет, тот и победитель.

Слайд № 11:

Конкурс «Интеллектуальный»

1. Что нас ждёт в будущем? (Будущее.)

2. Что на свете всех слаще? (Сон.)

3. Что на свете всех мягче? (Ладони.)

4. Что на свете всех быстрее? (Мысль человека.)

5. Что острее меча? (Взгляд.)

6. Что на свете всех жирнее? (Земля.)

7. Чего нельзя купить ни за какие сокровища? (Потерянного времени.)

8. Что было завтра и что будет вчера? (Сегодня.)

9. Какие камни находят в реке? (Мокрые.)

10. Что на свете всего вкуснее? (Соль - любому кушанью вкус дает.)

Слайд №12-15:

Конкурс «Кулинарный поединок»

1. Баранка - недомерок .(сушка)

2.Продукт, которым собиралась позавтракать ворона .(сыр)

3.Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы. (омлет)

4.Фирменное блюдо сороки – воровки. (кашка)

5.Фруктовый кефир не по-нашему.(йогурт)

6. Булочное изделие, которым можно порулить.(баранка)

7.Птица, попавшая в суп за свои думы.(индюк)

8.Картофель всмятку.(пюре )

9.Макси-пирожное.(торт)

10.То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп)

11.Деликатес из кабачков. (икра)

12.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису?(корочку хлеба)

13.Какая из нот не нужна для компота?(соль )

14. Самая крупная ягода на бахчах? (арбуз)

Слайд №17-18:

Конкурс «Мама. Какая она?» (за 90 секунд написать прилагательные).

1-й ведущий: Итак, наш конкурс заканчивается. А пока жюри подводит итог…

(В это время раздаются громкий стук, грохот, слышны возмущенные голоса: «Да что же это такое, про нас-то и забыли!» В зале появляются юноши, переодетые женщинами, кто-то в халате, в платке, кто-то в парике, а кто-то и с веером).

1-й ведущий: А вы кто такие? Может, мы и на самом деле о ком-то забыли? Все-таки у нас большой коллектив.

2-й ведущий: Подожди-ка. А у тебя новенькие не вызывают подозрений? Давайте устроим им испытания.

Конкурс первый: «Жест приветствия»

Во всем мире при встрече принято здороваться: пожимать руки, снимать шляпу, тереться носами — каких только жестов ни придумали жители разных стран, чтобы приветствовать друг друга.

Придумайте, как могли бы приветствовать своих подруг дикарки из:

— воинственного племени йохо-чо;

— богатого племени шуко-ту;

— гостеприимного племени сесе-ки;

— нищего племени люлю-ам;

— миролюбивого племени тура-бу;

— жадного племени ням-ням;

— вечно голодного племени жу-жу;

— очень толстого племени жир-жир.

Конкурс второй: «Необычное пение»

Как правильно петь — знают все. Но иногда петь так бывает неинтересно.

Попробуйте исполнить песню «Маленькая страна» (из репертуара Наташи Королевой), но при этом зажать нос пальцами.

Конкурс третий: «Эмоциональнее руки»

В отличие от животных и роботов человек — очень эмоциональное существо. Обычно все наши эмоции «написаны на лице». Способность человеческого лица передавать разные эмоциональные состояния называют мимикой. Но эмоции можно демонстрировать не только мимикой, их можно показать руками.

Попробуйте, пользуясь только руками, изобразить: злость, радость, испуг, грусть, голод, неприязнь, удивление, возмущение.

Конкурс четвертый: «Странные люди»

Покажите, как люди с далекой планеты выполнили бы некоторые обычные для землян действия. А для этого надо одной рукой очистить вареное яйцо, намазать масло на кусок хлеба, нарезать сыр для бутербродов, натереть на терке морковь.

Конкурс пятый: «Отличные хозяйки»

1-й ведущий: Все женщины — отличные хозяйки и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях. Наш конкурс — для хороших хозяек: с завязанными глазами надо определить, что находится в блюдечке. (В блюдечко насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис, перловку.)

Конкурс шестой: «Самая обаятельная»

Хозяйство-то хозяйством, но и о себе забывать не надо. Женщина всегда должна быть красивой, загадочной, обворожительной. Не последнюю роль в этом играет прическа. Представительницы, какой из команд быстрее и аккуратнее накрутят бигуди?

Конкурс седьмой: «Салон красоты»

К такой прическе нужен соответствующий макияж. Задача для участниц следующего конкурса — наложить вечерний макияж. Выбирайте себе помощниц из своей команды — и за дело! (В этом конкурсе участникам необходимо проявить фантазию, не забывая, что конкурс юмористический.)

Конкурс восьмой: «Цвет»

Человеческий глаз способен различать десятки, сотни и тысячи оттенков разных цветов. Каждый цветовой оттенок, известный человеку, имеет свое название. Стоит лишь произнести это название, и окружающие понимают, о каком цвете идет речь, А как быть если человек вдруг потерял речь? В этом случае он вынужден прибегнуть к мимике и жестам.

Попробуйте, используя искусство пантомимы, изобразить цвет: белый, желтый, красный, зеленый, черный.

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311690-dostavajte-bukety-malchishki