- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока Төрөөбүт литературабыт 9 кылаас
Темата «Олох диэн олус да кэрэ…»
Сыала Үөрэнээччилэр айымньы туһунан бэйэлэрин тус санааларын ситимнээн этэ, айымньыны ырыта үөрэнэллэригэр усулуобуйа тэрийии.
1.Үөрэнээччи айымньыны киэҥник анааран өйдүүрүгэр уһуйуу, дьиҥ оло5у кытта дьүөрэлээн көрүүтүн ситиһии.
2. Үөрэнээччи айымньыны чинчийэр, аахпыты анаарар, киэҥник толкуйдуур, санаатын этэр дьо5урун сайыннарыы.
3. Олох туhунан тус санааны аhа5астык этии, дакаастааhын.
Уруок тиибэ Ырытыы
Тγмγк ситиhии:
Ытык ѳйдѳбγллэри иӊэрии тγмγгэ: олох сырдыгар, ырааhыгар, кэскиллээ5эр о5ону тардыы, тускулааhын.
Үѳрэх сатабылларын иҥэрии тγмγгэ:
Билэр-кѳрѳр сатабыл: Бэриллибит тема5а тугу билэрин кэпсиир. Өй үлэтин араас дьайыыларын кэбэҕэстик оҥорор.
Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: Сыалын таба туруорунар. Туох ханнык тγмγккэ кэлиэхтээ5ин быhа холоон билэр. Итэ5эhин, ал5аhын кѳннѳрѳр, бэйэтин тылыгар-ѳhγгэр тыл нуорматын ирдэбилин тутуhарга дьулуhар. Тылын-ѳhγн тупсаран, санаатын сиhилии этэргэ, кэпсииргэ дьулуhар. Ал5аhа суох саӊарарга, санаатын ыпсаран, хомо5ойдук этэргэ кыhаллар. Бириэмэтин аттарынар.
Бодоруһар сатабыл:
Бииргэ үлэлиир үөрүйэх. Атын о5о санаатын истэр, бэйэтин санаатын этэр. Алтыhыы туругар кэбэ5эстик киирэр.
Кэпсэтэр үөрүйэх. Кэпсэтэр киhитин убаастыыр, сэӊээрэр, санаатын бол5ойон истэр, ылынар. Кэпсэтэригэр дьон бол5омтотун тардар, сэргэхситэр, сонуур5атар. Кэпсэтэр кэмӊэ бэйэ кѳрбγтγн, истибитин, аахпытын сиһилии сэһэргиир. Тустаах γѳрэх биридимиэтин γѳрэтии тγмγгэ:
Үөрэнээччи айымньыны, уус-уран уобараһы ырытар.
Туттуллар матырыйаал:
Уерэнээччигэ: учебник, тэтэрээт, тунэтиллэр тирэх матырыйаал (карточка, тест);
Учууталга: уус-уран кинигэлэр, уруок былаана, компьютер, презентация;
1. Үлэ кѳрүӊнэрэ: Тус улэ- бэйэ толкуй суругун аа5ан иьитиннэрии, айымньы ис хоьоонун теье ейдеебуттэрин бэрэбиэркэлиир тургутук, олох туьунан бэргэн этии толкуйдааьын.
2. Пааранан улэ- тирэх карточканы (таблицаны) толоруу- диринэтэн ырытыы, чинчийии, санааны кемускээьин, дьонно иьитиннэрии-тиэрдии.
3. Беле5унэн улэ- айар улэ-куолаан 4 строкалаах хоьоон айыы.
4. Фронтальнай улэ-бэсиэдэ, ыйытыыларга хоруй, учебнигынан улэ.
Технологическая карта урока Төрөөбүт литературабыт 9 кылаас.
Темата | «Олох диэн олус да кэрэ…» | |||
Сыала | Үөрэнээччилэр айымньы туһунан бэйэлэрин тус санааларын ситимнээн этэ, айымньыны ырыта үөрэнэллэригэр усулуобуйа тэрийии. 1.Үөрэнээччи айымньыны киэҥник анааран өйдүүрүгэр уһуйуу, дьиҥ оло5у кытта дьүөрэлээн көрүүтүн ситиһии. 2. Үөрэнээччи айымньыны чинчийэр, аахпыты анаарар, киэҥник толкуйдуур, санаатын этэр дьо5урун сайыннарыы. 3. Олох туhунан тус санааны аhа5астык этии, дакаастааhын. | |||
Уруок тиибэ | Ырытыы | |||
Тγмγк ситиhии: | ||||
Ытык ѳйдѳбγллэри иӊэрии тγмγгэ:олох сырдыгар, ырааhыгар, кэскиллээ5эр о5ону тардыы, тускулааhын. | Үѳрэх сатабылларын иҥэрии тγмγгэ: Билэр-кѳрѳр сатабыл:Бэриллибит тема5а тугу билэрин кэпсиир. Өй үлэтин араас дьайыыларын кэбэҕэстик оҥорор. Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыл: Сыалын таба туруорунар. Туох ханнык тγмγккэ кэлиэхтээ5ин быhа холоон билэр. Итэ5эhин, ал5аhын кѳннѳрѳр, бэйэтин тылыгар-ѳhγгэр тыл нуорматын ирдэбилин тутуhарга дьулуhар. Тылын-ѳhγн тупсаран, санаатын сиhилии этэргэ, кэпсииргэ дьулуhар. Ал5аhа суох саӊарарга, санаатын ыпсаран, хомо5ойдук этэргэ кыhаллар.Бириэмэтин аттарынар. Бодоруһар сатабыл: Бииргэ үлэлиир үөрүйэх. Атын о5о санаатын истэр, бэйэтин санаатын этэр. Алтыhыы туругар кэбэ5эстик киирэр. Кэпсэтэр үөрүйэх. Кэпсэтэр киhитин убаастыыр, сэӊээрэр, санаатын бол5ойон истэр, ылынар. Кэпсэтэригэр дьон бол5омтотун тардар, сэргэхситэр, сонуур5атар. Кэпсэтэр кэмӊэ бэйэ кѳрбγтγн, истибитин, аахпытын сиһилии сэһэргиир. | Тустаахγѳрэх биридимиэтин γѳрэтии тγмγгэ: Үөрэнээччи айымньыны, уус-уран уобараһы ырытар. | ||
Туттуллар матырыйаал: Уерэнээччигэ: учебник, тэтэрээт, тунэтиллэр тирэх матырыйаал (карточка, тест); Учууталга: уус-уран кинигэлэр, уруок былаана, компьютер, презентация; | Үлэ кѳрүӊнэрэ: Тус улэ- бэйэ толкуй суругун аа5ан иьитиннэрии, айымньы ис хоьоонун теье ейдеебуттэрин бэрэбиэркэлиир тургутук, олох туьунан бэргэн этии толкуйдааьын. Пааранан улэ- тирэх карточканы (таблицаны) толоруу- диринэтэн ырытыы, чинчийии, санааны кемускээьин, дьонно иьитиннэрии-тиэрдии. Беле5унэн улэ- айар улэ-куолаан 4 строкалаах хоьоон айыы. Фронтальнай улэ-бэсиэдэ, ыйытыыларга хоруй, учебнигынан улэ. | |||
Уруок хаамыыта:
Уруок туьумэхтэрэ | Учуутал улэтэ | Уерэнээччи улэтэ | Уеруйэ5и туттуу (УУД) |
1. Тэрээhин Сыалы–соругу тобулуу | Уруоккэ бэлэмнээьин. | Уерэнээччи сыалын-соругун чопчу ейдееьунэ, уруок тэтимигэр тэннэ киирсэн улэлээьинэ | Бодоруьуу- учуутал-уерэнээччи сыьыана. Билэр-керер уеруйэх-толкуйдуур дьо5уру сайыннарыы |
2.Турукка киллэрии | Уруок бэлиэ хоьоонун са5алаан аа5ыы. | «Олох» хоьоону биирдиилээн аа5ан турукка киирии. | Билэр-керер уеруйэх-хоьоонноохтук аа5ыы сатабыла |
3.Дьиэ5э улэни бэрэбиэркэ | Дьиэ5э бэриллибит сорудах ненуе улэни тэрийии. Уруогу салайыы | Олох туьунан толкуй сурук суруйан а5албыты доргуччу аа5ан иьитиннэрии. | Бэйэни салайынар-тус санааны аьа5астык тиэрдии, толкуйдуур дьо5ур. |
4.Билиини тургутуу | Билиини бэрэбиэркэлиир тургутук ыытыы. | Айымньыны аахпыты билгэлиир ыйытыкка эппиэт. | Билэр-керер-билбити чинэтии, Бэйэни салайыныы-билиини хонтуруолланыы, эрдэ ылбыт уеруйэ5и туьаныы |
Эбии матырыйаал билии | Суруйааччы туьунан эбии билиьиннэрии | Учуутал иьитиннэриитин бол5ойон истии. Эбии информация ылыы. Айымньыттан ыйыллыбыт кэрчик текси дор5оонноохтук аа5ыы, бол5ойон истии. Сана термини ейдееьун. | Билэр-керер уеруйэ5и сайыннарыы. Сана билиини инэринии. |
Айымньыны ырытыы, чинчийии | Учуутал тирэх таблицата | Уерэнээччи тирэх бэлиэлээх карточканан диринэтэн ырытар, чинчийэр улэтэ | Бэйэни салайыныы-ылбыт билиигэ тирэ5ирэн диринэтэн ырытыы. Бодоруьуу-пааранан улэлиир сатабылы сайыннарыы |
Улэни кемускээьин | Уруок тэтимин тутуу | Пааранан улэни кемускээьин, бэйэ-бэйэни бол5ойон истии, ырытар сатабылы сайыннарыы | Бэйэни салайынар, бодоруьар-чинэтэн ырытыыны тиэрдии, бол5омтолоохтук истии, сэнээрии. |
8.Айар улэ | Тирэх тыл биэрэр | Беле5унэн Олох туьунан тэттик хоьоон куолаан суруйуу | Билэр-керер, бодоруьар уеруйэх-айымньылаахтык толкуйдуур дьо5уру сайыннарыы, беле5унэн улэлиир сатабылы инэрии |
9.Рефлексия | Уруок табыллыбыт уонна табыллыбатах ерутун керуутэ. Инники сыалы туруоруу | Кылааска улэ туьунан бэйэ тус этиитэ, санаата. - Мин туох сананы биллим-кердум? - Уруок ханнык туьумэ5эр ордук табыллан улэлээтим? - Ханнык тус санаа, толкуй уескээтэ | Бэйэни салайыныы-тус санааны толлубакка этии,санаа уллэстии |
10.Дьиэ5э улэ | Талан толоро сорудах быьааран биэрии | Дьиэ5э улэни бол5ойон истии, бэйэ кыа5ынан, ба5атынан талыы. | Сурун уерэнэр уеруйэх-бол5ойон истии, бэйэ кыа5ынан талыы. |
11.Тумук Бэйэни сыаналаныы | Сыаналааьын таблицатын хомуйуу | Бэйэ5э, табаарыска сыана туруорар сатабыл. | Бэлиэни туьанар уеруйэх-бэйэни, табаарыьы септеехтук сыаналыырга холонуу |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311978-tehnologicheskaja-karta-uroka-trbt-litera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.