- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование по литературному чтению. УМК «Школа России». 4 класс. Коррекционное обучение
1880
0
Программа
учебного курса
по литературному чтению
(Авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г.)
УМК образовательная система «Школа России»
для детей с ЗПР (YII вид обучения).
4 класс - 34 часа
2013 – 2014 г.г.
Раздел 1. Летописи. Былины. Жития. - 2 часа
Урок 1: Летописи. Былины.
Урок 2: Житие Сергия Радонежского.
Раздел 3. Чудесный мир классики. - 5часа
Урок 1: П.П.Ершов. "Конек-горбунок".
Урок 2: Пушкин "Сказка о метрвой царевне и семи богатырях".
Урок 3: М.Ю.Лермонтов. Стихи.
Урок 4: Толстой » Детство».
Урок 5 : А.П.Чехов "Мальчики".
Раздел 4. Поэтическая тетрадь - 3 часа
Урок 1: Ф.И.Тютчев. А.А.Фет. Стихи.
Урок 2: И.С.Никитин. Н.А.Некрасов. Стихи.
Урок 3: И. А. Бунин Стихи.
Раздел 5. Литературные сказки. - 3 часа
Урок 1: В.Ю. Драгунский "Сказка о жабе и розе".
Урок 2: П.П.Бажов. "Серебрянное копытце".
Урок 3: С.Т.Аксаков. "Аленький цветочек".
Раздел 6. Делу время-потехе час. - 3 часа
Урок 1: Е.Л.Шварц."Сказка о потерянном времени".
Урок 2: В.Ю.Драгунский. "Главные реки. Что любит Мишка".
Урок 3: В.В.Галявкин."Никакой горчицы я не ел".
Раздел 7. Страна детства. - 3 часа
Урок 1: Б.Житков "Как я ловил человечков".
Урок 2: К.Паустовский "Корзина с еловыми шишками".
Урок 3: М.М.Зощенко."Елка".
Раздел 8. Поэтическая тетрадь. - 2 часа
Урок 1: Брюсов, Есенин. Стихи.
Урок 2: М.Цветаева. Стихи.
Раздел 9. Природа и мы. - 5часа
Урок 1: Д.Н. Мамин-Сибиряк. "Приемыш".
Урок 2: А.Н.Куприн "Барбос и Жулька"
Урок 3: М.М.Пришвин. "Выскочка".
Урок 4: Е. И.Чарушин. "Кабан".
Урок 5: В.П.Астафьев. "Стрижонок Скрип".
Раздел 10. Поэтическая тетрадь№3 -2 часа
Урок 1: И.С.Никитин. Стихи.
Урок 2: С.Д.Дрожжин. Стихи.
Раздел 11: Страна Фонтазия. - 2 ч
Урок 1: Е.С.Вельтистов. "Приключения Электроника".
Урок 2: К.Булычов."Приключения Алисы".
Раздел 12. Зарубежная литература. - 4 часа
Урок 1: Дж.Свифт. "Приключения Гулливера".
Урок 2: Андерсен. "Русалочка".
Урок 3: М. Твен. "Приключение Тома Сойера".
Урок 4: С.Лагерлеф. "Святая ночь", "В Назарете".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31200-tematicheskoe-planirovanie-po-literaturnomu-c
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.