Конспект НОД по формированию целостной картины мира «Ракета летит в космос» для детей старшего дошкольного возраста

Конспект ФЦКМ для старшего дошкольного возраста

«Ракета летит к звездам»

Цель: Расширение представлений детей о космосе и космических полетах, об известных космонавтах.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить с российскими учеными, которые стояли у истоков развития русской космонавтики – К. Э. Циолковским, С. П. Королевым;

- Закрепить знания детей о том, что первым космонавтом был россиянин – Ю. А. Гагарин;

- Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный, настойчивый и бесстрашный человек.

Развивающие:

- Развивать логическое мышление, память, воображение, речь.

Воспитательные:

- Воспитывать дружелюбие и желание помочь другим;

- Воспитывать в детях гордость за свою страну, любовь к своей Родине;

- Воспитывать любознательность.

Предварительная работа: Беседы, посвящённые Дню космонавтики; выставка рисунков и поделок «Этот удивительный космос»; «Планеты Солнечной системы»; рассматривание иллюстраций книг о космосе, планетах.

Образовательная среда:

Предметно-практическая среда: Магнитофон, «космическая музыка» (релаксация). Портреты К. Циолковского, С.Королева, Ю. Гагарина, В. Терешковой, Ю. Гагарина, собак Белки и Стрелки, созвездий. Глобус, макет солнечной системы, рисунки созвездий. Макет ракеты, подарки «Солнышко», мольберты, магнитная доска.

Характер общения: Совместно-последовательная.

Ход занятия

1. Вводно- мотивационная часть:

(Звучит космическая музыка).

Воспитатель: Ребята, слышите, какая необычная музыка? Какая?

Вы правы она волшебная, загадочная, космическая и т.д.

Это на самом деле, космическая музыка. А вы не знаете, почему она зазвучала именно сегодня? (Если нет ответа, то продолжает). Потому, что я хотела вам предложить поговорить о космосе. Вы знаете что же такое космос?

Воспитатель: А хотите полететь в космос?

Воспитатель: А на чём можно полететь в космос?

Воспитатель: А вот и ракета (показывает на макет ракеты в рост ребёнка), давайте представим что мы сели в неё (дети ложатся на ковёр и закрывают глаза).

Релаксация «Полёт в космос» (под космическую музыку).

Воспитатель: Вот мы и прилетели. Выходите из ракеты и идите за мной (дети проходят и садятся на приготовленные стульчики, мольберты с картинками и фотографиями). Ребята, сейчас я вам могу открыть секрет, сегодня День космонавтики. А вы хотите узнать почему именно 12 апреля отмечается этот праздник?

2. Основная часть:

С самых давних времён люди смотрели на небо и задумывались о том, как бы подняться выше облаков и узнать, что там. Прошло много времени, пока люди научились строить летательные аппараты. И помогли им в этом два человека: сначала – Константин Дмитриевич Циолковский – первый изобретатель ракет, а затем – Сергей Королёв, который воплотил идеи Циолковского в жизнь, усовершенствовал их, изобрёл летательный аппарат и воплотил в жизнь мечту людей о покорении космоса. Именно эти 2 человека положили начало освоению космоса (показ фото изобретателей, космических аппаратов). Вот так выглядел первый летательный аппарат. Ребята, а вы знаете, кто первым полетел в космос?

Воспитатель: Правильно, сначала крысы, а затем собаки, и звали их Белка и Стрелка. Посмотрите на эту картинку, на ней вы можете увидеть их. И только после того, как успешно слетали в космос ещё и другие собаки, туда отправился первый человек. Вот как это было.

(Звучит запись голоса диктора Левитана о первом полёте человека в космос).

Вот так именно в этот день, 12 апреля 1961 года космонавт Юрий Алексеевич Гагарин полетел в космос. Посмотрите, вот он (показ фото космонавта).

Он родился под городом Гжатском,

Русский мальчик в крестьянской семье.

Имя гордое Юрий Гагарин

Знает каждый теперь на земле.

Им гордится весь мир, вся планета,

Имя Юрий у всех на устах,

Русский парень поднялся над миром,

Своё сердце России отдав.

Самый первый виток над планетой

Совершил он во славу страны.

Яркой звёздочкой в небо поднявшись,

В ясный день той прекрасной весны.

Этим подвигом Юрий Гагарин,

Совершив беспримерный полёт,

На века всю Россию прославил

И великий наш русский народ.

Воспитатель: Его полёт длился 1 час 48 минут. За это время он облетел нашу планету Земля вокруг и вернулся назад (воспитатель показывает глобус). Что это?

Молодцы. Глобус – это уменьшенная модель Земли. Какая наша планета по форме?

Воспитатель: А по цвету?

Воспитатель: А как вы думаете, почему?

Воспитатель: Молодцы. Ребята, а вы знаете, чтобы стать космонавтом, нужно обладать определёнными качествами. Как вы думаете, какие качества нужно развивать в себе?

Воспитатель: Правильно, космонавт должен много знать и много уметь, а ещё быть здоровым.

Физкультурная минутка «Космонавты»:

Будем много мы стараться, дружно спортом заниматься.

Бегать быстро, словно ветер. Плавать, лучше всех на свете.

Приседать и вновь вставать и гантели поднимать.

Станем сильными, и завтра всех возьмут нас в космонавты.

Воспитатель: Ну, вот мы и размялись, можно продолжать. После полёта в космос, Ю.А.Гагарин совершенствовал своё мастерство и обучал космонавтов. Он трагически погиб в авиационной катастрофе при выполнении тренировочного полёта на самолёте. Его родной город переименован в город Гагарин. Имя Юрия Гагарина присвоено военно – воздушной академии, центру подготовки космонавтов, учебным заведениям, улицам и площадям многих городов мира, установлены памятники.

Да, это верно не забудем ни малой мелочи о нём.

И жизнь его изучат люди всю год за годом день за днём.

После Гагарина в космосе побывало много космонавтов (показ фото и называние имён и фамилий), среди них были и женщины. Первая в мире женщина – космонавт – Валентина Терешкова.

Воспитатель: Теперь, ребята, вы знаете, почему именно 12 апреля отмечается всенародный праздник в честь лётчиков – космонавтов и всех работников, которые трудятся над созданием космических ракет и кораблей

Воспитатель: А сейчас мне бы хотелось у вас узнать, что же находится в космосе?

Воспитатель: Молодцы, правильно. Какие планеты солнечной системы вы знаете?

Ответы детей: дети перечисляют названия планет.

Воспитатель: Молодцы. Сейчас я предлагаю вам пальчиковую гимнастику «Планеты»:

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс,

Пять – Юпитер, Шесть – Сатурн, Семь – Уран, за ним – Нептун.

Он восьмым идёт по счёту, а за ним уже потом

И девятая планета под названием Плутон.

Воспитатель: А сейчас предлагаю вам отгадать загадки.

1.Эта жёлтая звезда, согревает всех она.

Все планеты освещает, от других нас защищает (Солнце).

2.Крохотуличка – планета первой солнышком согрета.

И проворна, год на ней, восемьдесят восемь дней (Меркурий)

3.Только Солнце и Луна в небе ярче, чем она,

Да и горячей планеты в Солнечной системе нету (Венера).

4. На планете чудеса: океаны и леса.

Кислород есть в атмосфере. Дышат люди им и звери (Земля).

5. То худеет, то толстеет, светит с неба, но не греет.

И на землю лишь одной вечно смотрит стороной (Луна).

6.Великан – тяжеловес мечет молнии с небес.

Полосат он, словно кошка. Жаль худеет понемножку (Юпитер).

7. Пышный газовый гигант, брат Юпитера и франт.

Любит он, чтоб рядом были кольца изо льда и пыли (Сатурн).

3. Рефлексивный этап:

Воспитатель: Молодцы. Но нам, к сожалению, пора отправляться назад, наше путешествие подошло к концу. Мы с вами узнали много нового. Что? (ответы детей). О чём мы беседовали? Что больше всего понравилось?

А сейчас я прошу подойти к доске тех детей, кому сегодняшнее путешествие понравилось и прикрепить звёздочку. У нас получилось звёздное небо. А на память о сегодняшнем путешествии я подарю каждому из вас по солнышку, которое будет согревать вас в любую непогоду. А сейчас размещайтесь в нашей ракете и отправляемся в путь.

Релаксация под космическую музыку.

Воспитатель: Вот мы и дома. Я желаю вам новых путешествий и новых впечатлений.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312234-konspekt-nod-po-formirovaniju-celostnoj-karti