- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лепка во второй младшей группе «Фикус»
НОД по лепке во второй младшей группе «Фикус»
Задачи: Формировать умение использовать в лепке приёмы раскатывания, сплющивания, оттягивания. Продолжать формировать умения работать с пластилином. Закреплять знания терминов «высокий – низкий», знания формы и основных цветов, использование их в речи. Воспитывать аккуратность.
Материал: Фикус в горшке, картинка с изображением фикуса, пластилин, клеёнки для лепки, губки, крышки от пластиковых бутылок.
Ход:
Дети подходят к уголку природы. Воспитатель: У нас в уголке растёт зелёное деревцо с крупными листьями. Догадались? « Ну–ка фикус, похвались. Вот какой огромный лист! Сделан будто бы из кожи. Предлагает потрогать листочки – гладкие, большие, зелёные. Фикус растёт в земле. Предлагает детям сделать такой цветок.
Игра:
Подними–ка свой листок (дети поднимают и опускают руки)
Выйди на дорожку и притопни ножкой (дети шагают на месте, высоко поднимая колени)
Да головкой покачай –
Утром солнышко встречай (вращение головой)
Стебель наклони слегка –
Вот зарядка для цветка (дети выполняют наклоны)
А теперь росой умойся, отряхнись и успокойся. (встряхивают кистями рук )
Наконец готовы все
День встречать во всей красе!
Дети садятся за столы.
Объяснение способа лепки (наполняем крышку чёрным пластилином – это земля. Далее раскатываем стебель зелёного цвета, на него делаем овальные листья и сажаем в горшок.
После того когда дети выполнят работу, берут свои цветы несут в уголок природы для сравнения с настоящим фикусом.
Оформляем выставку для родителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312243-lepka-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-fikus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.