Сюжетно-ролевая игра «Школа»: конспект и методика проведения в детском саду

Сюжетно-ролевая игра «Школа»

Задачи:

Формировать у детей мотивационную готовность к школе; представление о профессии учителя и школьном уроке.

Закреплять умение выполнять цепочку игровых действий, вести ролевой диалог, действовать в соответствии с ролью.

Воспитывать желание и понимание необходимости учиться в школе; дружеские взаимоотношения в игре.

Оборудование: колокольчик для подачи звонка, атрибуты для игры в школу: портфель, указка, доска, буквы, буквари, цифры, бумага, карандаши.

План игры.

1.Беседа о школе.

- Ребята, вы хотите пойти в школу?

- Почему?

- Что вы уже знаете о школе?

- Как называют детей, которые учатся в школе?

- Кто учит детей в школе?

- Что нужно ученику, для того, чтобы учиться в школе?

- Для чего нужно учиться в школе?

- С какого класса начинают учебу в школе?

- Какие правила дорожного движения нужно соблюдать, чтобы не попасть в беду на пути в школу?

- Как правильно переходить улицу?

- Что обозначают сигналы светофора?

- Какие еще правила безопасного поведения на улице вы знаете?

2.Игра с мячом «Назови школьные принадлежности»

3.Уточнение знаний детей о профессии учителя, распределение ролей.

4.Выбор атрибутов для игры.

5.Игра.

Звенит звонок. Первый урок – математика.

Учитель дает задания «Назови соседей числа», «Назови цифры в прямом и обратном порядке», «Сосчитай». Проверяет правильность выполнения игрового задания, ставит оценки, хвалит за хорошую работу.

Перемена. Дети двигаются.

Роль учителя получает другой ребенок.

Звенит звонок. Второй урок – обучение грамоте.

Учитель дает задание «Азбука», «Прочитай слоги»

Перемена.

Роль учителя получает следующий ребенок.

Звенит звонок. Третий урок – физкультура.

Дети под руководством ребенка-учителя выполняют упражнения, играют в подвижную игру.

Перемена.

Звенит звонок. Четвертый урок – чтение.

Ребенок (Никита Р., Юра Ф.) читает вслух сказку.

Звенит звонок. Ребенок-учитель объявляет об окончании уроков, напоминает, что завтра «ученики» снова встретятся в «школе».

6.Итог игры.

- Ребята, вам понравилось играть в школу?

- Как вы думаете, почему было играть интересно?

- Какой урок вам запомнился?

- Что понравилось больше всего?

Педагог благодарит всех детей и предлагает заняться деятельностью по своему выбору.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312331-sjuzhetno-rolevaja-igra-shkola