- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие «Король осеннего сада львиный зев»
МБОУ ДО «Городская станция юных натуралистов»
Конспект занятия «Король осеннего сада львиный зев»
Программа «Царство растения»
Педагог дополнительного образования Дмитриева Ольга Андреевна
Цель: знакомство с однолетним декоративным растением львиным зевом.
Задачи:
Образовательные:
познакомиться с цветочно-декоративной культурой львиным зевом;
закрепить знания о культурах, с которыми познакомились на предыдущих занятиях.
Развивающие:
развивать творческую деятельность учащихся;
развивать моторику рук, раскрашивая дидактический материал.
Воспитательные:
воспитывать интерес к природе;
воспитывать познавательную активность обучающихся.
Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, практическая деятельность.
Методы и приемы: беседа, отгадывание загадок, творческая работа.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация «Львиный зев», раскраски с изображением львиного зева, цветные карандаши.
Ход занятия:
Организационный момент.
Собирает нас звонок
На замечательный урок!
Подравнялись, тихо встали,
Глазки на меня подняли!
Присаживайтесь!
Здравствуйте, ребята. Сегодня на занятии у нас присутствует гость, давайте с ним поздороваемся.
Повторение пройденного материала.
Посмотрите, пожалуйста, на слайд. Кого мы там увидим?
(На слайде цветок, который потерял свои лепестки. Для того чтобы помочь цветку их вернуть, он просит учащихся разгадать загадки про цветы).
Поможем бедному цветочку вернуть его лепестки?
Я похожа на звезду,
Ближе к осени цвету,
Тот, кому уже семь лет,
Скажет: "Школа, здравствуй!
У меня в руках букет -
Праздничные...
(Астры)
Много нежных лепесточков,
У красивеньких цветочков,
Запах ароматный-
Не для всех приятный.
Лепесточек бархатный,
У цветочков-
( Бархатцев).
В нашем парке есть газоны,
Расцвели там ...патефоны!
Пурпурный, белый, цвета вишни...
Вот только музыки не слышно. (Петуния)
Посмотрите - у ограды
Расцвела царица сада.
Не тюльпан и не мимоза,
А в шипах красотка...
(Роза)
Вот цветочек на поляне,
Серединка солнцем взглянет,
Сам же в беленькой рубашке.
Хороши в траве ...
(Ромашки)
Трава уже тускнеет,
От лета лишь кусочки,
Но тем ещё сочнее
Становятся цветочки.
Как хорошо для взгляда
На них остановиться.
Они - души отрада,
Последняя жар-птица!
(Хризантема)
(Цветок благодарит учащихся, в благодарность за помощь он дарит им цветы).
Молодцы, ребята! Спасибо, что помогли цветочку вернуть его лепестки! А что же за цветы он нам подарил?
Изучение нового материала.
(На слайде изображение львиного зева).
Учитель:
Жёлтый маленький цветочек,
Будто в золотом огне.
Жёлтый маленький цветочек.
Очень нравится он мне!
Все зовут его «собачкой»,
Ну а я – «медовичком»,
Потому что нежно-сладкий
Запах затаился в нём.
Он звенит, как колокольчик,
Будто песенку поёт:
«Я надеюсь очень-очень –
Никто мимо не пройдёт!»
А похож цветок на львёнка,
Что рычит, едва присев, -
Потому его в народе
Называют «львиный зев».
На слайде тема занятия: «Король осеннего сада львиный зев».
Цветочек подарил нам львиный зев, давайте узнаем, что же это за растение.
Такой вид львиного зева можно встретить в лесу, в диких условиях. Цветы у него мелкие, желтого цвета. Если приглядеться, то они похожи на раскрытую пасть собаки, поэтому их так и прозвали в народе – «собачки».
Предлагаю прослушать миф об этом растении:
Греческий миф рассказывает о первом подвиге Геракла, когда им был побежден Нимейский лев, который славился своей жестокостью, свирепостью и неуязвимостью. Богиня флора вручила Гераклу, созданный ею в честь его победы прекрасный цветок, который назвала львиным зевом. С тех пор в Греции стало традицией дарить героям львиный зев.
Учитель: Какая богиня создала львиный зев? В честь какого события она вручила его Гераклу?
На этом слайде мы видим львиный зев, выращенный человеком, это садовый львиный зев.
Львиный зев представляет собой травянистые растения с прямыми, ветвистыми зелеными стеблями от 15 см до одного метра высотой.
Это однолетнее цветочно-декоративное растение.
Цветки душистые, бывают окрашены в белый, желтый, розовый, все оттенки красного цвета, но встречаются и двухцветные и даже трехцветные разновидности.
Цветение львиного зева начинается обычно в июне и заканчивается с заморозками, поэтому его еще называют королем осеннего сада.
Объявляю физкультурную минутку! Попрошу всех встать и повторять движения за крошем. (На слайде видеоряд физкультурной минутки).
Закрепление пройденного материала.
Учитель: Молодцы! Отдохнули!
Ребята, давайте вспомним, с каким цветком мы сегодня познакомились?
Какое название ему дали люди? Почему?
Какой вид львиного зева растет в диких условиях? Какие у него цветки?
Какой вид львиного зева растет в садах и на клумбе? Какие у него цветки?
Почему львиный зев прозвали королем осеннего сада?
Практическая работа.
Молодцы! Приступаем к заданию. Я раздаю вам раскраски, на которых изображен цветок львиный зев. Ваша задача раскрасить его в правильные цвета.
Рефлексия:
Предлагаю каждому подумать и подготовить ответ по схеме:
Узнал
Я
Запомнил
Научился
Удивился
Занятие окончено, до свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312405-otkrytoe-zanjatie-korol-osennego-sada-lvinyj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.