Семейное собрание

Тема: «Мой мир увлечений»

Цель игры: Создание условий для формирования у детей базиса личной культуры;развитие индивидуальности каждого ребенка.

Задачи:- Формировать осознанное отношение к своим интересам и интересам других людей, ( друзей, родных, т. д.)

-Развивать чувство уверенности в себе, умения размышлять, высказывать свое мнение, умения слушать.

-Воспитывать чувство уважения к увлечениям и интересам других

людей.

Материалы и пособия:

«Альбом открытий», карандаши, краски.

Содержание занятия:

Вступительная часть

Воспитатель: Добрый вечер дорогие дети, уважаемые гости. Я рада вас сегодня приветствовать. Сегодня наше семейное собрание мы проведём необычно. Вы не будете рассказывать о ваших достижениях, результатах за прошедшую неделю. Мы сегодня поговорим о том, чем же каждый из вас любит заниматься в свободное от учёбы и домашних дел время.

Разминка: «Игра в парах»

Воспитатель: распределитесь по парам, в паре вы должны рассказать друг другу по очереди о своих интересах, выяснить может быть, у вас есть общие интересы, увлечения, затем, вы должны с нам рассказать о ваших интересах (воспитатель подходит к парам, помогает в обобщении). Например: Мы с Мариной

увлекаемся рисованием, любим кататься на лыжах).

Воспитатель: Ребята, вы рассказали о себе много интересного. Я очень рада за вас!

Что у каждого из вас есть любимое увлечение.

Основная часть

Игра - беседа: «Мир моих увлечений»

Воспитатель: Дорогие ребята, все мы разные по характеру. У каждого из нас самые разнообразные интересы, увлечения Вы согласны? Одни занимаются спортом, другие отдают предпочтение изучению жизни животного мира, других людей интересует мир растений: выращивают цветы, разводят сады, засеивают поля. А многие люди любят заниматься огородом. Выращивают овощи, третьих увлекает подводный мир, четвёртых секреты математики, химии, физики, истории. Ещё люди пишут книги, сочиняют стихи, песни и многое другое, рисуют. А также создают различную технику: машины, станки, приборы, ракеты, и многое другое. Ещё в народе говорят, что есть люди с золотыми руками - они создают изумительные вещи своими руками: вяжут, вышивают, шьют красивую одежду, творят чудеса из дерева. ( Вовлечь детей в разговор.)

Воспитатель: Вот какие все мы разные. У всех у нас различные увлечения.

У одного человека может быть несколько увлечений. Скажите, пожалуйста, а у кого из вас несколько увлечений?( Дети вовлекаются в диалог).

Творческая деятельность

«Мои любимые занятия»

Воспитатель: Ребята, я предлагаю создать всем вместе «Альбом открытий». Нарисуйте самые любимые вами увлечения, занятия, это могут быть атрибуты, предметы, всё зависит от вашей фантазии.

( Даётся время для рисования, после завершения творческого процесса воспитатель вместе с детьми рассматривает рисунки.)

Воспитатель: (Рассматривает рисунки) Ребята я очень рада, что каждого из вас есть своё любимое увлечение. Ваши рисунки мы поместим в наш альбом

Заключительная часть

Воспитатель: Прошу всех расположиться поудобнее мы поиграем. Игра называется

« Мастер своего дела». Пожалуйста, подумайте и определите, как называют человека, который лучше других:

1 .Строит здание -

Лечитлюдей -

Учитдетей -

Готовитпищу —

Водитмашину -

Рисуеткартины-

Итог занятия

Воспитатель: Дорогие ребята, гости прошу всех объединиться в общий круг, подарите друг другу слова благодарности. Всем спасибо! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6999-semejnoe-sobranie