Конспект выступления на родительском собрании «Психологическая готовность родителей к обучению их детей в школе»

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Ленская средняя образовательная школа»

структурное подразделение для детей дошкольного возраста

Выступление

на родительском собрании

в подготовительной группе «Психологическая готовность

родителей к обучению их детей в школе»

2018

Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей.

Задачи:

Сообщить родителям знания по проблеме подготовки к школе, рассказать о сущности этой подготовки, дать рекомендации.

Обсудить точки зрения родителей, на роль семьи в предшкольный период жизни ребенка.

Оборудование:

1. Список факторов успешной подготовки и адаптации ребёнка к школе на каждого родителя.

2. Фигурки человечков (девочек и мальчиков).

3. Советы для родителей.

4. Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного возраста.

5. Зеленые и красные карандаши.авторучки

Ход встречи

ПСИХОЛОГ: УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В вашей жизни и жизни вашего ребёнка начнется очень важный этап – обучение в школе. Период формирования личности со строгим, планомерным обучением, с пятибалльной оценкой успехов и рабочей неделей в пять дней.

УПРАЖНЕНИЕ: Вы все очень хорошо знаете своих детей. Подумайте и выделите черты, которые, по вашему мнению, помогут или затруднят предстоящую учёбу в школе. Возьмите фигурку человечка и напишите на одной стороне, те черты, которые помогут в школьном обучении. На другой стороне, те черты – которые затруднят учёбу вашего ребёнка. Какие негативные черты вы написали? Давайте попробуем перевести их в черты-помощники. Какие помогут в учебе?

А после этого поставьте фигурку на одну из трёх полосок – дорожек, ведущих к школе. Сиреневая полоска означает сильное ваше беспокойство, жёлтая - умеренное, зелёная полоска – нет особого беспокойства. 

(Родители выполняют задание и делятся своими опасениями).

УПРАЖНЕНИЕ: У вас на листочках перечислены факторы успешной подготовки и адаптации ребёнка к школе, расставьте их по значимости и выберите из них три фактора, на ваш взгляд главных и проанализируйте их.  (Родители выполняют задание и обсуждают его).

Ваша главная цель — «не навредить»!

Во-первых, не забывайте, что ваше озабоченное лицо, постоянное одергивание ребенка, резкая смена жизненного ритма (еще вчера малыш мог гулять хоть весь день напролет, а сегодня ему назначают строгий режим) может озадачить ребенка и выработать у него стойкое отвращение к школьному процессу еще до начала собственно обучения.

Ни в коем случае нельзя этого допустить, ведь вам еще одиннадцать лет учиться!

Во-вторых, определите «сильные» и «слабые» стороны вашего ребенка. Что в него лучше развито, а что хуже: логическое мышление, фантазия, память, слуховое восприятие, и т. д.

Цель номер два: найти «слабые стороны и подтянуть их».

В-третьих, необходимо сформировать у вашего ребенка общий положительный настрой на будущую учебу.

Итак, что вам необходимо делать, чтобы поступление в школу и дальнейшая учеба были успешными?

Не отдавайте ребенка в школу, если на момент поступления вы чувствуете, что он еще «не готов». Проще всего, не отдавать его в школу до семилетнего возраста.

Часто бывает такая ситуация. Родители с умилением на лице заявляют, что их шестилетний ребенок такой умница, что уже абсолютно готов к школе: и читает, и пишет, и рисует, и стихи рассказывает, и вообще, зачем ему слоняться еще целый год в детском саду, ему ведь будет просто скучно!

Не забывайте, ребенку редко когда бывает скучно. Особенно подвижному, гипердинамичному малышу, для которого самодвижение — жизнь.

Шестилетний ребенок может хорошо быть подготовленным к школе в плане общего образования и развитого интеллекта, но не стоит упускать из виду его психофизического состояния.

Ведь школа — это дисциплина, сидение за партой продолжительное время, строгий режим уроков, общение с учителями, учениками. Готов ли к этому ваш малыш? В школе он не сможет делать только что, что ему нравится и столько, сколько ему хочется.

Поэтому важно честно ответить на вопросы: действительно, понимаем ли мы, взрослые, что учиться трудно? А главное – готовы ли мы к школьным трудностям и к школьным неудачам своих детей?

В этом Вам поможет Анкета для родителей "Готовы ли к школе родители?" Попробуйте ответить на вопросы, которые приведены ниже. Готовы ли Вы:

помочь, не рассердившись;

не кричать, принимать спокойно все так, как есть;

не унижать;

не обижать;

не сравнивать с другими своего ребенка;

не наказывать без явной причины, а лишь потому, что Вы не в духе.

В общем, готовы ли Вы пожертвовать своими привычками, прихотями ради блага, спокойствия, успеха своего ребенка?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312681-konspekt-vystuplenija-na-roditelskom-sobranii