Разработка интегрированного урока по технологии и безопасности дорожного движения по теме: «Аппликация из бумаги «Светофор» 1 класс»

№ п\п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые универсальные учебные действия и предметные действия

1

Организационный момент

/Слайд 2/

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда,

Вот и солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно,

На урок торопит нас –

Технология сейчас.

На уроке мы сидим,

Не шумим и не кричим.

Руку тихо поднимаем,

Если спросят – отвечаем.

/Слайд 3/

Проверка готовности учащихся к уроку.

- Какие инструменты и материалы нам понадобятся на уроке, вы узнаете, отгадав загадки.

- Чертят им или рисуют.

Грифель по листку танцует.

Он большой помощник наш,

И зовется….

- Два конца, два кольца, а посередине – гвоздик.

- Всех листов плотнее он,

Белый и цветной...

- Разноцветные листы,

Вырезай и клей их ты.

Аппликации, картинки,

Серебристые снежинки.

Можешь сотворить и флаги

Из листов...

- Чтобы два листа скрепить,

Ты его не пожалей,

Нужно на листок налить

Липкий канцелярский…

- Карандаш

- Ножницы

- Картон

- Цветной бумаги

- Клей

Личностные

Познавательные

2

Вступительное слово учителя.

/Слайд 4/

- Ребята, вы соблюдаете правила дорожного движения?

-А кто нам в этом помогает, мы узнаем, отгадав загадку.

- Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти.

Кто это?

Ответы детей

- Светофор

Познавательные

3

Определение темы и целей урока

- Назовите тему сегодняшнего урока

Изготовление светофора из бумаги

Регулятивные

4

Постановка и решение проблемной ситуации.

- А для чего нужен светофор?

/Слайд 5/

- Мы живём в век скоростей. Все торопятся, спешат. А закон улиц и дорог, который называется ПДД, очень строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от несчастий, бережёт их жизни. А знаете ли вы, что первый светофор в России был в форме круга. Регулировщик поворачивал стрелку на нужный цвет. В настоящее время существуют транспортный светофор и светофор для пешеходов.

/Слайд 7/

- Посмотрите на слайд и скажите что изменилось?

/Слайд 8/

- Что же означает красный сигнал светофора?

- Что же означает зелёный сигнал светофора?

- Красный – стоп, жёлтый – жди, зелёный – иди.

Итак, вот и вся наука. Не очень сложно, зато очень важно. И знать надо назубок, чтобы не подвергать свою жизнь опасности.

Чтобы регулировать движение на дороге

/Слайд 6/

- Светофор – это устройство, которое световыми сигналами разрешает или запрещает движение транспорта и пешеходов. Сигналы располагаются на нём в строгой последовательности: красный, жёлтый, зелёный. Светофоры устанавливают на самых опасных участках дороги.

- На первом светофоре мы видим «красный сигнал», на втором – «зелёный сигнал».

- Движение запрещено.

- Красный свет – хода нет, всем пешеходам нужно стоять и ждать следующего сигнала светофора.

- Красный свет – тревожный. Он напоминает нам об опасности.

- Движение разрешено.

- Зелёный свет – путь открыт. Всем пешеходам можно переходить улицу.

- Зелёный свет – спокойный, приятный. Это цвет травы и листьев.

Познавательные

Регулятивные

5

Физкультминутка

Танцевальная игра “Если правила ты знаешь”:

/Слайд 9/

Если правила ты знаешь, делай так.

Если правила ты знаешь, делай так.

Если правила ты знаешь, и всегда их выполняешь,

никогда не нарушаешь, делай так!

(повторить игру 3 раза с разными движениями)

6.

Выполнение практической работы.

1) Анализ поделки

/Слайд 10/

- Сегодня мы с вами выполним аппликацию транспортного светофора.

- Какого цвета картон, для основы светофора, нам понадобится?

- Верхний круг из бумаги какого цвета?

- Средний круг из бумаги какого цвета?

- Нижний круг из бумаги какого цвета?

- Какие инструменты нам понадобятся для выполнения изделия?

- Чёрный

- Красного

- Желтого

- Зелёного

- Карандаш, ножницы, клей.

Коммуникативные

Познавательные

2) Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

- Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем.

/Слайд 11/

Правила работы с ножницами.

Не держи ножницы концами вверх.

Не оставляя ножницы в открытом виде.

Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

При работе следи за пальцами руки.

При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

/Слайд 12/

Правила работы с клеем.

Не допускай попадания клея в глаза.

Передавай клей-карандаш только в закрытом виде.

После окончания работы клей закрой и убери в безопасное место.

Учащиеся коллективно читают правила

Познавательные

Регулятивные

3) Ход выполнения работы.

4) Беседа в ходе выполнения работы учащимися.

5) Обобщение.

/Слайд 13/

- Познакомимся с ходом работы.

а) Обвести шаблоны на картоне и цветной бумаге, вырезать.

б) Распределить аппликацию и приклеить.

- Мы с вами уже говорили об экономии бумаги. Сохраняя бумагу, мы сохраняем окружающий мир. Экономя бумагу, мы экономим и свои деньги.

Для этого с неокрашенной стороны красной цветной бумаги, в углу листа, накладываем шаблон кружка и обводим его карандашом. Кружочек кладём именно с края листа, в уголке, чтобы экономить бумагу.

Точно также мы обведём кружок на жёлтой и зелёной бумаге. Так же поступаем и с картоном при переводе шаблона основы светофора.

- Помните о правилах работы с ножницами и клеем.

- Во время работы уважительно относитесь друг к другу.

- Что нового вы узнали на уроке?

Самостоятельная работа

- Светофоры бывают – транспортные и пешеходные.

Регулятивные

Коммуникативные

Личностные

Познавательные

7

Рефлексия

/Слайд 14/

- Что особенно понравилось на уроке?

- Какое у вас настроение? Оцените свою работу, раскрасив кружки.

- Если вы считаете, что у вас все хорошо получилось, закрасьте кружок зелёным цветом. Если испытывали затруднения – желтым цветом. Если не справились – красным цветом.

Оценивание работы

Личностные

8

Итог урока

Выставка работ

/Слайд 15/

- Вы изготовили макет светофора.

На дороге ему подчиняться без спора!

Младшим друзьям светофор покажите,

Пользоваться им вы их научите.

- Как ещё можно использовать наше изделие?

/Слайд 16/

С вами так условимся:

Красный – стой

Жёлтый – приготовимся

А зелёный говорит:

«Путь открыт, совсем открыт!!!

Счастливого пути!

- Можно использовать как закладку для книг

Личностные

Познавательные