Конспект микрогруппового логопедического занятия по развитию связной речи для детей с ТМНР «Теремок»

Конспект микрогруппового логопедического занятия по развитию связной речи для детей с ТМНР «Теремок»

Цель: развитие у детей с ТМНР связной речи через совместное рассказывание сказок.

Предварительная работа:

Детям многократно читается сказка теремок, с опорными картинками, показывается мультфильм, используется для рассказывания кукольные театры (наручные куклы, деревянные театры).

Материалы: герои сказки теремок, теремок из кубиков, нарисованный теремок с пустыми окошками для приклеивание героев сказки в окошки.

На стол выкладывается теремок из деревянного конструктора.

— Сегодня мы вспомним сказку «Теремок». На опушке леса стоит домик.

— Вот скачет по тропинке маленькая зверушка.

Она живет в норке, серого цвета, короткие ножки, боится кошки». Угадайте кто это?

— Это Мышка-норушка!

— Правильно, молодец. (Выставляется фигурка Мышки).

Давайте посмотрим мушка у нас какая?(она маленькая, серая) Поднялась Мышка на крыльцо, постучала в дверь, а ей никто не отвечает. Решила поселиться в Теремке.

— Только Мышка устроилась, тут скачет ещё одна зверушка:

«Тук-тук!»

  «Кто там?»

—  Угадай кто я:

-Ква-ква-ква - какая песня! 
Что быть может интересней, 
Что быть может веселей? 
А поет вам …

—  «Лягушка»!

— Правильно, Лягушка-попрыгушка!  И стали они жить вдвоём. (выставляется фигурка лягушки)

— А это, что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной?
Комочек пуха, длинное ухо.
Прыгает ловко, любит морковку...(Заяц)
 — Правильно это Заяц  (выставляется игрушка Заяц).

— Тук-тук, кто в Теремочке живёт? (дети называют тех, кто уже живет в теремочке)

— Я Мышка-Норушка, а я Лягушка-Попрыгушка. А ты кто?

— Что им ответил Заяц? (дети отвечают на вопрос педагога)

— Заяц сказал: «Я Зайчишка-Трусишка, пустите меня в теремок!»

- Что ему ответили жители теремка? (дети отвечают на вопрос педагога)

— Заходи, будем жить втроём.

— Тут к теремку подбегает

Хитрая плутовка,

Длинный хвост,
рыжая шерстка,
Сама — хитрая.

Кто это? (Лисичка-сестричка)

— Правильно – Лисичка-Сестричка! (выставляется фигурка лисы) Тук-тук, кто в теремочке живёт? (дети называют тех, кто уже живет в теремочке)

— Я Мышка-Норушка, а я Лягушка-Попрыгушка, я Зайчик-Трусишка. А ты кто?

— Что им ответила Лиса? (дети отвечают на вопрос педагога)

— Лиса сказала: «Я Лисичка сестричка, пустите меня в теремок!»

- Что ему ответили жители теремка? (дети отвечают на вопрос педагога)

— Заходи будем жить вчетвером.

— Только Лиса устроилась, а в дверь стучит ещё один лесной житель. Угадай кто это:

Зайцы разбегайтесь!

Серый зверь. Спасайтесь!
Он зубами щелк, щелк.
На охоту вышел...(Волк)

— Это Волк.

— Правильно, это Волчок- Серый бочок.

-Тук-тук, кто в теремочке живет? (дети называют тех, кто уже живет в теремочке)

— Я Мышка-Норушка, а я Лягушка-Попрыгушка, я Зайчик-Трусишка, я Лисичка-Сестричка. А ты кто?

— Что им ответил Волк? (дети отвечают на вопрос педагога)

— Волк сказал: «Я Волчок-Серый бочок, пустите меня в теремок!»

- Что ему ответили жители теремка? (дети отвечают на вопрос педагога)

— Заходи, будем жить впятером.

— Стали они жить впятером и в разные игры играть, вопросы друг-другу задавать.

— Кто же там опять стучит, грубым голосом рычит?

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос…

—  Правильно, это Медведь. Спрашивает Медведь Кто-то в теремочке живет? (дети называют тех, кто уже живет в теремочке)

- Мышка-Норушка, а я Лягушка-Попрыгушка, я Зайчик-Трусишка, я Лисичка-Сестричка, Волчок- Серый бочок. А ты кто?

— Что им ответил Медведь? (дети отвечают на вопрос педагога)

— Медведь сказал: «Я Медведь, пустите меня в теремок!»

- Что ему ответили жители теремка? (дети отвечают на вопрос педагога)

- звери его не пускают, говорят домик маленький и Медведь в него не поместится.

- Что сделали животные, чтобы поселить Медведя у себя в теремочке?

(Достроили в Теремке ещё один этаж, тогда всем места хватит)

(выкладываем кубики и достраиваем этаж для Медведя)

Был Теремок маленьким, а стал большим и просторным. Устроили друзья новоселье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312959-konspekt-mikrogruppovogo-logopedicheskogo-zan