- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения, посвященное Дню Победы
Спортивное развлечение в средней группе «Кисточки»,
посвященное 9 Мая.
Цель: Воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа и уважение к Родине.
Задачи:
Развивать двигательную активность, быстроту, ловкость, силу, ориентировку в пространстве;
Воспитывать внимание, целеустремленность, чувство товарищества;
Формировать чувство патриотизма, гордости.
Ход развлечения.
Дети приходят в спортивный зал.
Воспитатель 1: Ребята, а вы знаете, какой праздник скоро приближается?
(ответы детей).
Воспитатель 2: Правильно, совсем скоро наступит долгожданный День Победы! 9 мая – светлый и радостный праздник для всех людей. В 1945 году в этот день закончилась война с фашистской Германией. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов – защитников, отстоявших мир в жестоких сражениях. Им мы обязаны тем, что живем сейчас под чистым, мирным небом. Вечная слава героям!
Воспитатель 1:Сегодня мы собрались для того, чтобы провести спортивное развлечение, посвященное 9 мая. Вы, ребята, наверное, знаете, что в Великой Отечественной войне принимали участие разные виды войск (сухопутные войска, военно-воздушные войска, военно-морской флот). Вам, наверно, тоже хочется быть пограничниками или на флоте служить? Давайте посмотрим, какие из вас получатся воины.
Воспитатель 2: А начнем мы с разминки-зарядки.
Дети встают в колонны и выполняют зарядку с ленточками.
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки с лентами к плечам. Правая рука с лентой вверх, левая внизу, поочередно менять их местами. (Наши дети упражнялись, ленточки все вверх поднялись).
И.п.: Ноги шире плеч, руки с лентами внизу. Наклон вправо руки вверх, наклон влево руки вверх (Наклонись лента к ленте прикоснись).
И.п: ноги на ширине плеч, руки за спиной. Присесть руки вытянуть вперед (Как пружинки мы присели, ленточки вперед взлетели).
И.п.: ноги на ширине плеч, руки с лентами внизу. Подскоки на месте с одновременным взмахом лентами вверх-вниз (Наши ленты не грустят-прыгать высоко хотят).
Воспитатель 1: Ну вот, мы и размялись, можно начинать соревнования. Но сначала разделимся на две команды. 1команда- «Звездочки», 2 команда -«Салютики».
Воспитатель 2:Во время боевых действий наши солдаты преодолевали различные препятствия, чтобы преодолеть трудности нужно проявить смелость и ловкость.
1. Эстафета: "В тыл к врагу" (Чья команда первой закончит эстафету)
Чтобы проникнуть на вражескую территорию необходимо проползти окоп (тоннель) и переправиться через реку в брод (по кочкам, обежать ориентир) и вернуться назад.
Воспитатель 1:Во время войны жители деревень и городов помогали воинам продовольствием. Давайте дружно доставим продукты на фронт.
2.Эстафета «Доставка продовольствия» (Ребенок с каждой команды на игрушечном грузовике должен перевезти один продукт и сложить в свою корзину).
Воспитатель 2: Успех в победе нашего народа зависел от того, какой секретной информацией владели наши командиры.
3.Эстафета: "Донесение" (Кто быстрее)
С конвертом в руке добежать до ориентира и вернуться к своей команде, передать конверт с донесением следующему участнику и т. д.
Воспитатель 1: В годы войны для поражения противника нужны были хорошо обученные стрелки, которые обладали качествами: смелостью, ловкостью, меткостью и внимательностью.
4.Игра-эстафета «Меткий стрелок»
Дети по очереди бросают «гранату» (маленький мячик) в засаду врага (обруч). Выигрывает та команда, которая сделает больше попаданий.
Воспитатель 2: Воины-герои, храбро защищавшие родную землю, во время боевых сражений были выносливыми и внимательными.
5.Игра «Будь внимательным!»
Воспитатель показывает 4 ленты: красная, зеленая, синяя и желтая. Дети выполняет движения: при красной (кричат «Ура»), при зеленой (маршируют), при синей (летают), при желтой (прыгают).
Воспитатель 1: На параде 9 мая взмывают в небо разноцветные гроздья салюта, давайте и мы запустим в небо свой салют.
6.Игра «Салют!».
Командывстают напротив друг друга, держа в руках воздушные шарики, между ними натянут канат. По сигналу дети начинаю подбрасывать вверх воздушные шары стараясь перекинуть через канат на другую сторону.
Воспитатель 2: Вот и подошло к концу наше спортивное соревнование. Вам понравилось? Молодцы ребята! Похлопайте всем участникам.
Ради счастья и жизни на свете.
Ради воинов павших тогда.
Да не будет войны на планете.
Дети хором: Никогда! Никогда! Никогда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313005-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-posvjasche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Основная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности проектирования»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.