Компьютерные игры: советы для родителей

« Компьютерные игры: советы для родителей»

Выдающийся философ ХХ в. Бертран Рассел сказал: « Если вы не думаете о своём будущем, у вас, его не будет ...». Наше будущее - это наши дети.

Нынешние первоклассники, переступающие порог школы, совершенно не такие, какими были вы в их возрасте. Формирование молодого поколения происходит сегодня в условиях быстро меняющегося мира, и наша с вами цель: подготовка детей к жизни в мире, полной огромного объёма информации. Сегодня уже недостаточно книг и учебников, а в детстве, кроме бабушкиных сказок, ребёнку необходимы компьютерная грамотность и опыт практического использования компьютера.  В настоящее время существует множество мнений по поводу включения компьютера в жизнь ребенка. Многие родители, стремящиеся сохранить зрение ребенка-дошкольника, встают на позицию, исключающую возможность использования компьютера в домашних условиях. Другие родители, наоборот, стараются образовывать, приобщать своего малыша с раннего возраста к современному миру посредством компьютерных развивающих игр. На чьей же стороне правда? Попытаемся ответить на данный вопрос.        

Овладение компьютером благотворно влияет на формирование личности ребёнка и придаёт ему более высокий социальный статус. У детей появляется новое направление в общении - они активно обсуждают новые компьютерные игры, свои достижения и промахи при выполнении трудных заданий. Значительно обогащается детский словарь. Дети с удовольствием овладевают новой терминологией. И самое важное - возрастает самооценка ребёнка; он с достоинством рассказывает товарищам во дворе и детском саду о всех «тонкостях» работы на компьютере, у ребёнка возникает чувство «полноты» жизни, что важно для нормального развития личности ребёнка. Компьютерные игры тренируют память, развивают абстрактное мышление, учат сначала думать, а затем действовать. Среди современных компьютерных программ много развивающих и обучающих, с помощью которых дети знакомятся с формой и цветом, буквами и цифрами, окружающим миром, приобретают элементарные экологические знания и т. д. Компьютерные игры формируют у ребенка мотивационную и интеллектуальную готовность к обучению в школе

Однако, всё это сопровождается определёнными проблемами со здоровьем детей. Маленький ребенок, увлекаясь компьютером, испытывает огромный эмоциональный подъем, особенно если игра для малыша интересна. Ребенок не замечает наступающего утомления, и в результате, даже после получасового сидения за играми, малыш становится раздраженным, неуправляемым, капризным. Зачастую ребенок начинает плохо спать, просыпаться по ночам. И как не странно, виной тому являются именно компьютерные игры.

Поэтому, начиная приобщать ребёнка к компьютеру, необходимо соблюдать определённые требования:

продолжительность разовой работы на компьютере для детей5-6 лет составляет 10 минут, а 7 - 8 лет 15-20минут - это минимум. Детям, относящимся к группе риска по состоянию зрения и имеющими повышенную судорожную возбудимость, нагрузку следует дозировать индивидуально;

категорически запрещается использовать в работе с детьми компьютерные игры с агрессивным «жёстким» содержанием. Такая игра отрицательно сказывается на психике ребёнка. Кроме озлобленности и жестокости (убивать людей, бить машины), только тренирует быстроту реакции и ребёнка в напряжённом темпе развёртывания событий на экране.

для детей дошкольного возраста рекомендуется применять компьютерные игры обучающего характера, адекватные психическим возможностям ребёнка. События в таких программах и темп их развития регулируется самим ребёнком по ходу естественного протекания его деятельности. Это могут быть игры обучающего и познавательные типа, такие как: «Баба Яга идёт в школу», игры из серии «Гарфилд», «Игры для тигры», "Кузя". Они просты в употреблении, имеют уровни сложности и соответствуют психологическим особенностям детей дошкольного возраста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313018--kompjuternye-igry-sovety-dlja-roditelej