- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бау-бақшаға саяхат
Тақырыбы: «Бау-бақшаға саяхат»
Мақсаты: Гүлдейтін жеміс ағаштармен таныстыру. Ағаштардың өсуіне байланысты жағдайларды
аңықтауды қалыптастыру
Ересек «Ертегі » тобы үшін білім барысын ұйымдастырудың технологиялық картасы
11.04.17ж Садвакасова Ш. Р.
Білім бөлімі: «Таным» - Жаратылыстану.
Тақырыбы:«Бау-бақшаға саяхат»
Мақсаты:Гүлдейтін жеміс ағаштармен таныстыру. Ағаштардың өсуіне байланысты жағдайларды
аңықтауды қалыптастыру
Әдістер: Әңгіме. Бақылау. Ойын: «Ойды аяқта».
Құралдар: Жеміс ағаштардың суреттері.«Ағаштар кімге қажет?» суреттері. Сөздік жұмыс:Жеміс ағаштары, дала гүлдері, бұталар, бөлме гүлдері, бау –бақша өсімдіктері.
Іс-әрекет бөлімдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың қызметі |
Мотивациялық- қозғаушы | Таза болса табиғат, Аман болар адамзат. Адамның табиғатсыз күні жоқ, Оны айтуға табиғаттың тілі жоқ. Өсімдіктер туралы не білеміз Сәндік өсімдіктер туралы әңгімелейік, не білеміз, кәне ортаға салайық. Өсімдіктер әлемінің бағы туралы не білеміз? Ағаштар туралы не білеміз? Өсімдіктер әлемі бағы туралы өздерің оқыған, естіген, білетіндеріңді мына схема бойынша әңгімелеңдер. | Балалар қайталап айтады. Сұрақтарға жауап береді өз ойларын айтып жауап береді. |
Іздену- ұйымдастырушы | Түсіндірмелі сөздік жұмыс Жеміс ағаштары – жемісін беретін ағаш өсімдігі Дала гүлдері – жазық далада өсетін гүлдер Бұталар - ағаштан аласа тарбиып өсетін сабағы қатты көп жылдық өсімдік Бөлме гүлдері - -бөлмеде өсетін жылылықты сүйетін, аса ыстыққа шыдамайтын гүлдер Бау –бақша өсімдіктері – арнайы орындарда бақтарда, бақшаларда , белгілі мақсатпен өсірілетін өсімдіктер. ЖЕМІС АҒАШТАРЫ бізге қандай РИЯСЫЗ қызмет көрсетеді. Тапсырма..табиғат адамға риясыз қызмет етеді, адамның табиғатсыз күні жоқ , схема бойынша әңгімеле. Адам табиғат перзенті Табиғат өмірдің ұстазы, Адамды бәріне үйретеді Өсімдіктер адамды емдейді Өмір сүруге шыңдайды. Адамды жемісімен асырайды Адамға риясыз , сүйіспеншілікпен қызмет етеді. Тапсырма. Мақал – мәтелдерді аяқта . Ойын « ойды аяқта» халық мақалы Ағашты жемісінен таниды, Адамды ісінен таниды Ағашты жердің ырысы мол, Ағаш тамырымен, адам досымен мықты Қыз елдің көркі, гүл жердің көркі, Үш жасар бала асырамайды , үш жылдық жеміс ағашы асырайды Тапсырма: «Қайсысымен не істейді?» деген сұраққа жауап беріңдер. Тиісті сөздерді қойып, Сөйлем құрастырып жауап беріңдер. | Алдымен балалар өз жауаптарын беріп, ойларын айтады. Содан кейін анық түсініктемесін тыңдайды, қайталайды. Жемісін береді, денсаулығымызды жақсартады. Витаминдер аламыз, ағзамызды түзейді Дәрі –дәрмек жасайды,өмірімізді ұзартады Бізді асырайды, тұрмысымызды көркейтеді -жемісінен -ісінен - ырысы - тынысы - досымен - жердің …(күрекпен) жерді аударады. (араман) ...ағашты кеседі. (балғамен) …. шеге қағады. (сыпырғышпен)….. ауланы сыпырады. (балтамен)…… отын жарады. (тістеуікпен)……. шеге суырады |
Рефлексивтік- коррекциялаушы | Қорытынды. Не білдім, не үйрендім? Не үшін керек жеміс ағаштары? Олардың құрамы? | Жауаптары. |
Күтілетін нәтиже:.
Ұғынады: Олардың адам өміріндегі маңызын ұғынады..
Түсінеді: Емдік қасиеті бар екенін, тамақ ретінде қолданатынымызды.
Колданады:Қоршаған ортаны бақылау, жеміс ағаштарына қамқорлық жасауды..
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313039-bau-bashaa-sajahat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.