- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ЕГЭ. Задание 8
1 1 класс Объемы Вариант 1
1. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
2. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, B1, C1параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=2,AD=5, AA1 =6.
3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 14 , а диаметр основания — 7. Найдите высоту цилиндра.
4. Шар, объём которого равен 22, вписан в куб. Найдите объём куба.
5. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 108 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 6 раз больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
6. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, описанной около цилиндра, радиус основания которого равен , а высота равна 3.
7 . Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 40, боковые рёбра равны 29. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
8 . Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен радиусу шара. Объём конуса равен 48. Найдите объём шара.
9.Объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины, равен 44. Найдите объём куба.
1 0. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 2/3 высоты. Объём жидкости равен 176 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
11. Найдите объем призмы, в основаниях которой лежат правильные шестиугольники со сторонами 4, а боковые ребра равны 7 и наклонены к плоскости основания под углом 30 .
12. Сторона основания правильной шестиугольной пирамиды равна 12, а угол между боковой гранью и основанием равен 45 . Найдите объем пирамиды.
11 класс Объемы Вариант 2
1. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
2. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, B1, C1 параллелепипедаABCDA1B1C1D1, у которого AB=6,AD=3, AA1 =3.
3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 50 , а диаметр основания — 10. Найдите высоту цилиндра.
4. Шар, объём которого равен 43, вписан в куб. Найдите объём куба.
5. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 125 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 5 раз больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
6. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, описанной около цилиндра, радиус основания которого равен , а высота равна 2.
7 . Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 16, боковые рёбра равны 17. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
8 . Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен радиусу шара. Объём конуса равен 45. Найдите объём шара.
9. Объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины, равен 45. Найдите объём куба.
1 0. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 2/3 высоты. Объём жидкости равен 120 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
11. Найдите объем призмы, в основаниях которой лежат правильные шестиугольники со сторонами 6, а боковые ребра равны и наклонены к плоскости основания под углом 30 .
12. Сторона основания правильной шестиугольной пирамиды равна 1, а угол между боковой гранью и основанием равен 45 . Найдите объем пирамиды.
11 класс Объемы В ариант 3
1. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
2. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, B1, C1параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=7,AD=8, AA1 =6.
3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 20, а диаметр основания — 10. Найдите высоту цилиндра.
4. Шар, объём которого равен 30, вписан в куб. Найдите объём куба.
5. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 12 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 2 раза больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
6. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, описанной около цилиндра, радиус основания которого равен , а высота равна 4.
7 . Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 6, боковые рёбра равны 5. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
8 . Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен радиусу шара. Объём конуса равен 7. Найдите объём шара.
9. Объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины, равен 17. Найдите объём куба.
1 0. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 1/2 высоты. Объём жидкости равен 34 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
11. Найдите объем призмы, в основаниях которой лежат правильные шестиугольники со сторонами 7, а боковые ребра равны и наклонены к плоскости основания под углом 30 .
12. Сторона основания правильной шестиугольной пирамиды равна 6, а угол между боковой гранью и основанием равен 45 . Найдите объем пирамиды.
11 класс Объемы Вариант 4
1. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
2. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, B1, C1параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=6,AD=3, AA1 =8.
3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 42 , а диаметр основания — 6. Найдите высоту цилиндра.
4. Шар, объём которого равен 2, вписан в куб. Найдите объём куба.
5. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 162 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 9 раз больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
6. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, описанной около цилиндра, радиус основания которого равен , а высота равна 4.
7 . Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 24, боковые рёбра равны 20. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
8 . Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен радиусу шара. Объём конуса равен 45. Найдите объём шара.
9. Объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины, равен 38. Найдите объём куба.
1 0. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 1/4 высоты. Объём жидкости равен 4 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
11. Найдите объем призмы, в основаниях которой лежат правильные шестиугольники со сторонами 2, а боковые ребра равны и наклонены к плоскости основания под углом 30.
12. Сторона основания правильной шестиугольной пирамиды равна 11, а угол между боковой гранью и основанием равен 45 . Найдите объем пирамиды.
1 1 класс Объемы Вариант 5
1. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
2. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, B1, C1параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=6,AD=10, AA1 =8.
3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 42 , а диаметр основания — 7. Найдите высоту цилиндра.
4. Шар, объём которого равен 23, вписан в куб. Найдите объём куба.
5. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 486 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 9 раз больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
6. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, описанной около цилиндра, радиус основания которого равен ,03 а высота равна 2.
7 . Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 12, боковые рёбра равны 10. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
8 .Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен радиусу шара. Объём конуса равен 48. Найдите объём шара.
9. Объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины, равен 25. Найдите объём куба.
1 0. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 2/3 высоты. Объём жидкости равен 112 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
11. Найдите объем призмы, в основаниях которой лежат правильные шестиугольники со сторонами 6, а боковые ребра равны и наклонены к плоскости основания под углом 30
12. Сторона основания правильной шестиугольной пирамиды равна 13, а угол между боковой гранью и основанием равен 45 . Найдите объем пирамиды.
1 1 класс Объемы Вариант 5
1. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
2. Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, B, B1, C1параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого AB=6,AD=10, AA1 =8.
3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 42 , а диаметр основания — 7. Найдите высоту цилиндра.
4. Шар, объём которого равен 23, вписан в куб. Найдите объём куба.
5. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 486 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 9 раз больше диаметра первого? Ответ выразите в сантиметрах.
6. Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, описанной около цилиндра, радиус основания которого равен ,03 а высота равна 2.
7 . Стороны основания правильной четырёхугольной пирамиды равны 12, боковые рёбра равны 10. Найдите площадь поверхности этой пирамиды.
8 .Конус вписан в шар. Радиус основания конуса равен радиусу шара. Объём конуса равен 48. Найдите объём шара.
9. Объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины, равен 25. Найдите объём куба.
1 0. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 2/3 высоты. Объём жидкости равен 112 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
11. Найдите объем призмы, в основаниях которой лежат правильные шестиугольники со сторонами 6, а боковые ребра равны и наклонены к плоскости основания под углом 30
12. Сторона основания правильной шестиугольной пирамиды равна 13, а угол между боковой гранью и основанием равен 45 . Найдите объем пирамиды.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313169-podgotovka-k-egjezadanie-8
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.