Берестяной кузовок старичка Лесовичка

Занятие для старшей группы по ознакомлению с окружающиммиром

«Берестяной кузовок старичка Лесовичка».

Задачи: Развитие внимания и восприятия, речевого слуха, памяти, общей моторики, координации речи с движением.

Умение отгадывать загадки.

Формирование доброжелательности.

Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Материал:лес, грамзапись голоса леса, ягоды - черника, земляника, грибы, берестяной кузовок, телеграмма.

Ход:

- Ребята, сегодня почтальон к нам в группу принес телеграмму. Давайте прочитаем и узнаем от кого она.

«Приглашаю вас ребята в гости. Ваш друг Лесовичок».

- Ребята, а вы знаете кто такой Лесовичок? А где он живет? Принимаем приглашение Лесовичка?

- Ну что отправимся в лес. В лесу у каждого есть своя песня. Закройте глаза и послушайте, как поют птицы в лесу.

- Здравствуйте ребята, я старичок - Лесовичок и я рад вас видеть у себя в гостях. Ребята вы умеете отгадывать загадки? Отгадайте мою загадку.

«Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом –

Чудеса увидишь в нем!» (Лес)

- Что это за дом? (Ответы детей)

- Правильно, я живу в лесу. В моем лесу каких только нет чудес. И я приготовил вам… (показывает берестяной кузовок). Что это?

- Правильно, это берестяной кузовок.

«Там, где в травах ветер сладкий,

Где за полем бор стеной.

Собираю я загадки,

В кузовок берестяной.

И пропахла в нем берёста,

Земляникой и смолой,

Спелой рожью,

Медом с воском

И травою луговой…»

- А что я собираю в кузовок? (Ответы детей).

- Что лежит в нем, вы узнаете, коль загадки разгадаете.

«Растет в траве Аленка

Красной рубашонке.

Кто ни пройдет,

Всяк поклон отдает» (Земляника)

- Кто узнал Аленку?

(Лесовичок достает из кузовка отгадку-ягодку земляники, рассматривают.)

- Где ее красная рубашонка? Почему ей «всяк поклон отдает»?

- А в моем лесу еще есть красавица:

«Сидит рядом с нами.

Смотрит черными глазами.

Черна, сладка, мала,

И ребятам мила» (Черника)

- Чьи это черные глаза? Почему черника «всем ребятам мила»?

(Рассматривают ягоды черники, нюхают, пробуют на вкус, сравнивают чернику и землянику).

- Вот какие ягоды – красавицы растут в моем лесу. Я хочу с вами поиграть.

 Игра «Подбери слово-действие»

На ветке ягоды - …. (поспели, висят, глядят)

С ветки ягоды - ….(сорвали, упали, собрали)

Дети в лесу ягоды - (нашли, увидели, собирали)

На солнце ягоды - (поспели, покраснели, созрели, налились)

Ягоды в корзинку - (собирали, складывали)

- Вы устали, давайте отдохнем.

Физкультминутка.

Приседаем на каждое название ягоды:

А в лесу растет черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать.

Шагаем на месте:

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу.

- В моем лесу есть еще что-то. Иду я ельничком после дождя, смотрю:

« В лесу под елкой крыша –

Только шапка да ножка,

Что это за крошка?» (Гриб)

(Лесовичок достает крошечный грибок).

- Иду дальше и вижу: «В лесу, во бору,

Стоят стары старички,

На них красны колпачки».

- Кто догадался, что это за старички? Поднимаюсь на горку:

«И на горке, и под горкой.

Под березой и под елкой,

Хороводами и вряд,

В шапках молодцы стоят»

- А вы встречали таких «молодцев»? В моем кузовке еще есть загадки:

«Пока дети, каждый в берете,

Повзрослели – шляпы надели».

(После ответов Лесовичок достает отгадки – разные грибы).

- Покажите, где «крошка - только шапка да ножка». А где «старички – красные колпачки»? «Молодцы в шапках»? «Дети в берете»? Почему так по – разному названы грибы? Похожа шляпка грибка на шапку? На колпачок? На берет? На шляпу? У каких грибов беретики? У каких шляпы? Колпачки?

(Дети рассматривают грибы и объясняют свои ответы)

Подвижная игра «Озорные грибочки»

Мы весёлые грибочки /дети идут по кругу, взявшись за руки/

Мы растём на пнях и кочках /останавливаются, поднимаются на носки, приседают/

Любим прятаться, играть /топают ногами/

Ты попробуй нас догнать!  /разбегаются/

Водящий догоняет детей. Игра повторяется снова.

- В моем лесу растет кустарник, а на нем…

«Мальчик – крошка,

Костяной ножке». (Орех)

(После отгадки дети рассматривают орехи).

-В моем лесу много ребяток, и у всех разные шапочки:

«Под деревом – Андрейки

Все в тюбетейках». (Желуди)

(После ответов Лесовичок достает из кузовка желуди).

«Вот так лес!

Полон лес, и загадок, и чудес!»

- Вот такие чудеса из леса я принес в берестяном кузовке. Я дарю вам этот кузовок, ребятки, чтобы вы учились собирать лесные дары и понимать загадки леса. До свидания, приходите в гости. Я вам покажу другие чудеса моего леса.

(Дети благодарят Лесовичка и приглашают в гости. Из отгадок устраивают в группе выставку лесных даров, закрепляют).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313201-berestjanoj-kuzovok-starichka-lesovichka