- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий дня рождения с Машей
Сценарий дня рождения девочки 5 лет в стиле «Маша и медведь»
Ход мероприятия
В комнату, где находятся дети, под веселую музыку выбегает Маша.
Маша: Привет – привет! Я вижу, тут веселье намечается. У кого день рождения? Признавайтесь!
Именинница встает, Маша к ней подбегает, осматривает со всех сторон.
Маша: Какая большая девочка выросла. А сколько же тебе лет сегодня исполняется?
Девочка отвечает.
Маша: Ничего себе, уже совсем взрослая! А ты меня знаешь? Я – Маша. Мой лучший друг - … кто? (Миша) Все верно. Откуда я пришла? Правильно, из мультфильма. Как только про праздник прослышала, так и поскакала. Люблю я праздники! (потирает руки) Сейчас рукодельничать будем! Вернее, фокусничать! Мой Мишка такие фокусы научил меня делать! Ну, и повеселимся, конечно. Какой праздник без веселья?
Игра «Повторюшка»: под веселую музыку показывает движения, дети повторяют.
Маша: Нашей имениннице исполняется целых 5 лет! А теперь немного поиграем: я показываю движения, а вы их повторяете ровно 5 раз. Запомнили? Не 6, не 4, а именно 5! Приготовились? Начали!
Маша: Размяли наши косточки, а теперь разомнем пальчики. Поиграем в волейбол!
Игра «Воздушный волейбол»: под музыку Маша направляет воздушный шарик любому малышу, тот его отбивает в сторону другого ребенка. Игра продолжается до тех пор, пока шар не коснется пола.
Маша: Теперь побудем следопытами. В этой комнате спрятано много следов разных животных. Найдите все следы и определите, кто побывал в этой комнате до вас.
Проводится игра «Следопыт». В комнате заранее размещаются бумажные следы некоторых животных. Дети находят все следы и пытаются отгадать, кому они принадлежат. В помощь можно предложить таблицу – подсказку.
Маша: Супер – детки, просто класс! Хорошо все получается у вас! Нужно нам теперь подкрепиться!
Маша предлагает сварить ПРАЗДНИЧНОЕ ВАРЕНЬЕ.
Задача детишек подбегать к коробочке, брать фрукты и овощи, и бежать к Маше, она с кастрюлей и ложкой. Дети кладут и бегут за следующими. Все это на фоне «Песни про варенье».
Маша: Помните, что я люблю больше всего? (Петушок на палочке) Точно, это мое любимое лакомство. А вы любите сладости? А много ли сладостей вы знаете? Проверим?
Игра «Сласти - мордасти»: дети по очереди говорят названия сладостей.
Маша: Молодцы! А теперь проверим наше варенье (находит леденцы)
Как продолжение конкурса победителям и побежденным раздается леденец на палочке (идеальный вариант, если это будет петушок). Задача участников – как можно быстрее съесть его.
Маша: Да, сладко жить не запретишь! Вижу, все вы сладкоежки! Вот мы и подкрепились, теперь можно продолжать веселиться.
А спортом любите заниматься? Вспомните, какими видами спорта любим заниматься мы с Мишкой?
Дети называют: теннис, шахматы, катание на лыжах и коньках.
Между прочим, я захватила парочку лыж. Вот сейчас посмотрим какие вы спортивные!
Конкурс «Лыжня»
Детей нужно поделить на две команды. Каждой выдаются лыжи. Ребята по очереди оббегают стулья с лыжами на ногах. Победителем признается самая быстрая команда.
Маша: Вот это гонка! У меня даже голова закружилась. Уж я-то какая быстрая, но вы быстрее! Где уж мне за вами угнаться? Устала очень. Давайте, лучше сказку расскажу и спать уложу.
Дети отвечают, что спать рано.
Маша: Ой, чуть не забыла: мои друзья передали поздравления для именниницы.
Изготавливается ромашка у которой на оборотной стороне лепестков изображены сказочные герои: Маша, Миша, Белка, Заяц, Волк, Тигр, Панда, Ёжик, Пингвин, Собака.
К детям ромашку повернули однотонной стороной. Зачитывается поздравление: При этом кто-то из гостей отрывал лепесток и называл того, кто там нарисован.
«Дорогая Виталина, поздравляем тебя с днём рождения,
желаем тебе быть красивой как медведица, сильной как гималайский медведь, умной как Даша, смелой как белка, терпеливой как Миша, сообразительной как заяц, быстрой как тигр, доброй как еж, любознательной как свинья Розочка, музыкальной, как коза, Желаем тебе такого же друга, как пингвиненок. К поздравлению присоединяются собака, панда и волки»
Звонит телефон у Маши в кармане, она берет трубку. Вслух говорит: «Алло. Привет, Мишка. Точно? Скоро буду!»
Маша (обращается к имениннице): Ну, вот, повеселились… Мишка звонил, сказал, что я должна срочно мчаться домой! Опять беда у него – зайцы морковку всю унесли, нужно разбираться! Я так люблю фокусы, а показать их не успела! Ничего! Давайте мы сейчас устроим волшебный фейерверк! Договорились?
Мыльные пузыри.
Маша: Здорово! Как люблю я мыльные пузырики! Ах, да, подарок-то никто не отменял! Подарок в студию!
Под музыку родители вносят торт, украшенный в стиле «Маша и Медведь». Поздравление от родителей.
Маша: Поздравляю с днем рождения! Желаю всего – всего… Ребята, что мы пожелаем имениннице?
Дети по очереди поздравляют, высказывают пожелания.
Маша: Я желаю тебе быть замечательной девочкой и самой – самой счастливой! (дарит открытку) Всем пока!
Песня с Днем Рождения
Маша убегает. Дальше проводится чаепитие и дискотека.
«Дорогая Виталина, поздравляем тебя с днём рождения,
желаем тебе быть красивой как медведица, сильной как гималайский медведь, умной как Даша, смелой как белка, терпеливой как Миша, сообразительной как заяц, быстрой как тигр, доброй как еж, любознательной как свинья Розочка, музыкальной, как коза, Желаем тебе такого же друга, как пингвиненок. К поздравлению присоединяются собака, панда и волки»
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.