- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока «Сравнение десятичных дробей»
397
0
Технологическая карта урока на тему
Тема урока | "Сравнение десятичных дробей" | ||
Тип урока | Комбинированный | ||
Класс | 5 | ||
Образовательные ресурсы | Интерактивная образовательная онлайн-платформа «Учи.ру» | ||
План урока | Мотивация Актуализация Постановка проблемы Изучение нового. Первичное закрепление с использованием мультимедиа. Работа с учебником Подведение итогов. Домашнее задание. | ||
Методы и формы обучения | Методы: проблемный,частично-поисковый. Формы: индивидуальная, фронтальная, парная. | ||
Применяемые технологии | ИКТ, проблемное обучение. | ||
| Ноутбук -1 на парту с выходом в ИНТЕРНЕТ на сайт «Учи.ру», учебник, тетрадь. | ||
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | |
Мотивация к учебной деятельности |
| Создает условия для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность | Выполняют задание на сравнение натуральных чисел |
Актуализация знаний | Ответьте на вопрос ы: 1 . Как сравнить натуральные числа? 2.Назовите самое большое натуральное число? Самое маленькое? 3. Что такое десятичная запиь числа? Приведите примеры | Организует фиксирование индивидуального затруднения, выявляет места и причины затруднения во внешней речи, обобщение актуализированных знаний | Отвечают на вопросы |
Постановка проблемы | Задание на сравнение десятичных дробей. Как сравнить десятичные дроби? | Ставит задачу | Формулируют проблему и цель урока |
Изучение нового материала | Беседа Работа с пунктом 31 учебника | Организует уточнение следующего шага учебной деятельности, составление совместного плана действий | Составляют и проговаривают план действий с помощью учителя |
Первичное закрепление с использованием мультимедиа | Работа с сайтом «Учи.ру»: 1. Карточка Сравнение дробей. https://uchi.ru/teachers/g/662845/subjects/1 /course_programs/6/lessons/2782 | Координирует работу в парах, оказывает помощь. | Работают с сайтом |
Работа по новой теме | Выполнение №1176, 1178, 1183 по учебнику | Организует усвоение учениками нового способа действий с проговаиванием во внешней речи | Выполняют задания на доске и в тетрадях |
Подведение итогов. | Чему мы сегодня научились? Где это может пригодиться? Сформулируйте правило сравнений десятичных дробей. | Организует рефлексию | Отвечают на вопросы. Осуществляют самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности |
Домашнее задание | П.31, №1201, 1203 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314003-tehnologicheskaja-karta-uroka-sravnenie-desja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.