СЦЕНАРИЙ ВСТРЕЧИ В ТЕАТРАЛЬНОЙ ГОСТИНОЙ «Театр, где сказка живет»

СЦЕНАРИЙ ВСТРЕЧИ В ТЕАТРАЛЬНОЙ ГОСТИНОЙ

«Театр, где сказка живет»

Автор: Котко Л.Н. - старший воспитатель МБДОУ ЦРР – детский сад №6

Ι БЛОК :

«Театральное мастерство педагогов»

Вступительное слово заведующего МБДОУ ЦРР – детский сад №6 С.А.Сюсюкало.

Видеозаставка «В некотором царстве, в некотором государстве……..»

СЛАЙД из мультфильма о Карлсоне.

/Звучит музыка, появляется Фрекен Бок./

Фрекен Бок:

Здравствуйте, друзья! Кто самый творческий человек – так это я! Моему творчеству и фантазии просто нет предела, поэтому я самая лучшая в мире домомучительница! Ой, что это я говорю – конечно же, воспитательница малышей. Значит я вам, просто необходима! Запомните одно правило, так гласит ФГОС – никаких правил! Ой, я смотрю в нашем зале настроение просто фантастическое, мечтательное.

Кстати, а кем вы мечтали стать в детстве?/Ответы присутствующих/. А я…я так мечтала стать воспитателем и работать в детском саду. Лучшего воспитателя, чем я Вам просто не найти! Пошла я в ваше управление – писать заявление!

Слайд /Дом Маши и Медведя на лесной поляне/

/Звучит рус. нар. мел «Сударушка», появляется Маша/.

Маша:

Вижу, вижу….Миша . .а. .а. а… высоко сижу, далеко гляжу (повернулась к залу, села на пенек).

Ох, Миша, Миша, не получится у тебя меня в нашей сказке обхитрить. Во многих сказках ты живешь: Три медведя, в Теремке, и в заячьей избушке,…

/Маша встаёт, любуется природой леса…/

Маша:

Ой, а я здесь не одна? Здравствуйте люди добрые. Кажется, я наконец-то добралась. Я хоть Маша молода, но проворна и умна, знаю много сказок я.

Для чего нужны нам сказки, что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку, может быть вчерашний снег,

В сказке радость побеждает, сказка учит нас любить

Прочитайте сказки детям, научите их любить

Может быть, на этом свете станет легче людям жить!

Маша: А Вы знаете сказки?

1. Сколько встреч было у рыбака и рыбки?(6)

2. Этот автор любит в своих сказках описывать различных насекомых, животных, предметы быта (К. Чуковский)

3. Пушкинское дубовое украшение (Цепь)

4. Кто из писателей «вырастил» аленький цветочек? (Сергей Аксаков)

Маша: Ну что, гожусь я на роль творческого воспитателя? Ну, тогда я побежала в управление!

СЛАЙД /дворец Снежной королевы/

/Звучит музыка, появляется Снежной королевы/.

Снежная Королева:

Я королева снежная, прекрасная и нежная! Я ледяная красота, я королева холода и льда!

Воспитателя ждёте? Я – великая и мудрейшая Снежная королева, правительница единственного в мире замороженного королевства постановила – БЫТЬ ЛУЧШИМ ТВОРЧЕСКИМ ВОСПИТАТЕЛЕМ СЕГОДНЯ МНЕ!

Снежная Королева :

Приготовила для вас я задание сейчас: северный ветер налети – волшебных льдинок принеси! (2 девочки, раздают «льдинки» с заданиями)

Льдинки мои возьмите и ответ на них найдите (пауза…) Кто готов мне дать ответ?

1. Кушак+ утюги+ книжка+ мочалка+ крокодил=(К. Чуковский «Мойдодыр)

2. Мельница + король +людоед + заяц + мышь = (Ш. Перро «Кот в сапогах)

3. Санки +розы + олень + ворон + девочка =(Г. Х. Андерсен «Снежная Королева)

4. Зеркало + терем + яблоко + пёс = (А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне)

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА:

Так, теперь здесь полный порядок – холод я напустила, ответы получила, и в том, что я лучший педагог – вас убедила! (уходит)

СЛАЙД из кинофильма «Морозко»

/Звучит песня «Ох мамочка», появляется Марфушенька/.

Марфуша:

Маманя электронку увидала и меня сюда послала. Маманя сказала, что вам воспитатель нужна – молодая, стройная, красивая, умная, румяная, с длиной косой – так это точно про меня! (демонстрирует себя) – ну вылитая воспитательница……

Вы хотите спросить, что я умею делать? Маманя сказала, что у меня талант! Могу спеть (поёт). Ну чем не воспитатель? Ой, побегу маманю обрадую!

СЛАЙД……………

/Звучит песня «Сказки гуляют по свету», педагоги – герои выходят в зал для финала/

/Выходит педагог - Н.Г.Дембендер, читает стихотворение/

Актёром может Он не быть,

Но роль свою сыграть обязан.

Не поступал он в громкий «ВГИК» и в «Щуке» не бывал ни разу

Но столько он ролей сыграл, что неизвестно даже Богу

На сцене столько раз бывал, что он идёт с актёром в ногу

Он музыкант, певец, стилист, поэт и сказочник – писатель

Он режиссёр и сценарист – наш творческий и скромный – воспитатель!

Ι Ι БЛОК:

«Совместное творчество педагога с детьми»

Хореографическая композиция «Мать и дитя» -

/исполняют девочки и хореограф хореографической студии «Капельки»/

Ι Ι Ι БЛОК:

«Театрализованная постановка по мотивам сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка»

/в ролях дети подготовительной к школе группы/

Заключительное слово заведующего МБДОУ ЦРР – детский сад №6 - С.А.Сюсюкало

Рефлексия мероприятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314090-scenarij-vstrechi-v-teatralnoj-gostinoj-teatr