Совместная деятельность с детьми подготовительной группы «КВН. Математика- царица наук»

Мещерякова Ольга Владимировна

Воспитатель

МДОУ «Детский сад «Капелька» п.Заполярный»

Совместная деятельность воспитателя и детей подготовительной группы по ФЭМП « КВН. Математика-царица наук»

Комплексное занятие по математике в подготовительной к школе группе.

КВН "Математика - царица наук"

Программное содержание:

Обучающие задачи:

-Совершенствовать навыки выполнения арифметических действий;

-Закреплять представления взаимосвязи целого и частей;

-Закрепить знания детей о геометрических формах, последовательности дней в неделе, временах года и названиях месяцев в году;

-Упражнять детей в решении логических задач;

Развивающие задачи:

- Развивать внимание, сообразительность;

-Упражнять в ориентировке на листе бумаги и ориентировке в пространстве;

Воспитательные задачи:

-Формировать чувство солидарности, умение сопереживать друг другу;

-Заинтересовать детей в конечном результате.

Интеграция образовательных областей: познание, чтение художественной литературы, коммуникация, музыка.

Оформление: плакаты, рисунки, фонограмма, раздаточный материал.

Предварительная работа: изучение геометрических форм; беседы о временах года, о днях недели; решение математических задач; разучивание состава чисел; определение времени по часам; подготовка коллажей и плакатов на математическую тему.

Активизация словаря: названия геометрических форм; названия дней недели, месяцев; использование в речи слов "плюс", "минус", "равно"

Ход занятия

Участвуют 2 команды подготовительной к школе группы, в каждой из которых по 6 человек. У каждой команды эмблема, соответствующая названию команды.

Воспитатель:

Время движется, не вправе

Мы об этом забывать.

Делу - время, час - забаве,

КВН пора начать.

Звучит музыка, в класс заходят команды и садятся на свои места.

Воспитатель:

- Добрый день уважаемые коллеги. Мы рады приветствовать вас на нашем КВНе "Математика - царица наук".

Воспитатель: Представляю Вам жюри, которое будет помогать оценивать выполненные задания.

Каждый конкурс будет оцениваться в 2 балла - цветочка. А теперь хочу представить Вам команды, которые будут участвовать в игре:

1-ая команда "КРУГ"

Ваш девиз:

В кругу друзей лучше считать,

Легче решать и побеждать!

2-ая команда "КВАДРАТ"

Ваш девиз:

У нашего "Квадрата"

Все стороны равны.

И наши все ребята

Дружбою сильны.

Воспитатель:

- Первый конкурс - "Разминка".

Командам предлагаются весёлые задачи, которые ребята должны решить сообща за 30 сек. После этого капитан поднимает карточку с нужным числом.

1) 6 малышей медвежат

Мама уложила спать.

Одному никак не спится.

А скольким сон хороший снится?

(6-1=5)

1) В кружку сорвала Марина

10 ягодок малины,

6 дала своей подружке.

Сколько ягод стало в кружке?

(10-6=4)

2) У Надюши пять тетрадок,

Кляксы в них и беспорядок.

Нужен Наде черновик.

Вася, первый ученик,

Дал еще тетрадку Наде

Сколько у нее тетрадей?

(5+1=6)

2) Сестры-белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась -

От дождя она спасалась.

Все теперь сидят в тепле.

Сколько белочек в дупле?

(6+1=7)

3) Ёжик по грибы пошёл

И 6 рыжиков нашёл

3 он положил в корзинку,

Остальные же - на спинку.

Сколько рыжиков везёт

На своих иголках ёж? (6-3=3)

3) Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось (4-2=2)

Воспитатель:

- Второй конкурс - "Геометрическая фантазия"

Каждая команда получает конверт с геометрическими фигурами. Задание: собрать из них животное, пока звучит музыка, и описать свою работу. Задание усложняется - команде "Круг" собрать домашнее животное, а команде "Квадрат" - дикое животное.

Во время выполнения задания звучит музыка (в течение 2 мин).

Воспитатель:

- Третий конкурс - "Подбери пару"

(высший балл-2)

Каждому участнику раздаётся по бабочке, на которой написан пример. Задание: Решить пример, написанный на вашей бабочке и найти цветок, на котором написан ответ. Цвета бабочек и цветочков различаются.

Звучит фонограмма "Капитаны"

Воспитатель:

- Четвёртый конкурс. Конкурс капитанов -

"Времена года". (высший балл-2)

Задание для капитанов состоит из двух частей.

I. Ответьте на вопросы:

1) Сколько месяцев в году? Назови их.

1) Сколько дней в неделе? Назови их.

2) Сколько времён года?

2) Назови времена года?

3) Назови осенние месяцы?

3) Назови зимние месяцы?

II. Больше, меньше

Задание: На доске вывешиваются белые листы. Поставить знаки больше, меньше или равно. Команды проверяют.

Физкультминутка:

Воспитатель:

- А теперь я предлагаю немного отдохнуть и поиграть со мной в игру "Назови кто рядом ".

Здесь вам пригодятся знания на ориентировку в пространстве.

Пока звучит мелодия, дети бегают по игровой комнате. Как только мелодия останавливается - дети замирают. Воспитатель задает вопрос "Кто слева, кто справа, кто сзади тебя?" Дети отвечают. Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель:

- Объявляю пятый конкурс - "Засели домики"

Этот конкурс на знание состава чисел. Задание: каждому игроку раздаётся по "домику", его надо заполнить, пока звучит музыка (звучит фонограмма в течение 3 мин.) .

Заполненные карточки передаются жюри.

Воспитатель:

- Объявляю шестой конкурс "Графический диктант"

Ребятами раздаются листы в клетку и карандаши.

Задание: я загадала слово. Узнать, что это за слово можно нарисовав графический диктант. Кто первый скажет мне, что это за слово - та команда и победит в этом конкурсе.

Поставили карандаш на точку.

1 клетка вправо; 1 клетка вверх; 3 клетки вправо; 1 клетка вниз; 1 клетка вправо; 3 клетки вниз; 1 клетка влево; 1 клетка вниз; 1 клетка влево; 3 клетки вниз; 1 клетка вправо; 1 клетка вверх;1 клетка вправо; 2 клетки вниз; 1 клетка влево; 1 клетка вниз;1 клетка влево; 2 клетки вниз; 1 клетка влево; 2 клетки вверх; 1 клетка влево; 1 клетка вверх; 1 клетка влево; 2 клетки вверх; 1 клетка вправо; 1 клетка вниз; 1 клетка вправо; 3 клетки вверх; 1 клетка влево; 1 клетка вверх; 1 клетка влево; 3 клетки вверх.

Воспитатель:

- Что получилось? (цветы) Очень красивые цветы у вас получились. Подарите эти цветы гостям. Я думаю, что в этом конкурсе обе команды справились хорошо.

Воспитатель:

- Наши конкурсы закончились. А пока жюри подводит итоги, мы с вами ещё поиграем. Встаньте в круг. Кому кину мяч - тот должен назвать соседей числа.

Воспитатель:

- Вам понравился наш КВН? Мне тоже все очень понравилось. Вы все были дружными и активными, веселыми и находчивыми, помогали своим друзьям. Поэтому и победила дружба. Молодцы, ребята!

Далее идёт награждение победителей ( медали, сладкие призы).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31417-sovmestnaja-dejatelnost-s-detmi-podgotoviteln