- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по курсу «Всеобщая история» за 6 класс
13280
0
Контрольная работа по истории Средних веков за курс 6 класса
I вариант
1. Объединение ремесленников в средневековых городах Европы называлось:
а) гильдией;
б) орденом;
в) цехом.
2. Карл Великий был:
а) императором Франкского государства;
б) королём Англии;
в) императором Западной Римской империи.
3.Храм Святой Софии в Константинополе был построен по приказу:
а) Прокопия Кесарийского б) Юстиниана в)Велисария г)Феодоры
4. Феод в средневековой Европе - это:
а) земельное владение, которое давалось за военную службу;
б) натуральный оброк, отдаваемый крестьянином феодалу;
в) обязанность крестьянина работать на поле феодала.
5. Братья Кирилл и Мефодийбыли:
а) легендарными основателями Рима;
б) болгарскими князьями-мучениками;
в) первыми славянскими просветителями.
6. Пророк, возвестивший арабам о существовании единого бога Аллаха:
а) Моисей б) Мухаммед в) Джабраил
7. Путешествие к святым местам с целью поклонения святыням:
а) шариат б) Коран в) паломничество г) мечеть
8 . В крестовые походы отправлялись:
а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство;
б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи;
в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли.
9. Жакерия - это:
а) Столетняя война между Англией и Францией;
б) восстание Уота Тайлера;
в) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны;
г) война Алой и Белой Розы.
10. Верденский договор (843 г.) закрепил:
а) принятие франками христианства;
б) создание Франкской империи;
в) распад Франкской империи.
11. Соотнесите событие и исторических деятелей:
а) Ян Гус; | 1. Папа Римский, призвавший близ г. Клермона верующих в поход, чтобы освободить от мусульман Святую землю; |
б) Людовик XI; | 2. Король Англии, победитель битвы при Гастингсе, при нем королевская власть усилилась; |
в) Вильгельм Завоеватель; | 3. Чешский священник-проповедник, выступавший против засилья католической церкви |
г) Урбан II. | 4. Король Франции, объединивший под своей властью страну, сумел подчинить себе владения крупных сеньоров |
12. Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны?(укажите годы)
«Если вы, король Англии, не сделаете так, то я беру на себя руководство войной и, где бы ни настигла ваших людей во Франции, я заставлю их уйти волею или неволею… Я послана сюда Богом, небесным королем… чтобы выгнать вас из всей Франции…» __________________________________________________________________________
13. Соотнесите понятие и определение:
а) барщина; | 1. Группа людей, обладающих закреплёнными законом и предаваемыми по наследству правами и обязанностями |
б) натуральное хозяйство | 2. Человек, который был противником господствующего вероучения церкви |
в) сословие | 3. Принудительный труд зависимых крестьян в хозяйстве феодала; |
г) еретик | 4. Централизованное государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий. |
д) сословная монархия. | 5. Хозяйство, в котором продукты и вещи производятся не для продажи, а для собственного потребления |
14. Соотнесите термин и его определение:
а) Генеральные штаты | 1. Орган сословно-представительной монархии в Англии, впервые созванный в 1265 году |
б) Парламент | 2. Документ Вильгельма Завоевателя в Англии, где были записаны результаты переписи населения |
в) «Великая хартия вольностей» | 3.Форма правления при которой власть передаётся по наследству |
г) «Книга страшного суда» | 4.Орган сословно-представительной монархии во Франции, созванный в 1302 г и состоящий из трёх палат |
д) монархия | 5. Подписанный в 1215 году королём Иоанном Безземельным документ, ограничивающий произвол королей. |
15. Прочитайте два отрывка из "Капитулярия о поместьях"- феодального указа,составленного, по мнению ряда историков, в эпоху Карла Великого и определите, какой из фрагментов имеет отношение к:
1.барщине
2. оброку
а) Из постного ежегодно посылать для нашего стола: овощи, рыбу, сыр, масло, мёд, горчицу, уксус, пшено, просо, зелень, сушёную и свежую, редьку и ещё репу, воск, мыло и прочую мелочь...
б) Чтобы давильни в поместьях наших хорошо были устроены, и о том должны заботиться управляющие, чтобы виноград наш никто давить ногами не смел, но всё должно быть опрятно и по чести
16.Прочитайте историю и напишите о ком или о чём идёт речь:
« На своей земле, которой я владею по праву, я требую выполнять все мои распоряжения!- гневно воскрикнул Ричард. Староста деревни Томас низко поклонился: «Сегодня же всё будет отремонтировано, господин!»»
Ричард ____________ (выберите из списка: монарх, сеньор, феодал, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин)
Томас______________(выберите из списка: монарх, сеньор, феодал, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин)
17. Прочитайте историю и напишите о ком или о чём идёт речь: «В минуты затишья слышались громкие восклицания герольдов: « Сражайтесь, храбрые рыцари, наилучшая награда ожидает вас, ибо прекрасные очи дам взирают на ваши подвиги!»» ____________________________________________________________________________
Контрольная работа по истории Средних веков за курс 6 класса
I вариант ____________________________________ (Ф.И.)
1. Объединение ремесленников в средневековых городах Европы называлось:
а) гильдией;
б) орденом;
в) цехом.
2. Карл Великий был:
а) императором Франкского государства;
б) королём Англии;
в) императором Западной Римской империи.
3.Храм Святой Софии в Константинополе был построен по приказу:
а) Прокопия Кесарийского б) Юстиниана в)Велисария г)Феодоры
4. Феод в средневековой Европе - это:
а) земельное владение, которое давалось за военную службу;
б) натуральный оброк, отдаваемый крестьянином феодалу;
в) обязанность крестьянина работать на поле феодала.
5. Братья Кирилл и Мефодий были:
а) легендарными основателями Рима;
б) болгарскими князьями - мучениками;
в) первыми славянскими просветителями.
6. Пророк, возвестивший арабам о существовании единого бога Аллаха:
а)Моисей б) Мухаммед в)Джабраил
7. Путешествие к святым местам с целью поклонения святыням:
а) шариат б) Коран в) паломничествог) мечеть
8 . В крестовые походы отправлялись:
а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство;
б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи;
в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли.
9. Жакерия - это:
а) Столетняя война между Англией и Францией;
б) восстание Уота Тайлера;
в) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны;
г) война Алой и Белой Розы.
10. Верденский договор (843 г.) закрепил:
а) принятие франками христианства;
б) создание Франкской империи;
в) распад Франкской империи.
11. Соотнесите событие и исторических деятелей:
а) Ян Гус; 3 | 1. Папа Римский, призвавший близ г. Клермона верующих в поход, чтобы освободить от мусульман Святую землю; |
б) ЛюдовикXI; 4 | 2. Король Англии, победитель битвы при Гастингсе, при нем королевская власть усилилась; |
в) Вильгельм Завоеватель; 2 | 3. Чешский священник-проповедник, выступавший против засилья католической церкви |
г) УрбанII. 1 | 4. Король Франции, объединивший под своей властью страну, сумел подчинить себе владения крупных сеньоров |
12. Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны (укажите годы)?
«Если вы, король Англии, не сделаете так, то я беру на себя руководство войной и, где бы ни настигла ваших людей во Франции, я заставлю их уйти волею или неволею… Я послана сюда Богом, небесным королем… чтобы выгнать вас из всей Франции…» Жанна д Арк, Столетняя война 1337-1453 г
13. Соотнесите понятие и определение:
а) барщина; 3 | 1. Группа людей, обладающих закреплёнными законом и предаваемыми по наследству правами и обязанностями |
б) натуральное хозяйство 5 | 2. Человек, который был противником господствующего вероучения церкви |
в) сословие 1 | 3. Принудительный труд зависимых крестьян в хозяйстве феодала; |
г) еретик 2 | 4. Централизованное государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий. |
д) сословная монархия. 4 | 5. Хозяйство, в котором продукты и вещи производятся не для продажи, а для собственного потребления |
14. Соотнесите термин и его определение:
а) Генеральные штаты 4 | 1. Орган сословно-представительной монархии, впервые созванный в 1265 году в Англии |
б) Парламент 1 | 2. Документ Вильгельма Завоевателя в Англии, где были записаны результаты переписи населения |
в) «Великая хартия вольностей»5 | 3.Форма правления при которой власть передаётся по наследству |
г) «Книга страшного суда» 2 | 4.Орган сословно-представительной монархии во Франции, созванный в 1302 г и состоящий из трёх палат |
д) монархия 3 | 5. Подписанный в 1215 году королём Иоанном Безземельным документ, ограничивающий произвол королей. |
16. Прочитайте два отрывка из "Капитулярия о поместьях"- феодального указа, составленного, по мнению ряда историков, в эпоху Карла Великого и определите, какой из фрагментов имеет отношение к:
1.барщине а
2. оброку б
а) Из постного ежегодно посылать для нашего стола: овощи, рыбу, сыр, масло, мёд, горчицу, уксус, пшено, просо, зелень, сушёную и свежую, редьку и ещё репу, воск, мыло и прочую мелочь...
б) Чтобы давильни в поместьях наших хорошо были устроены, и о том должны заботиться управляющие, чтобы виноград наш никто давить ногами не смел, но всё должно быть опрятно и по чести
17.Прочитайте историю и напишите о ком или о чём идёт речь: « На своей земле, которой я владею по праву, я требую выполнять все мои распоряжения!- гневно воскрикнул Ричард. Староста деревни Томас низко поклонился: «Сегодня же всё будет отремонтировано, господин!»»
Ричард феодал (выберите из списка: монарх, сеньор, феодал, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин)
Томас зависимый крестьянин (выберите из списка: монарх, сеньор, феодал, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин)
18. Прочитайте историю и напишите о ком или о чём идёт речь: «В минуты затишья слышались громкие восклицания герольдов: « Сражайтесь, храбрые рыцари, наилучшая награда ожидает вас, ибо прекрасные очи дам взирают на ваши подвиги!»» рыцарский турнир
Проверочная контрольная работа по истории Средних веков за курс 6 класса
II вариант
1. Земельное владение, которое давалось за военную службу, называлось:
а) гильдией;
б) феод; в) цех; г) оброк
2. Юстиниан был:
а) императором Франкского государства;
б) королём Англии;
в) императором Византийской империи.
3. Цех в средневековой Европе - это:
а) объединение ремесленников в средневековых городах Европы;
б) натуральный оброк, отдаваемый крестьянином феодалу;
в) обязанность крестьянина работать на поле феодала.
4. Первые славянские просветители?
А) Симеон и Болеслав б) Кирилл и Мефодий в) Юстиниан и Феодора
5. Ислам возник:
а) в 5 веке б) в 7 веке в) в 11 веке г) в 6 веке
6. Священная книга мусульман:
а) Кааба б) Коран в) Мекка г)имам
7. Датой образования империи Карла Великого считается:
а) 751г б) 756г в) 800г
8. В крестовые походы отправлялись:
а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство;
б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи;
в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли.
9. Жакерия - это:
а) Столетняя война между Англией и Францией;
б) восстание Уота Тайлера;
в) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны;
г) война Алой и Белой Розы.
10. Верденский договор (843 г.) закрепил:
а) принятие франками христианства;
б) создание Франкской империи;
в) распад Франкской империи.
11. Соотнесите событие и исторических деятелей:
а) Жанна д Арк; | 1. Король Англии, завершивший 30-летнюю междоусобную династическую войну Белой и Алой розы. |
б) Людовик XI; | 2. Имя Орлеанской девы, поднявшей народ на войну за освобождение своей родины. |
в) Генрих VIIТюдор | 3.Сторонник проведения реформы за переустройство церкви в Чехии |
г) Ян Гус | 4. Король Франции, объединивший под своей властью страну, сумел подчинить себе владения крупных сеньоров |
12.Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны?
«Предпримите путь ко Гробу Святому; исторгните ту землю у нечестного народа и подчините ее себе… Пусть вступят в справедливый бой, который даст в изобилии добычу... В случае кончины на сухом пути, или на море, или в бою, да будет отпущение грехов!» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Соотнесите понятие и определение:
а) раздробленность | 1. Передававшаяся по наследству должность королевского слуги, ведавшего казной и управляющего Франкским государством при последних Меровингах; |
б) майордом | 2.Период в истории средневекового государства, когда оно делилось на разобщённые владения, а стоящие во главе их сеньоры мало считались с королём; |
В) сословие | 3.Платеж зависимых крестьян феодалу продуктами или деньгами |
Г) инквизиция |
4. Группа людей, обладающих закреплёнными законом и предаваемыми по наследству правами и обязанностями | |
Д) оброк | 5. Суд католической церкви, занимавшейся преследованием еретиков |
15. Соотнесите термин и его определение:
а) Генеральные штаты | 1. Орган сословно-представительной монархии в Англии, впервые созванный в 1265 году |
б) Парламент | 2. Документ короля Англии Вильгельма Завоевателя, где были записаны результаты переписи населения |
в) «Великая хартия вольностей» | 3.Форма правления при которой власть передаётся по наследству |
г) «Книга страшного суда» | 4.Орган сословно-представительной монархии во Франции, созванный в 1302 г и состоящий из трёх палат |
д) монархия | 5. Подписанный в 1215 году королём Иоанном Безземельным документ, ограничивающий произвол королей. |
16. Определите, к какому сословию относятся люди:
1.«Молящиеся» | а) аббат б) герцог в)деревенский кузнец г) Папа римский д)епископ е)рыцарь ж) монах з) свободная крестьянка и) граф к) лично зависимый крестьянин л) ремесленник |
2.«Воюющие» | |
3.«Работающие» |
17. Прочитайте историю и напишите, о ком или о чём идет речь:
«Барон Карл принял ветвь дерева и сказал: «С этого времени я буду служить графу Вильгельму и никому более….»»
Карл _________________ (выберите из списка: монарх, сеньор, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин).
Вильгельм ____________________(выберите из списка: монарх, сеньор, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Прочитайте историю и напишите, о ком или о чём идет речь: «Раздался в церкви голос Ланселота : «В присутствии господа моего и государя клянусь, что будет мой меч прибежищем слабого и не стану я поднимать его за неправду…» подвели рыцари Ланселота к Артуру, и опустился Ланселот на колени. Артур вынул свой меч и ударил его по плечу плашмя» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа по истории Средних веков за курс 6 класса
II вариант
1. Земельное владение, которое давалось за военную службу, называлось:
а) гильдией;
б) феод; в) цех; г) оброк
2. Юстиниан был:
а) императором Франкского государства;
б) королём Англии;
в) императором Византийской империи.
3. Цех в средневековой Европе - это:
а) объединение ремесленников в средневековых городах Европы;
б) натуральный оброк, отдаваемый крестьянином феодалу;
в) обязанность крестьянина работать на поле феодала.
4. Первые славянские просветители?
А) Симеон и Болеслав б) Кирилл и Мефодий в) Юстиниан и Феодора
5. Ислам возник: а) в 5 веке б) в 7 векев) в 11 веке г) в 6 веке
6. Священная книга мусульман:
а) Кааба б) Коран в) Мекка г)имам
7. Датой образования империи Карла Великого считается: а) 751г б) 756г в) 800г
8. В крестовые походы отправлялись:
а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство;
б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи;
в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли.
9. Жакерия - это:
а) Столетняя война между Англией и Францией;
б) восстание Уота Тайлера;
в) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны;
г) война Алой и Белой Розы.
10. Верденский договор (843 г.) закрепил:
а) принятие франками христианства;
б) создание Франкской империи;
в) распад Франкской империи.
11. Соотнесите событие и исторических деятелей:
а) Жанна д Арк; 2 | 1. Король Англии, завершивший 30-летнюю междоусобную династическую войну Белой и Алой розы. |
б) Людовик XI; 4 | 2. Имя Орлеанской девы, поднявшей народ на войну за освобождение своей родины. |
в) Генрих VIIТюдор 1 | 3. Сторонник проведения реформы за переустройство церкви в Чехии |
г) Ян Гус 3 | 4. Король Франции, объединивший под своей властью страну, сумел подчинить себе владения крупных сеньоров |
12.Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны? (укажите год)
«Предпримите путь ко Гробу Святому; исторгните ту землю у нечестного народа и подчините ее себе… Пусть вступят в справедливый бой, который даст в изобилии добычу... В случае кончины на сухом пути, или на море, или в бою, да будет отпущение грехов!» воззваниепапы римского УрбанаII в Клермоне в 1095г. Начало Крестовых походов
13. Соотнесите понятие и определение:
а) раздробленность 2 | 1. Передававшаяся по наследству должность королевского слуги, ведавшего казной и управляющего Франкским государством при последних Меровингах; |
б) майордом1 | 2.Период в истории средневекового государства, когда оно делилось на разобщённые владения, а стоящие во главе их сеньоры мало считались с королём; |
В) сословие4 | 3.Платеж зависимых крестьян феодалу продуктами или деньгами |
Г) инквизиция 5 | 4. Группа людей, обладающих закреплёнными законом и предаваемыми по наследству правами и обязанностями |
Д) оброк3 | 5. Суд католической церкви, занимавшейся преследованием еретиков |
15. Соотнесите термин и его определение:
а) Генеральные штаты 4 | 1. Орган сословно-представительной монархии в Англии, впервые созванный в 1265 году |
б) Парламент 1 | 2. Документ короля Англии Вильгельма Завоевателя, где были записаны результаты переписи населения |
в) «Великая хартия вольностей» 5 | 3.Форма правления при которой власть передаётся по наследству |
г) «Книга страшного суда» 2 | 4.Орган сословно-представительной монархии во Франции, созванный в 1302 г и состоящий из трёх палат |
д) монархия 3 | 5. Подписанный в 1215 году королём Иоанном Безземельным документ, ограничивающий произвол королей. |
16. Определите, к какому сословию относятся люди:
1.«Молящиеся» а г д ж | а) аббат б) герцог в)деревенский кузнец г) Папа римский д)епископ е)рыцарь ж) монах з) свободная крестьянка и) граф к) лично зависимый крестьянин л) ремесленник |
2.«Воюющие» б е и | |
3.«Работающие» в з к л |
17. Прочитайте историю и напишите, о ком или о чём идет речь:
«Барон Карл принял ветвь дерева и сказал: «С этого времени я буду служить графу Вильгельму и никому более….»»
Карл ________ вассал_________ (выберите из списка: монарх, сеньор, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин).
Вильгельм ________сеньор____________(выберите из списка: монарх, сеньор, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Прочитайте историю и напишите, о ком или о чём идет речь: «Раздался в церкви голос Ланселота : «В присутствии господа моего и государя клянусь, что будет мой меч прибежищем слабого и не стану я поднимать его за неправду…» подвели рыцари Ланселота к Артуру, и опустился Ланселот на колени. Артур вынул свой меч и ударил его по плечу плашмя» Посвящение в рыцари
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314305-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-kursu-vseobsc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.