- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по произведениям Р. Д. Киплинга
Викторина по произведениям Р.Д.Киплинга.
«Откуда у кита такая глотка»
1.Как звали уцелевшую во всём мире рыбку?
(Малютка-Колюшка)
2.Как рыбке удалось спастись?
(плавала у самого его уха, чуть –чуть позади)
3.Кого предложила съесть Рыбка киту?
(Человека)
4.Какие волшебные слова говорил моряк?
(Поставил я решётку,
Киту заткнул я глотку.)
«Отчего у верблюда горб»
5.Что говорили Конь, Пёс, Бык Верблюду?
(Конь: «Ступай к Человеку и начни бегать рысью как мы»
Пёс: «Ступай к Человеку и научись ходить на охоту»
Бык: «Ступай к Человеку и паши землю».
6 Сколько дней уже проработали все, кроме верблюда? (Три дня , с понедельника по четверг)
«Откуда у носорога такая шкура»
7.Сколько дней верблюду ничего не давали ест?»
(3 дня)
8.Чем заполнил шкуру носорога парс?
(засохшими жёсткими, чёрствыми, колючими крошками и горелыми изюминками).
«Слонёнок»
9.Какой нос был у слона раньше?»
(Как лепёшка, чёрненький и величиной с башмак).
10.Что спрашивал маленький слонёнок у Бегемотихи? (Отчего у неё такие красные глазки )
11.Что спрашивал Слонёнок у своего дяди Павиана??) (Почему все дыни такие сладкие?)
12.Куда отправила слонёнка птичка Колокола?
(к берегу сонной , зловонной , мутно-зелёной реки Лимпопо)
13.Что хотел узнать слонёнок?
(Что кушает за обедом Крокодил?)
14.Что взял с собой слонёнок, отправляясь в путь ?
(100 футов бананов, 100 футов сахарного тростника, 17 зеленоватых дынь) .
15.Отчего у слонёнка стал такой вытянутый нос?
(за нос его схватил крокодил, слонёнок пытался вырваться и не смог, нос вытянулся)
16.Кто помог Слонёнку вырваться из зубов крокодила? (Двухцветный Питон, Скалистый Змей)
«Братья Маугли»
17.Кто такой Шер Хан?
(тигр, живший около реки Венгунга)
18. Кто такой Табаки?
( шакал)
19. «Недаром мать Шер-Хана прозвала его Лангри». Что это означает?
(хромой)
20.Что означает Ракша?
(Демон)
21. Кто такой Акела?
(волк –одиночка,вожак стаи)
22.Кто такой Балу?
(бурый медведь, преподающий волчатам Закон Джунглей?)
23.Что любит есть медведь- старик Балу?
(орехи, мёд, коренья )
24. «Багира была хитра, как Табаки,мужественна,как дикий буйвол и неудержима, как …..» Продолжить
(раненый зверь)
25.Что посоветовала Багира Маугли, чтобы спасти его от смерти.
«У тебя будет тогда друг сильнее меня, сильнее Балу, сильнее всех, кто тебя любит» (Красный Цветок принести из хижины людей. Красный Цветок –это огонь.)
26. Когда Волка называют Мёртвым Волком?
( когда вожак стаи упустит свою добычу его называют Мёртвым Волко до самой смерти)
«Как было написано первое письмо»
27.Что означает имя Тегумай Бопсулай?
(Человек-ноги-которого-никогда-не-спешат)
28.Что означает имя Тешумай Тевиндро
(Женщина-которая-задаёт-слишком-много-вопросов)
29.Что означает имя Таффамай Металлумай
(Девочка-которую-нужно-хорошенько-отшлёпать-за-то-что-она-такая-шалунья)
30.Почему никто не дотрагивался до ожерелья ,которое висело на шее Незнакомца?
(т.к. считали, что тот, кто дотронется , без разрешения, распухнет или лопнет)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314414-viktorina-po-proizvedenijam-rdkiplinga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.