Весёлые игры о дружбе: внеклассное мероприятие для 3 класса

Ход урока:

-Доброе день. Прежде чем мы начнем работать, я предлагаю поиграть.

Игра «Миксер»

•   покажите класс те, кто пил на завтрак чай.

•   Покажите класс те, у кого есть в одежде зеленый цвет.  

•   Покажите класс те, у кого есть домашние животные.

•   Покажите класс те, у кого на лице появилась улыбка.

- Молодцы!  Я вижу, что «Миксер» помог вам преодолеть в себе скованность чувств и реакции. А теперь, я предлагаю работать дальше.

II. Введение в тему

        -Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! А значит, у нас появилась возможность поговорить о чем-то интересном, А тему нашей беседы, я думаю, нам подскажет стихотворение.      

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадет.

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг,

Всегда ему надежный друг

В беде протянет руку.

-  Вы догадались, о чем пойдет разговор? (О дружбе.) слайд 1

-  Дети, а что, по-вашему, означает слово «дружба»? (Это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу и т. п.)

-По толковому словарю С.Ожегова: «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересов» (читают самостоятельно. А ваше мнение сходиться с этим определением?) слайд 2

- А зачем нужны друзья?

-А сейчас, я бы хотела, чтобы вы просмотрели старую мудрую притчу.

Притча

        Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и столько же друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда на утро хозяин пришел в овчарню, чтобы выгнать свое стадо на выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей. Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошел еще один день, и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно все увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть и людей в облачке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шел не с пустыми руками, а вел за собой маленькое стадо овец. Когда они все вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало в несколько раз больше прежнего. Каждый раз по утрам, когда он шел выгонять свое стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семьи.

-Вы поняли смысл этой притчи? ( …….)

2.Игра «Собери пословицы».

   «Пословицы о дружбе»

-Давайте поиграем и посмотрим какие вы дружные. Игра называется «Собери пословицы». На листочках написаны половинки пословиц, вам надо их соединить. Один читает начало, а другой-конец.

Дети составляют пословицы. (на столах лежат мешочки) слайд 3

Нет  друга – ищи………….(а нашёл береги)

Не имей сто рублей, ……..(а имей сто рублей)

Один за всех и ……………(все за одного)

Дружба – как стекло:……..(разобьёшь - не сложишь)

Старый друг лучше……….(новых двух)

Друг познаётся……………(в беде)

- О чём эти пословицы?

- А какие еще пословицы о дружбе вы знаете?

(«Не имей сто рублей, а имей сто друзей», «Дружба дороже золота», «Друзья познаются в беде» и др.)

3.Беседа о друзьях.

- Расскажите о своих друзьях. За что вы любите и цените своих друзей? Легко ли быть другом? (не всегда легко сказать правду, друг обидеться; всегда ли друг должен соглашаться с тобой.) (Дети рассказывают).

4. Работа  в  группах.

Проводится  игра  «Ромашка». Каждой  группе  раздаётся  по  3  лепестка. На  каждом  из  них  вы  должны  написать  по  одному  главному,  на ваш взгляд,  качеству,  без  которого  дружба  состояться  не  может.

(Затем  результаты  зачитываются  и  прикрепляются  к  серединке  ромашки)

В дружбе не всегда все бывает гладко, бывают и проблемы в отношениях между друзьями например:

---Твой  друг  не  сделал  домашнее  задание  и  просит  у  тебя  тетрадку,  чтобы  списать.  Твои  действия.

--  Твой  друг  употребляет  плохие  слова  и  выражения.

--  Твой  друг  плохо  учится  и  тебе  запрещают  с  ним  дружить.

--  Твой  друг  не  умеет  играть  в  волейбол  и  подводит  команду.

--  Твой  друг  предлагает  тебе  поступить  плохо, а ты против этого.

--  Твой  друг  сделал  что-то  плохое,  а  наказание  получаешь  ты.

--  Вы  с  другом  поссорились. Твои  действия.

--  Если  у  тебя  нет  друга,  то  кого  ты  выберешь  в друзья?(отличника;  хорошего  и  доброго  ученика,  который  будет  тебе  во  всём  подчиняться;  тебе  всё  равно  как  он  учится,  лишь  бы  был  добрым, честным, справедливым).

-А кто ещё для вас может быть другом, кроме ваших сверстников, кого вы можете назвать другом? Слайд4

- мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту; 
- школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний; 
- старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо;

- собака, которая преданно смотрит в твои глаза;

- любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней…

-Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените ее. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти.

- А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать определённые правила, законы.

Законы дружбы слайд 5

Помогай другу в беде.

Умей с другом разделить радость.

Не смейся над недостатками друга.

Останови друга, если он делает что-то плохое.

Умей принять помощь, совет.

Не обманывай друга.

Не предавай друга.

Относись к другу как к себе.

Умей признавать свои ошибки.

- Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете соблюдать эти законы, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!

Рефлексия: о чем же мы с вами говорили? Что мы запомнили? И Что будем применять?

Мы сегодня свами выяснили значение слова дружба. И в конце нашего классного часа предлагаю вместе дружно спеть Песню о дружбе

5. Игра “ Знакомство – представление”, “Ищу друга!”         Слайд №9

Вы решили найти друга по переписке и для этого вам нужно написать объявление о себе в газету. Расскажите о своих сильных сторонах – о том, что любите, цените, применяете в себе, о том, что дает вам чувство уверенности. (В классе доска с надписью “ Доска объявлений”.) НА ДОМ

(Листочки – объявления вывешиваются на импровизированную тумбу для объявлений.) Думаю, что ваши объявления обязательно привлекут к себе внимание, ведь в основе общительности лежат два чувства – уважение и доверие, а эти чувства связаны с желанием понять, внутренний мир другого человека. Умение жить среди людей, иметь товарищей и друзей зависит исключительно от воспитания и самовоспитания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314506-o-druzhbe-i-druzjah