Результаты деятельности воспитателя в области социализации воспитанников

1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся, воспитанников».

1.2.1. Создаёт условия для социализации обучающихся, воспитанников:

Информационно-аналитический отчет

воспитателя ГПД МОУ «СОШ п. Липовский»

Дементьевой М.В.

В условиях группы продленного дня социализация дает ребенку реальную возможность выбора своего индивидуального пути. В первую очередь у воспитанников формирую жизненную компетенцию, которая заключается, прежде всего, в формировании самообслуживании, отношение к трудовым поручениям. «Социализация – это процесс становления личности.

К базовым условиям успешности социализации воспитанников в ГПД следующие: * наличиеэмоционально-комфортной атмосферы в группе;

* создание благоприятных условий для протекания процесса социализации ребёнка, в частности для обеспечения психологического комфорта в коллективе;

* построение отношений партнёрского сотрудничества и готовности работать в социально-ориентированном процессе.

Для успешной социализации воспитанников, уделяю большое внимание духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся, обеспечивая их приобщение к ценностям семьи, социальной группы, общечеловеческим ценностям в контексте формирования гражданина России, и направляю процесс на воспитание ребёнка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию своего народа и своей страны, на развитие его творческих способностей и форм.

Для формирования социальной компетентности у обучающихся воспитываю самостоятельность, инициативу и социальную ответственность. Это возможно лишь в самостоятельной творческой деятельности, основанной не на принципе старшинства взрослых над детьми, а на принципе сотрудничества.

Для решения образовательных задач использую возможности окружающего социума. Для развития творческих способностей, учащихся сотрудничаю с СДК и сельской библиотекой. Были проведены мероприятия «Рождественские посиделки», беседа «Удивительный мир космоса», викторина «В царстве книг» . В работе над проектно-исследовательской деятельностью помогает сотрудничество со школьной библиотекой. В духовно-нравственном становлении личности младшего школьника, патриотическом воспитании помогает сотрудничество с краеведческим мини-музеем СДК и школьным музеем.

Важным фактором в воспитании и развитии ребенка, в приобретении им социального опыта является семья. Социальное партнерство с семьями воспитанников происходит через проведение различных тематических мероприятий, вовлечение членов семьи в совместную с детьми продуктивную творческую деятельность (создание плакатов, поделок и т.п.).

Все эти действия направлены на социализацию обучающегося, на его развитие и умение решать жизненные вопросы, конфликтные ситуации.

Мною в рамках школы проводятся мероприятия, направленные на взаимодействие младших школьников, родителей.

Проводила мероприятия, направленные на взаимодействие школьников, педагогов и родителей:

День пожилого человека

День матери

«Новогодние утренники»

Участие в концерте, посвященный 8 Марта

Совместные мероприятия с библиотеками школьной и п. Липовский

(праздники, творческая деятельность, беседы)

Участие в концерте, посвящённому Дню Победы

Создание мультимедийных презентаций

Активное участие обучающиеся принимают в социально-значимых делах, акциях

Участие обучающихся в социально-образовательных проектах:

Доля обучающихся,  вовлеченных в социально-значимые проекты, составляет  в среднем - 95% .

Данная социально-значимая деятельность имеет положительные отзывы и благодарственные письма. 

Директор МОУ «СОШ п. Липовский» \Лось Л.А.\

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314729-rezultaty-dejatelnosti-vospitatelja-v-oblasti