- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Танграм для развития моторики и внимания у младших школьников с ОВЗ
Коррекционно-развивающее занятие
Тема:Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов.
Танграм «Квадрат»
Цель: познакомить с новой математической игрой «Танграм».
Задачи: формировать умение учащихся составлять фигуры из деталей танграма; развивать мелкую моторику рук; воспитывать терпение, усидчивость.
Оборудование:схема «кошка», танграм.
Ход урока:
Орг. Момент
Каждый день- всегда, везде
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим!
2. Введение в тему:
У детей на столах лежат круги,
вырезанные из картона. Учитель задаёт вопрос:
-Ребята, что можно построить из этих кружков?
(Неволяшку, снеговика ….)
-Правильно, молодцы!
3. Сообщение новой темы
- А сегодня на уроке мы с вами
с новой игрой «Танграм».
Из которой тоже можно строить
Различных животных, предметы.
4. Работа по теме
Танграм- это игра – головоломка. Это квадрат, разрезанный на семь частей определённым образом.
Рассматривание квадрата: на какие геометрические фигуры разрезан квадрат? (квадрат, треугольники маленькие или большие).
Послушайте загадку и догадайтесь о ком она?
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знает.
(кошка)
Глазище, усище, хвостище,
А моется всех чище.
- Правильно, молодцы!
(кошка)
Физминутка:
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаём,
И бегаем кругом.
- Ребята, посмотрите, у вас на партах лежат схемы.
- Кто это на схеме? (кошка)
- Сейчас мы по этой схеме попробуем собрать кошку, с помощью танграма.
Объяснение учителя (проговаривая все свои действия и называя геометрические фигуры).
Игра «Ладошки»
Дети самостоятельно строят кошку (индивидуальная помощь учителя)
Закрепление.
5. Итог:
- С какой новой игрой мы сегодня с вами познакомились?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314778-korrekcionno-razvivajuschee-zanjatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.