ООД по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик» нетрадиционное рисование

ООД по художественно-эстетическому развитию в старшей группе

«Носит одуванчик жёлтый сарафанчик»

/нетрадиционное рисование/

Задачи:

• продолжать знакомить детей с растениями луга;

•учить обогащать сюжет деталями, рисовать одуванчики, пользуясь приёмом набрызгивания;

•закреплять навыки рисования красками;

•развивать эмоциональное отношение ко всему живому;

•воспитывать эстетический вкус, любовь и уважение к природе.

Материалы и оборудование: картинка с изображением одуванчика, ноутбук, заготовка – незавершенная композиция с изображением зелёного луга (размер листа ватмана); круги, вырезанные из картона диаметром от 5 см (на каждого ребёнка), зубные щётки, кисти, жёлтая и зелёная гуашь, салфетки.

Содержание ООД.

Воспитатель читает стихотворение Л. Квитко «Одуванчик».

Одуванчик серебристый,
Как чудесно создан он:
Круглый-круглый и пушистый,
Солнцем теплым напоен.

На своей высокой ножке
Подымаясь к синеве,
Он растет и на дорожке,
И в ложбинке, и в траве.

-Ребята, о чём стихотворение? (Об одуванчике.)

Воспитатель показывает картинку.

-Ребята, вам нравится одуванчик? Почему он вам нравится? (Дети высказываются)

-Ребята, одуванчик не только красивое, но и полезное растение. Если его попробовать на вкус – он горький, но эта горечь не вредная. Из одуванчика варят варенье, готовят салат…В некоторых странах его специально сажают в огороде. Одуванчик – лекарственное растение, в нём содержится много витаминов.

Дети читают стихи про одуванчик.

Уронило солнце
Лучик золотой.
Вырос одуванчик,
Первый, молодой.
У него чудесный
Золотистый цвет,
Он - большого солнца
Маленький портрет. В.Пухова

Скинул одуванчик

Желтый сарафанчик,

Натянул пуховый

Беленький кафтанчик.

Он в наряде этом

Простоял недолго

– Был развеян ветром

Над крутым пригорком.источник О Ушакова

-А теперь представим себе, что мы свами одуванчики.

Физкультминутка «Одуванчик»

Одуванчик, одуванчик! Присесть, руки в «замок» на голове.

Стебель тоненький, как пальчик. Медленно встать, руки сомкнуты над головой.
Голова – что шар пушистый.
Если ветер быстрый-быстрый Разбегаются в разные стороны

На поляну полетит, Руки вверх
Все вдруг сразу запестрит:

Одуванчика тычинки
Разлетятся хороводом Взяться за руки - изобразить хоровод.

И сольются с небосводом.

-Ребята, посмотрите, у меня на листе бумаги нарисована нежно-зелёная травка, без цветов. Давайте все вместе изобразим одуванчиковый луг.

Как можно нарисовать одуванчики? (Ответы детей)

Я знаю ещё один способ рисования одуванчиков – с помощью приёма набрызгивания. Лепестки одуванчика похожи на круглую шапочку. Я возьму вырезанный из бумаги круг, положу его на лист и буду брызгать на него краской с зубной щётки.

Под бумажным кружком бумага остаётся белой, а вокруг остаётся лёгкое цветное облачко. Правда, похоже на воздушные пушинки? (Да.) Одуванчики все разной высоты, поэтому и круги можно разложить не на одном уровне. Когда головки будут готовы, тоненькой кисточкой дорисуем стебель и листья.

-Прежде, чем начать рисовать, сначала давайте разомнём наши пальчики, изобразим ладошками цветок.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Одуванчик вырос на поляне,
(Соединить руки, изображая «бутон»)

Утром весенним раскрыл лепестки.
(Раскрыть руки, разжать пальцы)

Всем лепесткам красоту и питание
(В ритм словам раздвигать и соединять пальцы)

Дружно дают под землей корешки!
(Соединить руки тыльными сторонами, пошевелить пальчиками – «корешками»)

Вечер. Желтые цветки закрывают лепестки.
(Плотно сжать переплетенные пальцы)

Тихо засыпают, головки опускают.
(Положить руки на колени)

Звучит музыка П. И. Чайковского «Утро». Дети работают.

По окончании воспитатель хвалит детей:

-Молодцы! Какие замечательные рисунки с белыми воздушными одуванчиками у вас получились! Разместим рисунки на доске, полюбуемся ими, а вечером порадуем своей выставкой родителей. Спасибо вам, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314921-ood-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu-razviti