- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
итоговый мониторинг по русскому языку
1579
0
Итоговый мониторинг по русскому языку
Фамилия, имя _________________________________
1 вариант.
1.Прочитай слова. Подчеркни буквы гласных звуков одной чертой:
деньки, насекомые, вишня
2. Отметь V слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
ветер синий радуга
3 . Отметь V слово, в котором букв больше, чем звуков.
коньки трава вьюга
4.Отметь V слово, в котором звуков больше, чем букв.
р ужьё лимон юбка
5.Раздели слова на слоги.
мячик, зайчик, машина, яма, дом
6. Отметь V слово, которое соответствует этой схеме:
/
ручей
птицы
волк
7. Отметь V предложение.
белая берёза
у Коли книга
Настало жаркое лето.
8. Поставь в словах знак ударения.
ракета, ветер, цветок, удочка, петелька
9. Вставь пропущенные буквы
уш__, туч__, ш__на, щ__ка, ч__до, нож__
10. Спиши текст.
Гроза.
С утра хмурилось небо. Из – за леса выплыла туча. Глухо ударил гром. Упала первая капля дождя. И вдруг вода полилась, как из ведра. Началась гроза.
Итоговый мониторинг по русскому языку
Фамилия, имя _________________________________
2 вариант.
1.Прочитай слова. Подчеркни буквы гласных звуков одной чертой:
пеньки, дружба, животные
2.ОтметьV слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
ч ашка зайка корова
3 . ОтметьV слово, в котором букв больше, чем звуков.
апрель дрова друзья
4. Отметь V слово, в котором звуков больше, чем букв.
с емья язык парта
5. Раздели слова на слоги.
кошка, чайка, магазин, юла, дым.
6.Отметь V слово, которое соответствует этой схеме:
/
ручей
птицы
волк
7. Отметь V предложение.
Журчат весёлые ручейки.
у Лены краски
жаркое лето
8. Поставь в словах знак ударения.
берег, гроза, мальчики, ребята, молоко
9. Вставь пропущенные буквы
ж__ть, рощ__, этаж__, щ__ка, ч__деса, маш__на
10. Спиши текст.
Гроза.
С утра хмурилось небо. Из – за леса выплыла туча. Глухо ударил гром. Упала первая капля дождя. И вдруг вода полилась, как из ведра. Началась гроза.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314994-itogovyj-monitoring-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.