День Святого Валентина

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые гости!. Сегодня мы собрали вас в этом светлом зале для того, чтобы отпраздновать один из самых красивых, самых романтичных, самых любимых праздников — праздник всех влюбленных!
Ведущий 2: Несмотря на нашу февральскую погоду, в нашем зале и наших сердцах тепло и уютно. Все это из-за того, что в каждом из нас живет любовь!
Наверное, многие из вас могут гордиться тем, что уже испытали это прекрасное чувство. Например, так, как у героев нашей сценки.

Действующие лица:

Ведущий

Маман

Пьер

Маман: Пьер, что нового в школе? У тебя проблемы?
Пьер: Да, маман, хочу подружиться с Мери, а с чего начать не знаю.
Маман: Для начала, Пьер, надо, чтобы она обратила на тебя внимание.
Пьер: Спасибо, маман, я так и сделаю.
Ведущий: Приходит Пьер из школы с большой шишкой на лбу.
Пьер: Добрый вечер, маман.
Маман: Добрый вечер Пьер. Ну, что, отметила тебя Мери?
Пьер: Еще как отметила, матушка. Я ее за бантик дернул, а воротничок на платье маркером разрисовал в красный горошек. Она меня пеналом и отметила. Думаю, что отметина долго не пройдет…
Маман: Глупо ты поступил, Пьер. Лучше бы ты ее рассмешил.
Ведущий: Через неделю…возвращается Пьер домой грустный и расстроенный.
Маман: Что, Пьер, ты такой печальный? Не удалось тебе Мери рассмешить?
Пьер: Как раз удалось, матушка. Я ее на уроке так щекотал, что она, аж, прыгала, как ужаленная и смеялась до слез! Но теперь тебя вызывают в школу.
Маман: Неправильно ты, Пьер, поступил. Нельзя к девочке так грубо приставать, да еще и на уроке. Ты просто должен быть к ней повнимательнее.
Пьер: Следить за ней, что ли?
Маман: Ох, глупый ты у меня, Пьер. Тебе надо ей во всем уступать.
Ведущая: Прошла еще неделя. Пришел Пьер из школы.
Пьер: Здравствуй, маман!
Маман: Здравствуй, Пьер. Как у тебя отношения с Мери?
Пьер: Хорошо. Сегодня убирали мусор, и я ей уступил самый большой мешок с мусором.
Маман: Опять ты глупо поступил, милый Пьер. Надо было первому взять этот мешок и помочь Мери. Последний мой совет. Подари Мери самое дорогое, что у тебя есть. Чтобы она твой подарок на всю жизнь запомнила. Только смотри, на этот раз не ошибись!
Пьер: Спасибо, маман, на этот раз я точно не ошибусь!

Ведущий: Взял Пьер веревку, пришел к Мери. Привязал ее к стулу и посадил к ней на колени самое дорогое, что у него было, - его любимую крысу Ларису. Много лет прошло с тех пор. Вырос Пьер, выросла Мери. А как увидит Мери Пьера, как вспомнит про подарок – крысу Ларису, так прочь бежит со всех ног. А ведь Пьер ей с первого класса так нравился!!!
Ведущий: Вот такая бывает любовь…

Ведущий 1: Да, любовь бывает разная…И маман из этой шуточной сценки все советовала сыну правильно, если любишь - надо дарить радость и отдавать самое дорогое, надо уметь уступать и доверять….только Пьер еще не был готов к настоящему чувству, поэтому и делал все неправильно.

Ведущий 2:  Но я уверен, когда он немного повзрослеет и поумнеет, он сможет завоевать сердце свой возлюбленной. Потому что правильно проявлять свои чувства надо тоже уметь. И сегодня  у вас есть уникальная возможность проявить чувство симпатии и дружбы друг к другу. 

Конкурс 1

Ведущий 1:  А это значит пришло время для нашей игровой программы.  Конкурс «Из чего же сделана Ведущий 2ка». Каждой паре выдается по листу бумаги и ручке.

Суть игры: придумать вдвоем и записать как можно больше слов, которые можно составить из букв, встречающихся в слове «Ведущий 2ка».

Ведущий 1: А что же мы пожелаем ребятам?

Ведущий 2:Давай сначала проверим, чего хотят они сами. Для этого сыграем в игру на внимание.

Ведущий 1: Сейчас мы с Ведущий 2ом  будем читать желание, если согласны кричите: «да-да-да», если не согласны и не хотите этого, то: «нет-нет-нет»

Ведущий 2: Нравится вам День влюбленных?

 Ребята: Да-да-да!

Ведущий 1:  И, меню из жаб зеленых?

Ребята: Нет-нет-нет!

Ведущий 2: Вы хотите, чтоб вас любили?

Ребята: Да-да-да!

Ведущий 1: А чтоб конфет купить забыли?

 Ребята: Нет-нет-нет!

Ведущий 2: Вы хотите стать большими?

Ребята: Да-да-да!

Ведущий 1: С бородавками смешными?

 Ребята: Нет-нет-нет!

Ведущий 2: Крикливыми, драчливыми?

Ребята: Нет-нет-нет!

Ведущий 1: А что, умными, красивыми?

Ребята: Да-да-да!

Ведущий 2: Что ж, всех будем поздравлять?

Ребята: Да-да-да

Ведущий 1: Всем любви – добра желать?

Ребята: Да-да-да

Вопросы:

1. Как именуется крылатый стрелок любви? (Амур)

2. Назовите имя возлюбленной Пьеро. (Мальвина)

3. Что слушают все новобрачные в России? («Свадебный марш» Мендельсона)

4. Какое произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши, стоя под окнами своих избранниц? (Серенада)

5. Как звали возлюбленную Гамлета? (Офелия)

6. В названиях каких художественных фильмов есть слово «любовь»? («Любовь и голуби», «Повесть о первой любви», «Еще раз про любовь» и др.)

7. Какой период жизни ассоциируется с первой любовью? (Юность)

8. У каждой годовщины свадьбы есть свое название. Вы все знаете, что 25 лет — это серебряная свадьба, 50 — золотая, 75 — бриллиантовая. А кто скажет название 10-летней свадьбы? (Фарфоровая)

9. Назовите женские имена, которые начинаются со слога «лю» (Люба, Люси, Людмила)

Конкурс 2

Ведущий 2:. Я предлагаю каждой паре представить ситуацию, когда в День Святого Ведущий 2а вам приносят конверт с поздравлением. (Выносят реквизит). Вы вскрываете конверт и обнаруживаете чистую открытку и … разрезанный лист, на котором написан какой-то текст.
Задание парам: Как можно быстрее соединить разрезанный текст и приклеить его чистой стороной к открытке. Выполнившая задание пара с готовым текстом подбегает и исполняет 1 куплет песни. Я думаю, болельщики поддержат своих участников.

Конкурс 3

Ведущий 2:  Молодцы! Мы видим, что вы умеете дружить, а значит и любовь не обойдет вас своим вниманием.

Ведущий 1; А я вот вижу, что ребята уже любят

Ведущий 2: А не рановато им?

Ведущий 1: Тебе ли не знать, что любви все возрасты покорны, да и я сейчас говорю о любви к жизни, к этому чудесному празднику.

Конкурс 4

Ведущий 2: Следующее название нашего конкурса «Любовь надолго и всерьез! И я пойму тебя без слов" Все мы знаем, что в отношениях самое главное взаимопонимание. Девушки, Ваша задача объяснить с помощью мимики и жестов, без слов фразу, которая буде написана у Вас на листике. Вашим парам нужно разгадать.

(«Я хочу большой букет синих роз », «Я приготовила тебе торт в виде сердца», «Мой папа хочет познакомиться с тобой», «Давай сходим на балет», «Помоги мне найти телефон в сумочке»).

Конкурс 5

Ведущий 2: Каждой паре нужно будет нарисовать одну из пословиц о любви так, чтобы другие группы угадали. На все время вам дается пять минут.

- Старая любовь не ржавеет.
- Прошла любовь, завяли помидоры.
- Любовь зла, полюбишь и козла.
- Любовь не картошка, не выбросишь в окошко.
- С милым рай и в шалаше.
- Гони любовь хоть в дверь, она влетит в окно.
- Любовь-морковь.
- Любовью сыт не будешь.

Ведущий 1: У нас в школе есть один человек, который проявил желание и хочется признаться в любви в этот прекрасный праздник. Это очень смелый поступок, которому надеюсь, последуют многие. Мы приглашаем Корнила Хан, просим вас, зрителей, его поддержать, ведь не так легко дается признание в любви.

Выступление Корнила

Ведущий 2: Кто-нибудь из присутствующих хочет последовать Корнилу и тоже признаться в любви.

Ведущий 1: А теперь — следующее задание. Ни одна уважающая себя красавица не отдаст свое сердце тому, кто не умеет петь серенады! Жюри оценивает артистичность и музыкальность, а дамы поддерживают аплодисментами.

Задача каждого конкурсанта — пропеть отрывок из любой песни о любви.,

Ведущий 2: Спасибо, какой прекрасный вокал продемонстрировали наши парни! А сколько страсти вложили в свое пение! И наконец, еще одно задание последнее, что приготовили нам, наши участники.

Конкурс 6

Ведущий 1: И последний конкурс нашего вечера «Художественный номер» , которые приготовили наши пары.

Ведущий 2: Просим жюри оценить наших участников. После итогов конкурса, приглашаем всех на улицу

Ведущий 1: Пока жюри подводят итого. Мы приглашаем на сцену 5 класс.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315171-den-svjatogo-valentina