- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект театрализованного представления Тема: «Курочка Ряба»
506
0
Приложение 4
Конспект театрализованного представления
Тема: «Курочка Ряба»
Цель:
развивать у детей воображение, память, учить детей отвечать на вопросы;
внимательно слушать сказку; развивать эмоциональную сторону речи детей;
создать эмоционально положительный настрой на сказку.
Материал: мягкая игрушка – Курочка, домик, шапочки – цыплят, яйцо из бумаги, корзина, гнездышко из соломы, ложка деревянная.
Ход занятия:
Воспитатель входит в группу в роли бабушки, говорит:
- Здравствуйте, ребята! Вот, решила прийти к вам в гости, давно вас не видела, соскучилась. Какие вы все хорошенькие! Вижу, подросли.
Дорога дальняя, пока до вас шла, устала.
Сейчас немножко посижу,
Да у вас спросить хочу.
- Любите ли вы сказки слушать?
- Кто вам дома читает сказки?
- Какие вы сказки знаете? (Воспитатель достает из корзиночки книжки со сказками, показывает их детям и спрашивает как они называются? «Колобок», «Репка», «Теремок»).
- Молодцы ребята.
Воспитатель:
Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру,
Говорят, как надо жить
Чтобы всем вокруг дружить!
- Ребята, сегодня я покажу вам сказку, а помогут мне в этом наши артисты сказка называется «Курочка Ряба»
Воспитатель выступает в роли рассказчика, дети выполняют действия в роли героев сказки. Затем после сказки проводит игру.
Вышла курочка играть:
- Ребята, давайте представим, что я буду курочка, а вы мои цыплятки.
Вышла курочка гулять
Свежей травки пощипать,
А за мной ребятки
Желтые цыплятки.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко
Лапками гребите,
Зернышки ищите.
- Молодцы, ребята! Мне у вас понравилось, но мне пора уходить (берет корзину).
- Ребята, посмотрите, что-то лежит в корзине? (волшебное яйцо)
Курочка угощает ребят конфетами, дети ее благодарят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315216-konspekt-teatralizovannogo-predstavlenija-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.