- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа Русский язык 2 класс
837
0
Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. УМК Перспектива
1 вариант
Как устроено слово? Выбери верный ответ:
А) Слово имеет значение и звуковую или буквенную оболочку
Б) Слово – это несколько букв.
2. Исправь ошибки и запиши, запиши предложение правильно:
В челябинске много улиц. Мой друг Саша иванов живёт около Реки миасс.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Напиши к какой группе относится каждая пара слов:
А) Хороший, замечательный – это__________________________
Б) Ключ (от двери) – ключ (источник) – это _____________________________
В) Горячий – холодный – это ____________________________________
4. Соедини фразеологический оборот и его значение:
Нога за ногу (идти)
Спустя рукава (работать)
За тридевять земель
Далеко
Медленно
Плохо
Проверочная работа по русскому языку. 2 класс. УМК Перспектива
2 вариант
Как устроено слово? Выбери верный ответ:
А) Слово имеет значение и звуковую или буквенную оболочку
Б) Слово – это несколько звуков.
2. Исправь ошибки и запиши, запиши предложение правильно:
Моя Собака жучка живет у Ирины васильевны в городе екатеринбург.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.Напиши к какой группе относится каждая пара слов:
А) Грустный, веселый – это__________________________
Б) Зайчик (зверек) – зайчик (солнечный) – это _____________________________
В) Морозный, студёный – это ____________________________________
4. Соедини фразеологический оборот и его значение:
Сломя голову (бежать)
Засучив рукава (работать)
Куры не клюют
Много
Быстро
Хорош
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315478-proverochnaja-rabota-russkij-jazyk-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация и проведение классного часа»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.