- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задание на лето после 2 класса
Предлагаю стандартизированные задания по русскому языку и математике, соответствующие программному материалу, изученному во втором классе. Задания носят рекомендательный характер. Выполнять их можно в любое время, в любом порядке.
Задания на лето по математике после 2 класса
1. Вырази в новых единицах: 5 дм = … см 3 дм 3 см = … см
3 м = … дм 83 мм = … см … мм
9 см = … мм 56 см = … дм … см
7 м 8 дм = … дм 12 дм = … м … дм
8 см 9 мм = … мм 47 см = … дм … см
2. Реши уравнения: х – 32 = 17 а + 43 = 90 93 – у = 54
х – 33 = 51 28 + а = 41 54 – у = 27
3. Найди значение выражения а + 28 при а = 19, а = 23, а = 53, а = 44
Найди значение выражения 52 – с при с = 25, с = 44, с = 17, с = 39
4. Посчитай и запиши ответ в конце каждой цепочки:
15 + 37 + 18 – 36 – 17 + 28 – 19 + 74 =
49 + 25 – 18 + 24 – 63 + 36 – 28 – 9 =
54 – 18 – 29 + 56 – 48 + 37 + 18 – 61 =
5. Вычисли: (25 + 35) : 10 70 : 7 * 5 18 : 2 * 10
(47 + 23) : 7 60 : 10 * 3 32 : 4 * 3
30 : (27 + 3) 20 : 20 * 0 12 : 3 * 6
5 : (54 – 53) 50 : 10 * 6 45 : 9 * 7
6. Реши задачи:
1. У Кролика было 24 больших и 28 маленьких баночек мёда. Вини-Пух в первый раз съел 16 баночек мёда, а во второй – ещё 8 баночек. Сколько баночек мёда осталось у Кролика?
Кролик в огороде посадил 41 грядку овощей. Из них 19 грядок моркови, 8
грядок репы, а остальные – свёклы. Сколько грядок свёклы посадил Кролик?
От шланга длиной 90 дм отрезали сначала 30 дм, а потом ещё 20 дм. Какова длина оставшегося куска шланга?
На ветке было несколько птиц. Когда 5 из них улетели, на ветке осталось ещё 5 птиц. Сколько птиц было на ветке сначала?
У Ани в шкатулочке 15 бантиков, а заколок на 16 больше. Сколько бантиков и заколок у Ани в шкатулочке?
У Ани в шкатулочке 15 бантиков, заколок на 16 больше, чем бантиков, а резиночек на 8 меньше, чем заколок. Сколько бантиков, заколок и резиночек у Ани в шкатулочке?
В школьных спортивных соревнованиях принимали участие 27 девочек, а мальчиков на 16 человек больше. Сколько детей участвовало в соревнованиях?
После того как маляры покрасили 34 скамейки, им осталось покрасить на 19 скамеек меньше, чем они покрасили. Сколько всего скамеек должны были покрасить маляры?
Сколько всего посадили деревьев в парке, если до обеда было посажено 45 деревьев, а после обеда на 27 деревьев меньше?
Оля купила тетради. Её дали сдачу 4 монеты по 5 рублей. Сколько рублей Оля получила сдачи?
Бабушка разделила 15 конфет трём внукам поровну. Сколько конфет получил каждый внук?
За 5 тетрадей Оля заплатила 25 рублей. Сколько стоит одна тетрадь?
У Винни-Пуха 4 бочонка мёда по 2 кг каждый. Сколько кг мёда у Винни-Пуха?
Винни-Пух сочинил 4 сопелки, в каждой из которых по 7 строчек. Сколько сопелок сочинил Винни-Пух?
У садовника 21 роза. Он составил 7 букетов. Сколько роз в каждом букете?
Мама сварила 9 л компота и разлила его в три одинаковые банки. Сколько литров компота в каждой банке?
Кондитер украсил 3 торта. На каждый торт он положил по 6 вишенок. Сколько вишенок положил кондитер на торты?
7. Геометрический материал
1. Начерти отрезок, длина которого равна периметру прямоугольника
со сторонами 1см и 2см.
2. Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника
со сторонами 2см, 3см и 1см.
3. Стороны прямоугольника 3см и 6см.Найди его периметр.
Начерти отрезок, равный половине периметра прямоугольника.
4. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 2см. Найди его периметр.
5. Витя начертил квадрат со стороной 2дм, а Юра – прямоугольник
со сторонами 1 дм и 2дм. Периметр какой фигуры меньше и на сколько?
6. Длина одного звена ломаной линии 3 см. Найди длину ломаной, состоящей
из 6 таких звеньев. Начерти эту ломаную.
Задания на лето по русскому языкупосле 2 класса
1. Раздели слова на слоги. Напиши количество слогов, букв и звуков в этих словах.
Классный – 2 слога, 8 б., 7 зв.,
индюк - альбатрос –ветер -
акация - пальма - месяц –
ёлка - шоссе - июль –
2. Запиши слова в алфавитном порядке и расставь ударение.
Свёкла, дыня, арбуз, морковь, картофель, лук, редька, брюква, петрушка, щавель, редис, баклажан, тыква, помидор.
3. Запиши слова в два столбика. В первый – с разделительным ь, во второй с ь – показателем мягкости.
Окуньки, осенью, платье, пальто, семья, вьюга, учительница, льёт, крыльцо, счастье, сильный, пальцы, седьмой, ульи.
4. Расположи предложения так, чтобы получился рассказ. Озаглавь его. Спиши.
Пели чижи. Мы ходили гулять в рощу. Наш пёс Рыжик любил пугать птиц. Там было хорошо. Мальчики и девочки играли в прятки. Цвели ландыши.
5. Определи границы предложений. Спиши текст.
Земля покрылась снегом в полях и лесах бродит зима с горки ветер сдул белый наряд зимы показалась мёрзлая бурая земля вот и солнышко тихий звон капели будит лес под снегом журчит светлый ручей песня птиц разнеслась по глухим тропам.
6. Напиши по 4 слова на каждое правило:
ЖИ - ____________ ШИ - ____________
ЧА -_____________ ЩА -_____________
ЧУ - ____________ ЩУ -_____________
ЧК - ____________ ЧН -______________
7. Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово.
Образец: М..ря - море,
Б..льной, кр..ты, захв..тил, з..ма, б..льшой, сл..ны, г..лодать, цв..ток, с..ва, пч..ловод, ш..ловливый, охр..нял, посм..трел, укр..пить, зап..лнять, пом..рился, л..нивый, в..ренье, св..зать, зв..рёк, ч..совщик.
8. Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово.
Образец: сапо.. – сапоги,
Хле.., голу..ь, ни..кий, кана..ка, гри.., морко..ь, гара.., оши..ка, сколь..кий, зале..ть, эта.., арбу.., гор.., гла.., рука.., була..ка, кру..ка, обу..ь, ска..ка, зу..ки, коро..ка, пля..ка, гвоз..ь.
9. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
З..ма. Дует ре..кий ветер. На дв..ре б..льшоймя..кий сугро.. . Л..тятлё..кие сн..ж..нки. Доро..кипокрытыпуш..стымсне..ком. Дети надели шу..ки и ша..кии б..гут на горку.
В роще р..сли рядом м..л..денькая р..бина, пож..лая б..рё..ка и старыйду.. . Наб..жал в..терок. Д..ревьязаш..лестели лист..ями. Так они разг..варивают между собой. Старый ду.. умел ещё на разные лады скр..петь ств..лом.
Растёт в с..ду яблоня. Ш..роко раскинула она св..и ветви. З..лёныелист..яотл..вают серебром. В..сной яблоня цв..тётнежными душ..стымицв..тами. Летом г..рдится ч..днымипл..дами.
10. Запиши слова в три столбика. В первый слова, отвечающие на вопросы кто? что?(имена существительные). Во второй – слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какие? (имена прилагательные). В третий – слова, отвечающие на вопросы что делать? что сделать? (глаголы)
Тёплые, рисует, воет, домики, новая, воин, серое, ребёнок, лечит, минута, бегает, деревья, корзина, крупная, уютные, лисица, решает, упрямый, золотая, человек, учит, светит, семья, капризный, тусклое, плывёт, загорает, письмо, лягушка, важное.
11. Выпиши только те слова, которые можно перенести. Раздели их чёрточкой для переноса.
Зайчишка, олень, оленёнок, ёжик, ёжики, тигр, тигрёнок, леопард, медведь, барсук, змея, лиса, лисичка, кабан, рысь, белка.
Великанова Е.Б. ФГБОУ СОШ «Горки» 2018 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315495-zadanie-na-leto-posle-2-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.