План-конспект занятия по хореографии

План-конспект

занятия по хореографии

Тема: «Мечты сбываются» (вводное занятие)

Цель:  формирование мотивации младших школьников к занятиям хореографией

Задачи:

Образовательные:

1.Разучить ритмические движения под музыку (разминка, основные движения композиций: «Делай так», «Цветик-семицветик»).

2.Разучить композиции танцев: «Делай так», «Цветик-семицветик».

Развивающие:

1.Развивать умения пластичности, грациозности, синхронности в движениях.

2.Формировать умения самостоятельного выражения движений под музыку.

Воспитательные:

1.Воспитывать умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях.

2.Формировать интерес  и уважительное отношение к культурному наследию и ценностям народов России.

3. Мотивировать учащихся к организации содержательного культурного досуга.

4. Воспитывать эстетическое отношение к окружающему миру.

5.Расширять общий культурный кругозор, танцевальный вкус.

6.Воспитывать вежливое, доброжелательное отношение к окружающим и друг к другу.

Оборудование:

Аудиозаписи, ноутбук, фотографии с изображением видов танцев: классический, народный, бальный, современный.
Наглядные демонстрационные пособия для занятия: модель «цветик-семицветик» для учителя, и браслет «цветик-семицветик» для учащихся.

Методы активизации детей:

1.Словесные.

2.Наглядные.

3.Игровые.

4.Мотивационные.

Предполагаемый результат:

1.Появится интерес к занятиям хореографией.

2.Приобретут умения ритмических движений под музыку.

3.Научатся взаимодействовать друг с другом.

4.Научатся исполнять танцевальные композиции: «Делай так», «Цветик-семицветик»

Ход занятия

1.Вводная часть занятия

Вход детей в зал под музыку

Игра «Найди свое место»

Разучивание поклона (для девочек, для мальчиков)

Игра «Давайте познакомимся»

Рассказ учителя о танце и его видах с демонстрацией фотографий
классического, народного, бального, современного танцев.

2.Основная часть занятия

Вступительная беседа

-Ребята, сегодня необычный день. Посмотрите, что у меня в руках? («Цветик-семицветик»)

-Что про него можете сказать?

-Кто написал эту сказку? (Валентин Катаев)

-Какое самое последнее желание исполнил цветок?

- Это непростой цветок, а волшебный. Он поможет исполнить ваше желание, только надо его проговорить.

- Загадайте желание, возьмитесь за лепесток «цветика-семицветика» и шепните мне на ушко ваше желание.

- Ваши желания совпали и главное из них - это научиться красиво танцевать!

-А я научу вас этому!

Разминка (на середине зала)

·  упражнения:

для улучшения эластичности плечевого пояса и подвижности плечевых суставов; для улучшения подвижности локтевого сустава и эластичности мышц плеча и предплечья; для развития эластичности мышц кисти и предплечья; для улучшения подвижности и гибкости суставов позвоночника; для увеличения подвижности голеностопного сустава, эластичности мышц голени и стопы.

Разучивание основных движений композиции «Делай так»:

·  приставные шаги;

·  ритмические похлопывания – хлопки;

·  постановка детей в круг (взялись за руки и растянулись);

·  движения «на каблук»;

·  прыжок с поднятием рук в 3 позицию;

·  щелчки пальцами рук;

·  перестроение в группы;

·  разучивание движения со словосочетанием «О! Лэй!»

·  творческое задание (работа в группах) «Сочини движения под музыку»

·  исполнение танца «Делай так»

Разучивание  основных движений композиции «Цветик-семицветик»

·  танцевальный шаг;

·  танцевальный щаг с раскачиванием корпуса;

·  приставные шаги, хлопки;

·  движения рук вправо, влево, вверх, вниз;

·  приставной шаг с движением рук и поворотом корпуса тела на 90 градусов и обратно;

·  поворот корпуса тела танцевальными шагами на 360 градусов.

·  вручение браслетов «цветик– семицветик» детям для исполнения танца

·  исполнение танца «Цветик-семицветик»

3.Заключительная часть занятия

Рефлексия

Подведение итогов:

- Кому из вас понравилось танцевать, помашите рукой, на которой надет цветок?

- Что помогло вам научиться танцевать?

- Какой танец вам больше понравился?

- Поблагодарите друг друга аплодисментами.

-Поклон, выход детей из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315612-plan-konspekt-zanjatija-po-horeografii