- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-конкурс по профориентации «Дорога в страну профессий»
Игра-конкурс «Дорога в страну профессий».
Задачи:
расширять представления о мире профессий и людях труда;
развивать коммуникативные способности и умения работать в группе;
воспитывать уважительного отношения к людям труда;
активизировать умственную активность.
Материалы к занятию:карточки с изображением профессий и инструментов.
Ход занятия.
Вводная часть.
Ритуал приветствия.
Разминка.Игра «Весёлый мяч»
-Давайте немного разомнемся.
Я вам буду бросать мяч, ваша цель назвать профессии.
Основная часть.
Что такое профессия?
Профессия-работа, дело, которым занимается человек.
Правильно ребята, в мире существует 1000 различных профессий. Каждый человек выбирает одну профессию, которой он посвятит всю свою жизнь. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в «Страну профессий», для того чтобы еще больше узнать о профессиях. А на чем мы с вами будем путешествовать, вы узнаете, если отгадаете загадку:
Что за чудо – едет дом!
И людей как много в нем!
Носит обувь из резины.
И питается бензином!(автобус)
Правильно! Мы поедем на автобусе.
1 )Закрепление названий и представлений о профессиях ШОФЕР и КОНДУКТОР.
Психолог: Кто управляет автобусом?
Дети: Автобусом управляет шофер.
Психолог: Кто еще работает в автобусе?
Дети: В автобусе работает кондуктор.
Психолог: Что делает кондуктор?
Дети: Кондуктор продает билеты.
- Ну вот, автобус может отправляться в путешествие. Постройтесь друг за другом цепочкой, Посмотрите в окно, направо. Солнышко так ярко светит нам прямо в глаза. Зажмурьте крепко глазки. Посмотрите налево. Давайте улыбнемся. Помашите прохожим рукой. Ну вот, автобус остановился и мы приехали.
В конкурсах принимают участие 2 команды.
Конкурс «Кому что нужно?»
Ребята, для того чтобы человек любой профессии работал хорошо, люди придумали и изготовили разные предметы и инструменты.
Выходят по 3 человека из каждой команды, они получают карточки с изображением различных профессий. Остальные дети берут по карточке с изображением инструмента и под музыку ходят и каждый должен найти свои инструменты. Как только музыка заканчивается, дети определив, кому нужен этот инструмент, подходят к ребенку, изображающему данную профессию.
Выигрывает та команда, которая быстрее подобрала необходимые для данной профессии инструменты.
Конкурс «Кто, каким делом занят?».
Каждая команда готовит по две пантомимы, изображающие людей, занятых каким-либо делом.
Задание. По движению рук, ног, тела догадаться, каким именно делом занят человек.
1. Пилит.
2. Играет на скрипке.
3. Бегает на коньках.
4. Рубит.
5. Ходит на лыжах.
6. Шьет.
7. Копает.
Конкурс «штриховальщиков».
По одному члену каждой команды отгадывают слово, обозначающее профессию, которая зашифрована на карточке.
Например:
ашретх сареьсл
пкитолн ротялс
кьрота личьеут
Ответы: шахтер, плотник, токарь, слесарь, столяр, учитель.
Конкурс смекалистых.
Ведущий.
Наслышаны мы о мастерах –
Ловких и сноровистых.
Кто самый творческий у нас?
Узнаем в конкурсе смекалистых.
Команды в течение 20 секунд должны ответить на вопрос, задаваемый ведущим:
- В какую сторону вращать гаечный ключ, чтобы отвинтить гайку, по часовой стрелке или против? (Против часовой.)
- Что удобнее заворачивать - гайку ключом (винт удерживать отверткой) или винт отверткой (гайку удерживать пассатижами)?(Винт удерживать отверткой, гайку - пассатижами.)
- Что позволит избежать мозолей на ладонях? (Рукоять лопаты обжигают, пока дерево не потемнеет.)
Конкурс болельщиков.
Ведущий. Среди наших болельщиков тоже много смекалистых. Не правда ли? Предлагаем болельщикам отгадать загадки.
• В лес идет - домой глядит, домой идет - в лес глядит. (Топор.)
• Кланяется, кланяется, придет домой - растянется. (Топор.)
• Зубастые, а не кусаются. (Грабли.)
• Быстро грызет, мелко жует, сама не глотает. Что это, кто отгадает? (Пила.)
• Грызть дрова - простое дело: я опилочек поела,
Сок древесный попила! Кто такая я?.. (Пила.)
• Захочу, так поклонюсь, а поленюсь, так повалюсь. (Топор.)
• Сам худ, а голова с пуд. (Молоток.)
• У конька-горбунка деревянные бока,
У него из-под копыт стружка белая летит. (Рубанок.)
• Она с винтом пустилась в пляс,
А он, кружась, в доске увяз. (Отвертка.)
• Гостя примут от души:
Так обнимут - не дыши. (Тиски.)
Сейчас мы поиграем в игру «Исправь ошибку», будьте внимательными, и постарайтесь исправить все мои ошибки.
Игровое упражнение «Исправь ошибку»
Строитель управляет самолетом. – Строитель строит дом.
Пожарный лечит людей. – Пожарный тушит пожары.
Швея красит дом. – Швея шьет одежду.
Парикмахер стирает белье. – Парикмахер стрижет людей.
Почтальон выступает на арене - Почтальон разносит почту.
Дворник варит обед. – Дворник подметает двор.
Летчик управляет машиной. – Летчик управляет самолетом.
Психолог красит стены – Психолог воспитывает детей.
Сапожник раздает книги – сапожник чинит обувь.
Психолог: Молодцы, ребята, вы были очень внимательными.
Конкурс «Профи – викторина»
Перед кем все люди снимают шапки? (Парикмахер)
Как звали первую женщину - летчицу? (Баба-Яга)
Назовите орудие труда оперного певца? (Голос)
Какой водитель смотрит свысока? (Летчик)
Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении С. Михалкова? (Милиционером)
Без чего не могут обойтись математики, охотники и барабанщики? (Без дроби)
Сидит дед, в сто шуб одет – кто мимо него пробегает, у того он шубу отбирает (Гардеробщик)
Кто обслуживает и корову и ЭВМ? (Оператор)
Кто использует тонометр в своей работе? (Врач)
Конкурс «Разгадай кроссворд»
Игра «Нарисуй свой профессиональный портрет»
Для следующего конкурса нам нужны 2 участника. Сейчас мы закроем глаза.
Задание: Даем задание с закрытыми глазами: нарисовать портрет на тему «Кем я хочу быть». Для этого у вас есть З мин. Открываем участникам глаза и посмотрим на рисунки. — Скажите, кем вы себя нарисовали?
Завершающая часть.
Молодцы ребята, вы отлично справились. Настало время нам возвращаться из путешествия в школу, а победителей ждут награды.
Награждение победителей.
Ведущий. Сноровку, ловкость и умение Сегодня показать сумели вы. А теперь, справедливое жюри, Игроков по достоинству оцени.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315690-igra-konkurs-po-proforientacii-doroga-v-stran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.