- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний листопад
«Осенний листопад»
праздник для 5-7 классов
Цель: развитие эстетического вкуса учащихся, воспитание любви к искусству, создание благоприятного психологического климата в коллективе.
Подготовка к празднику.
1. Домашнее задание классным коллективам:
а) «осенние» шляпы;
б) стихотворение об осени со слайдовой презентацией;
в) «осенние» блюда.
2. Осенние пейзажи для оформления доски и для 2 конкурса.
3. Жетоны из цветного картона в виде овощей и фруктов.
4. Материал для «осенней» газеты. (В виде кленового, дубового, осинового, березового… листа).
Ход праздника
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.
Журча, ещё бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Эти замечательные строки А.С. Пушкина из стихотворения «Осень» приглашают нас с вами открыть нашу конкурсную программу «Осенний листопад».
Само название говорит о её содержании. Речь пойдёт об осени, об этом удивительном времени года, немного грустном, но таком щедром своими красками и подарками.
Сколько замечательных, незабываемых поэтических строк посвящено этой красавице – осени! Кто только не любовался её красотой, не воспевал её! Итак, первый конкурс «Литературная викторина». Давайте вспомним эти строки. Ваша задача – назвать автора этих строк. За правильный ответ команда получает жетон.
Конкурс «Литературная викторина»
Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы. (А.С. Пушкин) | Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все – простор везде, Лишь паутины тонкий волос. Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь – И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле … ( Ф.И. Тютчев) |
Ласточки пропали, А вчера зарёй Все грачи летали Да как сеть мелькали Вон над той горой. С вечера всё спится, На дворе темно. Лист сухой валится, Ночью ветер злится Да стучит в окно... (А.А. Фет) | Нивы сжаты, рощи голы, От воды туман и сырость. Колесом за сини горы Солнце тихое скатилось. Дремлет взрытая дорога. Ей сегодня примечталось, Что совсем-совсем немного Ждать зимы седой осталось... (Сергей Есенин) |
Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. Березы желтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, елочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. (Иван Бунин) | Октябрь уж наступил — уж роща отряхает Последние листы с нагих своих ветвей; Дохнул осенний хлад — дорога промерзает. Журча еще бежит за мельницу ручей, Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает В отъезжие поля с охотою своей, И страждут озими от бешеной забавы, И будит лай собак уснувшие дубравы. (А.С.Пушкин) |
Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу: приближалась Довольно скучная пора; Стоял ноябрь уж у двора. (А. С. Пушкин) | Славная осень! Здоровый, ядреный Воздух усталые силы бодрит; Лед неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит; Около леса, как в мягкой постели, Выспаться можно - покой и простор! Листья поблекнуть еще не успели, Желты и свежи лежат, как ковер. (Н.А. Некрасов) |
Молодцы, помните эти замечательные стихи. Думаю, что при чтении этих стихотворений перед вашим взором предстали картины осенних пейзажей. В следующем конкурсе ваша задача состоит в том, чтобы по данному осеннему пейзажу нарисовать картину осени.
Конкурс «Картина осени»,время – 10 мин, звучит музыка...
Команды показывают свои картины, жюри оценивает их. За участие в этом конкурсе каждая команда получает от 1 до 6 жетонов в зависимости от занятого места ...
А теперь, когда вы вспомнили все краски осени, вам легко будет принять участие в следующем конкурсе. Надо подобрать эпитеты к слову осень. Напомню, эпитет – это яркое определение, создающее живое представление о предмете. Эпитеты запишите в четыре колонки. В первую – эпитеты, передающие красоту осени (нарядность, окраску). Во вторую – какая бывает осень по характеру погоды. В третью – с точки зрения её времени, продолжительности. В четвёртую – с точки зрения психологического восприятия (какие чувства вызывает у вас это время года).
Конкурс «Подбираем эпитеты» время – 5 мин, звучит музыка... Приложение 1
После эпитеты не зачитываются, жюри подводит итоги (если эпитет записан не в соответствующую колонку, то он не учитывается), команды получают жетоны.
Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.
Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.
Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.
Эти замечательные строки написал Борис Пастернак. Каждый поэт видит по-своему красоту осени. И сейчас мы переходим к следующему конкурсу – «Осеннее стихотворение». У вас было домашнее задание – приготовить выразительное чтение любого стихотворения об осени.
Конкурс «Осеннее стихотворение» со слайдовой презентацией
Жюри оценивает выступления чтецов, выставляет баллы
Вы заметили, как многообразна осень в описании. Можно заслушиваться этими стихами. А сейчас новый конкурс «Составь пословицу»: на карточках пословицы, начало на одной, а продолжение – на другой. Нужно составить правильные пословицы.
Конкурс «Составь пословицу» Приложение 2
Звучит музыка, жюри учитывает правильность и быстроту. За участие в этом конкурсе команды получают жетоны.
У древних славян существовала загадочное Тридесятое царство – мертвых, которым правил – кто бы вы думали – Кощей Бессмертный! Очень хотелось Кощею жениться на прекрасной деве Леле. Но попытки Кощея обрести семейное счастье каждый раз заканчивались безуспешно. Добрый молодец, победив Кощея в неравном бою, возвращал деву Лелю на этот свет. И когда ее мать – богиня плодородия Лада переставала лить слезные дожди и низвергать тучи плохого настроения на славянскую землю, и вновь сияло солнышко, и люди радовались возможности засеять пшеницу, выращивать овощи и фрукты, ведь из них получаются вкуснейшие блюда.
Уважаемое жюри и зрители, вашему вниманию представляются блюда, которые приготовили учащиеся и их родители.
Конкурс «Осеннее блюдо»
Учитываются оригинальность и, конечно, вкусовые качества.
Таинственно шумит лесная тишина,
Незримо по лесам поет и бродит осень…
Темнеет день за днем, – и вот опять слышна
Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.
Настала пора самому яркому, творческому конкурсу – конкурсу «Дефиле шляп».
Конкурс «Дефиле шляп» под музыку
А теперь пришло время поздравить наших «осенних» именинников…
Исраилова Виктория, Томашевская Наталья, Саранчев Евгений,
И сейчас настала замечательная пора узнать имя победившей команды. Жюри оглашает результаты игры и производит награждение победителей.
Награждение победителей
Итак, мы сегодня отдохнули, повеселились, проявили свои способности, а во всем этом нам помогла ОСЕНЬ!
Падают с ветки жёлтые монетки...
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья не считая,
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд.
Чаепитие.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
красота осени: окраска, нарядность | по характеру погоды | по времени, продолжительности | с точки зрения психологического восприятия |
Прекрасная, нарядная, грязная, пламеннаябезрадостная, затяжная, яркая, пурпурная, чудесная, задумчивая, цветная, золотая,хмурая, холодная, дождливая, сухая, туманная, славная, печальная, ненастная, тёплая, ветреная, долгая, ранняя, сырая, запоздалая, грустная, поздняя, багряная, унылая,
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
1. Весна красна цветами – /а осень – плодами.
2. Что посеешь – / то и пожнешь.
3. Рожь поспела – / берись за дело.
4. Кто землю лелеет – / того и земля жалеет.
5. Осень прикажет – / весна своё скажет.
6. День прозевал – / урожай потерял.
7. В сентябре огонь – / и в поле, и в избе.
8. В сентябре одна ягода – / и та – горькая рябина.
9. Хлеб убирают – / на небо взирают.
10. В осеннее ненастье – / семь погод на дворе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31641-osennij-listopad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.