- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий летнего развлечения «Солнце воздух и вода наши лучшие друзья!»
Летний праздник в детском саду. Сценарий «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья!»
Оборудование:
1. Зонт
2. Нестандартное оборудование «Солнышко»
3. Нестандартное оборудование «Бабочка»
4. Кораблики
5. Водопад
6. Цветные пластмассовые шарики
7. Бассейн с рыбками
8. Пластмассовые стаканчики
9. Трубочки (коктельные)
10. Рыбки
11. Мыльные пузыри
12. Угощенья
13. Вёдра
14. Воздушные шарики
Дети выходят на площадку их встречают Василинка и Чижик Пыжик.
Василинка: Здравствуйте ребята! Мы сегодня с вами собрались на замечательный праздник здоровья! Мы рады вас всех видеть. Меня зовут Василинка я буду вас веселить!
Чижик: а меня зовут Чижик Пыжик я приготовил для вас интересные игры. Кто скажет что значит быть здоровым? (Ответы детей). Да вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, есть побольше витаминов и полезные продукты. А ещё не сидеть на месте, чаще двигаться. А для этого нам конечно помогут наши лучшие друзья – СОЛНЦЕ ВОЗДУХ И ВОДА
Василинка: Нам здесь некогда скучать, пора разминку начинать. В круг скорее становитесь, дружно за руки беритесь.
(Танцевальная разминка)
Чижик: Лето нас гулять зовёт. Солнышко давно нас ждёт. Давайте ребята поиграем с нашим солнышком.
(1)Игра «Солнышко и дети» (дети под музыку бегают по площадке, изображая уборку огорода. Как только музыка затихнет дети должны все сбежать под зонт.) игра повторяется 3-4 раза.
Василинка: чтобы нам здоровым быть, будем с солнышком дружить.
(2)Игра с солнышком «Кто быстрее» (по сигналу дети начинают накручивать на палку эластичную ленту пока, не доберутся до макета солнца.)
Чижик: Чтобы нам здоровым быть будем с воздухом дружить.
Предлагаю и с ним поиграть в интересную игру.
(3)Игра «Чья бабочка улетит дальше» (по сигналу дети начинают дуть на макет бабочки) игру можно провести по группам 5-6 человек
Василинка: ребята, а я вам предлагаю поиграть в мою игру с воздухом.
(4) Игра «Кораблики» (Кораблики, стоящие на одной линии в бассейне, по сигналу дети начинают дуть на парус, кораблик должен доплыть до противоположной стороны бассейна.
(5) Игра «Булькалки» — стаканчик, на треть наполненный водой, соломинка.
Дети по команде делают глубокий выдох, производя булькание в воде.
Игра с ветром Снова ветер нам в лицо (обмахиваются)
Вот качается деревцо (качают руки)
Ветерок все тише, тише (приседают)
Деревце все выше, выше (встают).
Игра с лентами и ветерком: Наши ленты, словно птицы стали в воздухе кружиться Ля-ля-ля… (Взмахи рукой с лентой)
Ветерок бежит по кругу, полетели друг за другом Ля-ля-ля… (Бег на носочках за Ветром)
Закружился ветер с нами, закружились ленты сами Ля-ля-ля… (Кружение вокруг себя)
Чижик: Ребята, а вы любите купаться? Ребятишки – детишки, а вы помните правила, которые надо помнить, если собрались купаться. А я их вам напомню.
1. Без взрослых в воду заходить нельзя!
2. Если ты умеешь плавать, надень надувные нарукавники.
3. Далеко не уплывай, тебя может унести течение.
4. Нельзя прыгать и нырять в воду если дно тебе неизвестно.
5. Нельзя бросать острые и стеклянные предметы в воду. Не загрязняй дно водоёма.
Василинка: Вы запомнили правила? Что бы нам здоровым быть будем мы с водой дружить.
(6) Подвижная игра «Водяная почта» — дети стоят по командам, у каждой одно ведро с водой, второе ведро — пустое. Пластиковым стаканчиком переносят воду в пустое ведро.
Чижик: Ура начинаем водные процедуры!
(7)«Пробеги через водопад» (дети по одному встают друг за другом, по сигналу пробегают через водопад.)
Василинка: А знаете ли вы что в нашем детском саду есть пруд с рыбками. Хотите половить рыбку? Предлагаю порыбачить…
(8) Игра «Рыбалка»
Чижик: я очень люблю заниматься спортом и физкультурой. А вы ребята?
(Ответы детей)
А сейчас мы и посмотрим какие вы сильные!
(9) Игра «Попади в цель» (в руках у детей шарики с водой, по сигналу начинают бросать в цель(корзину)
Василинка: А сейчас ребята мы с вами пройдём на дорожку здоровья. Что бы наши ножки не болели и не уставали.
ХОДЬБА ПО ДОРОЖКЕ ЗДОРОВЬЯ
Чижик: ребята нам пора уходить, но мы вам приготовили Витамины, которые вы найдёте на дереве здоровья.
Василинка и Чижик угощают детей и прощаются с детьми.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.