- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-литературная композиция «Поклонимся великим тем годам»
Цели мероприятия:
- развитие познавательного интереса к истории нашего села, страны;
- сохранение преемственности между поколениями школьников и участников Великой Отечественной войны.
Задачи мероприятия:
- воспитывать в учащихся чувство гордости за историческое прошлое своего народа, чувство благодарности к защитникам Отечества и хутора Песковатская Лопатина в годы Великой Отечественной войны, погибшим воинам и выжившим ветеранам Великой Отечественной войны и людям старшего поколения.
- прививать чувство патриотизма к родному краю, хутору.
Место проведения: Памятник погибшим воинам.
1Не танцуйте сегодня, не пойте.
В предвечерний задумчивый час
Молчаливо у окон постойте,
Вспомяните погибших за нас.
ВЕРХНЕДОНСКОЙ РАЙОН ХУТОР ПЕСКОВАТСКАЯ ЛОПАТИНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕРХНЕДОНСКОГО РАЙОНА
ПЕСКОВАТСКО – ЛОПАТИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Музыкально-литературная композиция:
«День Победы»
2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
УЧИТЕЛЬ: ПЕСКОВАТСКОВА СВЕТЛАНА ИВАНОВНА
Музыкально-литературная композиция «Поклонимся великим тем годам»
Цели мероприятия:
- развитие познавательного интереса к истории нашего села, страны;
- сохранение преемственности между поколениями школьников и участников Великой Отечественной войны.
Задачи мероприятия:
- воспитывать в учащихся чувство гордости за историческое прошлое своего народа, чувство благодарности к защитникам Отечества и хутора Песковатская Лопатина в годы Великой Отечественной войны, погибшим воинам и выжившим ветеранам Великой Отечественной войны и людям старшего поколения.
- прививать чувство патриотизма к родному краю, хутору.
Место проведения: Памятник погибшим воинам.
1Не танцуйте сегодня, не пойте.
В предвечерний задумчивый час
Молчаливо у окон постойте,
Вспомяните погибших за нас.
2Там, в толпе, средь любимых, влюблённых,
Средь весёлых и крепких ребят,
Чьи-то тени в пилотках зелёных
На окраины молча спешат.
3Им нельзя задержаться, остаться –
Их берёт этот день навсегда,
На путях сортировочных станций
Им разлуку трубят поезда.
4Окликать их и звать их – напрасно,
Не промолвят ни слова в ответ,
Но с улыбкою грустной и ясной
Поглядите им пристально вслед.
15Не танцуйте сегодня, не пойте.
В предвечерний задумчивый час
Молчаливо у окон постойте,
Вспомяните погибших за нас.
5Послушайте,
Все ли вы вспомните?
Так ли вы вспомните?
Ведь если сегодняшний день
Вам увидеть охота,
Поймите, что значат
Четыре взорвавшихся года.
( Звучит фонограмма: рев самолета, взрывы, пулеметная очередь.)
6Четыре зимы
И четыре задымленных
Лета.
Возлагаются венки и гирлянды.
Песня «Реквием миру».
6Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся
на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается!
Славным героям Великой Отечественной войны, победившим,
подарившим миру жизнь и счастье – посвящается!
Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кому сегодня 17. Тем, кто не
знает, что такое война посвящается. Чтобы поняли..Чтобы помнили…
Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, погибших при исполнении воинского долга, посвящаем мы наш митинг…
С чего начинается память? – с берез?
С речного песочка? С дождя на дороге?
А если - с убийства? А если - со слез?
А если - с воздушной тревоги?
А если с визжащей пилы в облаках,
Со взрослых, в пыли распростертых!
А если с недетского знания о том, -
Как живое становится мертвым!
И в пять, и в пятнадцать, и двадцать пять лет
Войной начинается память.
Здесь, в этой стране,
Где непомнящих - нет,
Попробуем это представить…
Сегодня мы хотим вспомнить о тех, кто защищал нашу Родину в годы Великой Отечественной войны и тех, кто честно выполнил свой воинский долг перед ней в наше, казалось бы мирное время.
Мужеством исполнены страницы истории нашей Родины и высочайшей вершиной этого мужества стала Великая Отечественная война.
Еще живут на свете люди, которые преподали этот урок всему человечеству.
Еще можно взглянуть на их лица, в их глаза, услышать их рассказы о тех временах…
Глянь на живых, они ведь смерть встречали,
И смерть поныне снится им порой
Они грустят, они скорбят ночами
О тех друзьях, что спят в земле сырой.
Иногда мы не осознаем, что живем в одно время и на одной земле с героями, которые отдают Родине все и не требуют ничего взамен.
Мы должны сделать все, чтобы об их подвиг помнили наши дети и наши внуки.
Вековая мудрость гласит: мужчина должен построить дом, посадить дерево, вырастить сына. Многие из них не успели и уже никогда не успеют это сделать.
Но их подвиг стоит целой жизни и вечной памяти в наших сердцах.
Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила поротно
Кумачовые звёзды
На полотнах знамён унося.
Сорок второй! На Ленинград
Обхватом с трёх сторон
Шёл Гитлер силой 40 дивизий.
Бомбил. Он артиллерию приблизил,
Но не поколебал ни на микрон
Не приостановил ни на мгновение
Он сердца ленинградского биение.
И, видя это, разъярённый враг,
Предполагавший город взять с набега,
Казалось бы, испытанных стратегов
Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.
И те пришли, готовые к победам,
А третий, Голод, шёл за ними следом.
Сорок третий!
В сырой степи под перекопом,
Где мы ломали рубежи,
Где были длинные окопы.
Рвы, загражденья, блиндажи.
Там, на пустынных перекрёстках,
Чтоб их запомнила страна,
На звёздах, на фанерных досках
Мы написали имена.
Сорок четвертый!
Ещё война, но мы упрямо верим,
Что будет день, мы выпьем боль до дна.
Широкий мир нам вновь откроет двери,
С рассветом новым встанет тишина.
Сорок пятый!
Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Кто-то пел и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой…
4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! 20 миллионов, вы только представьте – если по каждому из 20 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 32 года!
Давайте все минуту помолчим,
Помянем с болью тех, кто не вернулся,
Кто в полный рост о пулемет споткнулся,
Идя в атаку сквозь огонь и дым.
Давайте все минуту помолчим,
Пусть слезы навернутся на ресницы,
Фронтовикам война доныне снится
И тем, кого ничем не воскресим,
Давайте все минуту помолчим.
Мы жизнью им обязаны на свете –
И сами мы и даже наши дети.
Их подвиг не забыт, не повторим.
Давайте все минуту помолчим.
Объявляется минута молчания.
(минута молчания)
Разве погибнуть ты нам завещала,
Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала,
Родина!
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
Пламя ударило в небо — ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» —
Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал,
Родина.
Просто был выбор у каждого: я или
Родина.
Самое лучшее и дорогое —
Родина.
Горе твое — это наше горе,
Родина.
Правда твоя — это наша правда,
Родина. Слава твоя — это наша слава,
Родина!
Гори, свеча, гори, не затухай,
Непреходящей болью будь.
Пусть в пламени твоем встают,
Чей оборвался путь.
Кто из спокойных мирных дней
Шагнул в наземный ад
И кто до роковой черты нес
Звание – солдат.
Кто в восемнадцать с небольшим
Познал цену потерь
Кто за Россию жизнь отдав,
Открыл в бессмертье дверь.
Гори, свеча, не затухай,
Не дай нахлынуть тьме,
Не дай живым забыть всех тех
Погибших на войне!
Не забывайте зла военных лет.
Не возводите в мифы достоверность.
Четыре года шла солдатам вслед
Кровавыми шагами повседневность.
Не говорите громкие слова
Тем, кто присяге с молодости предан.
Не отживёт высокая молва
О тех, над кем склоняется Победа.
Не возвращайте нас к делам былым,
Не бередите старых ран невольно.
Героев чтите павших. А живым…
Живым сыновней верности довольно.
Прошла война, прошла страда.
Но боль взывает к людям:
Давайте люди никогда
Об этом не забудем.
Пускай во всём, чем жизнь полна,
Во всём, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было!
Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни.
Мир – это утро, полное света и надежд.
Мир – это цветущие сады и колосящиеся нивы.
Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.
Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым!
Помните!
Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, —
помните!
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Люди!
Покуда сердца стучат, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, —
Пожалуйста, помните!
Детям своим расскажите о них,
чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них,
чтобы тоже помнили!
Цените мир, спокойствие, возможность любить, растить детей и жить!
И с благодарностью относитесь к тем, кто буднично, но честно и самоотверженно выполняет свой долг по защите Отечества. Вечная память павшим воинам!
Пускай назад история листает
Страницы пожелтевшие свои
И память, через годы пролетая,
Нам восстановит памятные дни.
Мирно страна проснулась в этот июньский день,
Только что распустилась в скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру, утро встречала страна,
Вдруг … разнеслись по миру памятные слова.
Фонограмма фоном (Священная война).
Ведущий:
РАЗВЕ ПОГИБНУТЬ ТЫ НАМ ЗАВЕЩАЛА, РОДИНА?
ЖИЗНЬ ОБЕЩАЛА, ЛЮБОВЬ ОБЕЩАЛА, РОДИНА!
РАЗВЕ ДЛЯ СМЕРТИ РОЖДАЮТСЯ ДЕТИ, РОДИНА?
РАЗВЕ ХОТЕЛА ТЫ НАШЕЙ СМЕРТИ, РОДИНА?
ПЛАМЯ УДАРИЛО В НЕБО, ТЫ ПОМНИШЬ, РОДИНА?
ТИХО СКАЗАЛА: «ВСТАВАЙТЕ НА ПОМОЩЬ…» РОДИНА.
СЛАВЫ НИКТО У ТЕБЯ НЕ ВЫПРАШИВАЛ, РОДИНА!
ПРОСТО БЫЛ ВЫБОР У КАЖДОГО – Я ИЛИ РОДИНА.
Фонограмма («Эх, дороги»)
Ведущий:
Комбату приказали в этот день
Взять высоту и к сопкам пристреляться.
Он может умереть на высоте,
Но раньше должен на нее подняться.
И высота была взята,
И знают уцелевшие солдаты –
У каждого есть в жизни высота,
Которую он должен взять когда-то.
А если по дороге мы умрем,
Своею смертью, разрывая доты,
То пусть нас похоронят на высотах,
Которые мы все-таки берем.
Фонограмма («Здесь птицы не поют»)
Ведущая:
НА КОСТРЕ В ДЫМУ ТРЕЩАЛИ ВЕТКИ,
В КОТЕЛКЕ ДЫМИЛСЯ КРЕПКИЙ ЧАЙ.
ТЫ ПРИШЕЛ УСТАЛЫЙ ИЗ РАЗВЕДКИ,
МНОГО ПИЛ И СТОЛЬКО ЖЕ МОЛЧАЛ.
СИНИМИ, ЗАМЕРЗШИМИ РУКАМИ
ПРОТИРАЛ ВСПОТЕВШИЙ АВТОМАТ
И О ЧЕМ - ТО ДУМАЛ ВРЕМЕНАМИ,
ГОЛОВОЙ, ОТКИНУВШИСЬ НАЗАД.
Ведущий:
Когда на смерть идут – поют,
а перед этим можно плакать.
Ведь самый страшный час в бою –
час ожидания атаки.
Снег минами изрыт вокруг
и почернел от пыли минной.
Разрыв. И умирает друг.
И, значит, смерть проходит мимо.
Сейчас настанет мой черед.
За мной одним идет охота.
Будь проклят сорок первый год
и вмерзшая в снега пехота.
Фонограмма («Темная ночь»). Фонограмма («Синий платочек»).
Ну что ж, что гремят бесконечные залпы?
Взлетает гармошка, сверкая резьбою.
И, слушая песню никто, не сказал бы,
Что час лишь, как парни вернулись из боя.
Ведущая:
КТО СКАЗАЛ, ЧТО НУЖНО БРОСИТЬ ПЕСНЮ НА ВОЙНЕ?
ПОСЛЕ БОЯ СЕРДЦЕ ПРОСИТ МУЗЫКИ ВДВОЙНЕ!
Фонограмма («Смуглянка»).
Ведущий:
СЛАБЫЙ СИЛЬНОГО БЫЛ СИЛЬНЕЙ,
РОБКИЙ СМЕЛОГО БЫЛ СМЕЛЕЙ,
ВОЕВАЛИ С САМОЙ СУДЬБОЙ,
ДО ПОСЛЕДНЕГО ВЗДОХА БОЙ.
ЭТО ЗНАЧИТ, НАРОД НЕ ПРОСТ,
ЭТО ЗНАЧИТ, ПОД ПУЛИ В РОСТ.
КТО НА ДОТ, КТО НА ТАНК БРОСКОМ,
В РУКОПАШНУЮ С КУЛАКОМ!
Фонограмма («Последний бой»).
МЫ ЖИВЕМ И ПЕСНИ РАСПЕВАЕМ,
РАДУЕМСЯ ЖИЗНИ МЫ С ТОБОЙ
ТОЛЬКО НИКОГДА НЕ ЗАБЫВАЕМ,
ТЕХ, КОМУ ОБЯЗАНЫ СУДЬБОЙ!
НЕ ЗАБУДЕМ ИХ ПРОСТЫХ И СКРОМНЫХ,
И ВЕЛИКИХ В ПОДВИГЕ СВОЕМ.
ПОМНИМ ИХ БЕССТРАШНЫХ, НЕУЕМНЫХ.
ЛЮБИМ ИХ, И ПЕСНИ ИМ ПОЕМ!
Фонограмма («Алеша»).
ТАК ПОВЕЛОСЬ, ЧТО ГИБНЕТ ПЕРВЫЙ
ЧТОБЫ К ПОБЕДЕ ШЕЛ ВТОРОЙ
ШАГНУТЬ ВПЕРЕД НАВСТРЕЧУ НОЧИ,
ДОРОГУ ПРОЛОЖИТЬ СОБОЙ.
ТАК ПОВЕЛОСЬ, ЧТО ПЕРВЫЙ ГИБНЕТ,
НО ПЕРВЫЙ СЫЩЕТСЯ ВСЕГДА
И В ЧЕСТЬ НЕГО СЛАГАЮТ ГИМНЫ
И ВОЗДВИГАЮТ ГОРОДА.
И ЭТО ЛУЧШЕЕ ИЗ КАЧЕСТВ
ПОТОМКАМ ВХОДИТ В ПЛОТЬ И КРОВЬ.
ТАК ПОВЕЛОСЬ - О НИХ НЕ ПЛАЧУТ,
ИМ ТОЛЬКО ПАМЯТЬ И ЛЮБОВЬ!
Фонограмма («Где же вы теперь, друзья-однополчане»).
Ведущий:
ВЕСНА, ПОБЕДА, РОДИНА, НАРОД
СЛОВА ДОРОЖЕ СЛЫШАТСЯ ЕДВА ЛИ!
МЫ С ЭТИМИ СЛОВАМИ ШЛИ ВПЕРЕД,
МЫ С ЭТИМИ СЛОВАМИ ПОГИБАЛИ.
МЫ ПАЛИ, УКРЕПЛЯЯ ПЛОТЬ ЗЕМЛИ,
ВОШЛИ, КАК СВАИ В РУССКИЕ РАВНИНЫ,
ДОРОГОЮ ПОБЕДЫ ПРОЛЕГЛИ
ДО САМОГО ПРОКЛЯТОГО БЕРЛИНА.
Музыкальная заставка. Всполохи красного
Почему мы в двадцать первом веке
Вспоминаем прошлую войну?
Даже время — самый лучший лекарь —
Не сумеет память обмануть.
Выстрелы давно отгрохотали,
Новые настали времена.
Сколько ты оставила печали,
Страшная Великая война!
Ведущий: О чем мечтают дети?
У нас мечта одна:
Пусть будет на планете
Мир – добрый, как весна!
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир – это май на планете!
Мир – это солнце на нашей Земле!
Мир нужен взрослым и детям!
Солнце светит так красиво,
Солнце ярко светит нам!
Детям нужен мир счастливый,
Нужен мир для пап и мам!
Черным, белым, желтым детям
Войны вовсе не нужны!
Скажут все на свете дети:
Все: Нет! Мы не хотим войны!
Песня:
1. Мы здесь с тобой не потому, что дата
Как злой осколок, память жжет в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя —
Великой Армии простой солдат.
2. Шаг за шагом вспоминаем, день за днем,
Взрыв за взрывом, смерть за смертью, боль за болью,
Год за годом, опаленные огнем,
Год за годом, истекающие кровью.
Мы не просто вспоминаем дни войны,
Не для слез и мемуаров вспоминаем.
Люди мира вспоминать о них должны.
Мы об этом всей Земле напоминаем!
3. Когда стою у Вечного огня,
Когда читаю имена и даты,
Мне кажется – погибшие солдаты
Чего-то ожидают от меня.
Что ж я скажу им – слабый человек –
Жизнь за меня отдавшим добровольно?
Что я в долгу у них на весь свой век?
Что мне пред ними совестно и больно?
Как надо стойко, мужественно жить,
Не поддаваясь злу ни на мгновенье,
Чтоб высшую награду заслужить –
Убитых молчаливое прощенье!
За каждым именем, каждой фамилией в списке погибших, нанесённом на мемориальную стену, – человеческая жизнь, за которой были радости и огорчения, любовь и разлука, сомнения и неудачи, трудности и победы. И мы сегодня отдаем дань памяти нашим погибшим односельчанам, тем, кто отстоял нашу свободу, дал жизнь и будущее нам и нашей Родине – России.
1. Касаюсь мрамора могильных плит,
Как шрамы, под рукой шершавы даты…
Здесь спят в боях погибшие солдаты,
Но наша память никогда не спит.
Никто не заставлял, они шли сами,
Хотя имели жизнь всего одну,
Но покидали мать, детей, жену,
Чтоб мы под мирным небом жили с вами.
2. …Вы думаете, павшие молчат?
Конечно, да - вы скажете.
Неверно! Они кричат,
Пока еще стучат
Сердца живых и осязают нервы.
Они кричат не где-нибудь, а в нас.
За нас кричат. Особенно ночами,
Когда стоит бессонница у глаз
И прошлое толпится за плечами.
Они кричат, когда покой,
Когда
Приходят в город ветры полевые,
И со звездою говорит звезда,
И памятники дышат, как живые,
Они кричат и будят нас, живых,
Невидимыми, чуткими руками.
Они хотят, чтоб памятником их
Была Земля
С пятью материками.
Великая! Она летит во мгле,
Ракетной скоростью
До глобуса уменьшена.
Жилая вся.
И ходит по Земле
Босая Память - маленькая женщина.
Я из тех, кто не видел войны,
Но она и меня опалила...
И опять посреди тишины
Я стою у солдатской могилы.
Время замерло... Стынет гранит...
Наступает минута молчанья.
И со мною огонь говорит-
Голос памяти... Голос печали...
1. Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
Пусть всех имён не назову -
Нет кровнее родни.
Не потому ли я живу,
Что умерли они?
2. Давайте помянем их нашим молчаньем,
Всех тех, кто остался на этих лугах
Вдоль маленькой речки с красивым названьем,
Травой прорастая в ее берегах.
Давайте их вспомним! С тоской и любовью,
И все помолчим … Пусть они говорят:
Как речка текла человеческой кровью,
Мостя переправы из наших солдат.
Как их убивали с высот пулеметы,
Как ржавым железом кромсало тела.
Тонули в болоте стрелковые роты,
А Родина – мать им помочь не могла…
Как их хоронили во рвах и воронках,
В прудах и колодцах над самой рекой,
И мама чужая тайком пред иконкой
Свечу зажигала за их упокой.
Давайте же вспомним их, ставших травою,
Корнями деревьев и щебетом птиц…
Мы их имена нынче носим с тобою,
И лиц их черты есть в чертах наших лиц.
3. Тишина, успокойся, стань тише,
Дай мне вслушаться в голос огня,
Пламя движется, пламя дышит,
Люди смотрят, думы храня…
4. Всего одна минута тишины,
А сколько было крови, слез и стонов...
И если б дать такой святой обет:
Почтить погибшего минутою молчания,
Молчанье б длилось 39 лет!
Ведущий. Просим почтить память павших минутой молчания….. (Минута молчания)
В образах юноша, мужчина, учительница, медсестры, ребенка - они - начинают рассказ о войне. Голос каждого звучит в фонограмме На словах текста они поочередно разворачиваются к залу.
1-й (медсестра) : Я хотела жить, учиться еще чуть-чуть и я бы стала доктором.
2-й (девушка): В нашем селе не было учительницы начальных классов, и я мечтала ею стать...
3-й (мужчина молодой): Я готовился стать отцом. «Будет сын, — говорил
я Лене, а она смеялась».
4-й (мужчина в возрасте): Я дом строил. Свой, добротный, бревенчатый, с
узорчатыми ставнями, с окнами на реку...
5-й (девочка): Мама обещала меня сводить в цирк. Я очень хотела
посмотреть на дрессированных медведей
Вместе: Мы, погибшие на полях сражений...
(всполохи света, звук барабана)
Вместе: Мы, замученные в концлагерях...
(всполохи света, звук барабана)
Вместе: Мы, погибшие в оккупации...
(всполохи света, звук барабана)
Вместе: Мы, умершие от голода...
(всполохи света, звук барабана)
ДТ: Недоучились и недостроили. Так и не услышали долгожданных слов:
«Мама, папа». Виной тому стала...ВОЙНА!
Музыкальный фон "Вставай, страна огромная, вставай на смертный бой "Свет «красный»
Ведущий. Цените мир, спокойствие, возможность любить, растить детей и жить!
Ведущий. И с благодарностью относитесь к тем, кто буднично, но честно и самоотверженно выполняет свой долг по защите Отечества.
Чтец:
Уходят в легенды, воспоминания, песни, под гранитные плиты мемориалов. Остается все меньше и меньше, дорогих наших фронтовиков. Надо сделать так, чтобы не угасала память о прошлом чтобы гордо высились обелиски и храмы во славу российского воинства, чтобы всегда цвели живые цветы на могилах героев. Прикроем глаза и замрем сердцем, воссоздавая в памяти картины
минувшей войны.
( Звучит куплет из песни «Офицеры» «От героев былых времен» Луканчук Наталья Валерьевна или Филимонова Наталья Владимировна )
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316657-muzykalno-literaturnaja-kompozicija-poklonims
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.