- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие со Звездочетом
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с космосом,
-дать понятие «космонавт»,
- расширять кругозор детей.
Развивающие:
-- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;
- развивать умение громко и выразительно читать стихи; петь песни;
- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;
- развивать двигательно-игровую активность;
Воспитательные:
- создать радостную атмосферу праздника.
Атрибуты: Обручи; разноцветные звездочки, вырезанные из картона, материал для строительства ракеты, 2 дуги, ориентиры для полосы препятствий, 2 корзиночки и космический мусор-бумажки.
Ход развлечения
Ведущий: Ребята, я пригласила вас сегодня на необычный праздник. 12 апреля в нашей стране отмечают День Космонавтики! 12 апреля много-много лет назад отправился в космос первый космонавт Юрий Гагарин. Но перед тем, как выполнил свой первый полёт Гагарин, в космос было отправлено несколько спутников и кораблей с научными приборами и животными. Готовиться к таким полётам нужно с раннего детства, а занятия физкультурой помогут быть ловкими, сильными и выносливыми.
Входит Звездочёт:
(Стук в дверь) Здравствуйте ребята, я пришёл к вам в гости. Посмотрел в свою подзорную трубу и увидел, что вы, что- то празднуете и решил заглянуть к вам.
Ведущий: Здравствуй Звездочёт, очень хорошо, что к нам зашел сегодня! Наша страна и все люди, живущие на планете Земля, отмечают большой праздник – День Космонавтики, и мы собрались здесь сегодня, чтобы проверить нашу смелость и ловкость, посоревноваться и даже отправиться в космическое путешествие!
И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.
Звездочет: Как здорово, ребята, а вы хотите стать космонавтами?
Дети: да.
Звездочет: тогда нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без физ. подготовки не берут.
Велущий:
Чтобы космонавтом стать
И к далеким планетам летать,
Нужно ловким, сильным быть,
С физкультурой будем мы дружить!
Звездочет: Дружно встанем по порядку на веселую зарядку (дети выполняют разминку под музыку).
Ведущий:
Космонавтами мы будем.
Нами пусть гордятся люди!
На ракетах серебристых полетим мы в небе чистом!
Ведущий: Сегодня наши команды превращаются в космические экипажи, мы отправимся к разным планетам. На этих планетах нас могут ждать разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой ловкость и смелость, внимание и находчивость. Желаю успехов!
Звездочет: Ребята, а на чем мы с вами в космос полетим?
Дети: На ракетах!
Звездочет: Тогда предлагаю всем вместе построить ракету! (Вызвать пять человек и вместе со взрослыми построить ракету).
Звездочет: Ребята, выходите все, сейчас мы с вами полетим на ракетах прямо в космос! Проводим игру «Ждут нас быстрые ракеты». Выкладываем на полу обручи, дети стают в круг, идут по кругу со словами: «Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты, на какую захотим, на такую полетим!
Дети, разбегаю
Сценарий развлечения ко Дню космонавтики для детей второй младшей группы
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с космосом,
-дать понятие «космонавт»,
- расширять кругозор детей.
Развивающие:
-- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;
- развивать умение громко и выразительно читать стихи; петь песни;
- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;
- развивать двигательно-игровую активность;
Воспитательные:
- создать радостную атмосферу праздника.
Атрибуты: Обручи; разноцветные звездочки, вырезанные из картона, материал для строительства ракеты, 2 дуги, ориентиры для полосы препятствий, 2 корзиночки и космический мусор-бумажки.
Ход развлечения
Ведущий: Ребята, я пригласила вас сегодня на необычный праздник. 12 апреля в нашей стране отмечают День Космонавтики! 12 апреля много-много лет назад отправился в космос первый космонавт Юрий Гагарин. Но перед тем, как выполнил свой первый полёт Гагарин, в космос было отправлено несколько спутников и кораблей с научными приборами и животными. Готовиться к таким полётам нужно с раннего детства, а занятия физкультурой помогут быть ловкими, сильными и выносливыми.
Входит Звездочёт:
(Стук в дверь) Здравствуйте ребята, я пришёл к вам в гости. Посмотрел в свою подзорную трубу и увидел, что вы, что- то празднуете и решил заглянуть к вам.
Ведущий: Здравствуй Звездочёт, очень хорошо, что к нам зашел сегодня! Наша страна и все люди, живущие на планете Земля, отмечают большой праздник – День Космонавтики, и мы собрались здесь сегодня, чтобы проверить нашу смелость и ловкость, посоревноваться и даже отправиться в космическое путешествие!
И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далёких небесах.
Звездочет: Как здорово, ребята, а вы хотите стать космонавтами?
Дети: да.
Звездочет: тогда нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без физ. подготовки не берут.
Велущий:
Чтобы космонавтом стать
И к далеким планетам летать,
Нужно ловким, сильным быть,
С физкультурой будем мы дружить!
Звездочет: Дружно встанем по порядку на веселую зарядку (дети выполняют разминку под музыку).
Ведущий:
Космонавтами мы будем.
Нами пусть гордятся люди!
На ракетах серебристых полетим мы в небе чистом!
Ведущий: Сегодня наши команды превращаются в космические экипажи, мы отправимся к разным планетам. На этих планетах нас могут ждать разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой ловкость и смелость, внимание и находчивость. Желаю успехов!
Звездочет: Ребята, а на чем мы с вами в космос полетим?
Дети: На ракетах!
Звездочет: Тогда предлагаю всем вместе построить ракету! (Вызвать пять человек и вместе со взрослыми построить ракету).
Звездочет: Ребята, выходите все, сейчас мы с вами полетим на ракетах прямо в космос! Проводим игру «Ждут нас быстрые ракеты». Выкладываем на полу обручи, дети стают в круг, идут по кругу со словами: «Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты, на какую захотим, на такую полетим!
Дети, разбегаются, занимают обруч по два человека, встают, поднимая соединенные руки вверх.
Играем несколько раз, пока не останется 1 ракета-обруч и в нем два космонавта).
Звездочет: Отлично, ребята! А вот и наша первая остановка — Луна, но посмотрите Лунатики так здесь намусорили, поможем им навести порядок, ведь вы умеете это делать (по полу разбросаны комки сжатой бумаги). Корзинки в руки мы возьмем, мусор весь мы уберем,
Приглашаются два ребенка, выдаем им корзиночки, собираем мусор в корзиночки. Играем дважды.
Игра «Космические уборщики»
Ведущий: Вот какие у нас ребята молодцы, весь мусор убрали. Тогда движемся дальше, чтобы попасть на другую планету, нужно пройти по звездной дорожке, надо выложить звездочки друг за другом. Готовы?
Дети: Да
(Выложить из звездочек две дорожки, две команды по пять человек, зацепившись друг за друга, должны пройти по этим дорожкам.)
Звездочет: Какие молодцы, а теперь все встаем становимся дружно друг за другом, и идем по нашей звездной дорожке которая называется млечный путь (звучит музыка «Земля в иллюминаторе»).
Звездочет: И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется Марс!
Это далекая неизведанная планета, здесь очень много преград и препятствий! Но я уверен, мы их все преодолеем! Выходите две команды по пять человек. Эстафета «Полоса препятствий», - дуги, обручи, добежать до ориентира, бегом вернуться обратно.
Звездочет: Отлично справились, молодцы! Пора и домой возвращаться, мои космические путешественники! Присаживаемся на наши волшебные стульчики - космические корабли, закрываем глазки и полетели. (Звучит музыка «Земля в иллюминаторе»).
Вот мы и вернулись на землю в свой любимый детский сад. Вам понравилось наше путешествие?
Дети: Да
Звездочет: Пора мне, ребята, возвращаться в свой планетарий! С вами было очень весело и интересно путешествовать! Растите сильными и смелыми, и обязательно мечтайте, ведь мечты всегда сбываются! До свидания, ребята, до новых встреч!
Ведущий: До свидания, Звездочет, спасибо тебе!
Вот и подошло к концу наше путешествие. Ребята, помните, что человек является частью космоса, он зависит от его обитателей и тесно с ними взаимосвязан. В космосе царит гармония и красота. На земле пусть помимо гармонии и красоты, царит еще и доброта. Идите в жизни дорогою добра.
Дети уходят под песню «Дорогою добра».
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.