- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по литературе 1 курс
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель | Грязнова Ирина Сергеевна | ||||
Учебная дисциплина | ОДБ. 02 | ||||
(индекс, наименование) | |||||
Литература | |||||
Коды формируемых компетенций | ОК 1-10 | ||||
Специальность (профессия) | 101101 «Гостиничный сервис» | ||||
(индекс, наименование) | |||||
Министерство образования и науки Амурской области | ||||
учредитель | ||||
государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования Амурской области «Дальневосточный государственный колледж градостроительства и бизнеса» | ||||
наименование образовательного учреждения | ||||
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______/___________/ «__»________ 20___г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______/_____________/ «__»________ 20___г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______/_____________/ «__»________ 20___г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ______/_____________/ «__»________ 20___г. | |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель | Грязнова Ирина Сергеевна | ||||||
Учебная дисциплина | Литература | ||||||
(наименование учебной дисциплины) | |||||||
Специальность (профессия) | 101101 «Гостиничный сервис» | ||||||
(код и наименование специальности профессии) | |||||||
Группа | Гс 12 | ||||||
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, | |||||||
утвержденной | |||||||
Рассмотрен на заседании кафедры | Общегуманитарных | ||||||
и социальных дисциплин | |||||||
Протокол № _______ от «___»______________ 20____г.
Зав. кафедрой ___________/ ______________________
Протокол № _______ от «___»______________ 20____г.
Зав. кафедрой ___________/ ______________________
Протокол № _______ от «___»______________ 20____г.
Зав. кафедрой ___________/ ______________________
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Курс, семестр | Учебная нагрузка обучающихся (час.) | ||||||
Максимальная учебная нагрузка | Самостоятельная работа обучающегося | Обязательная аудиторная нагрузка | |||||
Всего часов | В т. ч. | ||||||
Теоретические занятия | Лабораторные работы | Практические занятия | Курсовая работа (проект для СПО) | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 курс, 1семестр | 86 | 35 | 51 | 16 | 35 | ||
1 курс,2 семестр | 89 | 23 | 66 | 36 | 30 | ||
Всего | 175 | 58 | 117 | 52 | 65 | ||
Содержание обучения по учебной дисциплине | |||||||||
№ | Наименование разделов и тем | Обязательная учебная нагрузка | Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблиц 2а, 2б, 2в) | Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся | Формы и методы контроля | Примечание | |||
Кол-во часов | Вид занятий | Вид задания | Информационное обеспечение (№ позиций по табл. 2б, 2в) | Кол-во часов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Литература 19 века. | 2 | ||||||||
1 | Введение. Историко-культурный процесс и периодизация русской литературы | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 2,ОИ 3, ОИ 5,ДИ 1, ДИ 2,ДИ 3 | Подготовка вопросов для самоконтроля | ОИ 2,ОИ3, ДИ 1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | конспект | |
Раздел I. Русская литература первой половины XIX века. | 8 | ||||||||
2 | Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина. Основные темы и мотивы лирики. | 2 | Видеоурок | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4,МТО 5, ОИ 2,ОИ 3, ОИ 5,ДИ 1, ДИ 2,ДИ 3,ДИ 6 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ2,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | устный опрос,тестирование | |
3 | Поэма А.С.Пушкина "Медный всадник". Проблема личности и государства. Образ Петра | 2 | Лекция-беседа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 2,ОИ 3, ОИ 5,ДИ 1, ДИ 2,ДИ 3 | Устный опрос | ||||
4 | М.Ю. Лермонтов. Сведения из биографии. Характеристика творчества. Этапы. «Демон" как романтическая поэма М.Ю.Лермонтова | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 2,ОИ 3, ОИ 5,ДИ 1, ДИ 2,ДИ 3 | Подготовить сообщение по теме: «Отзывы критиков и литературоведов о поэзии Лермонтова». | ОИ2,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | сообщение, практичес-кая работа | |
5 | Творчество Н.В.Гоголя. Натуральная школа."Петербургские повести" Н.В.Гоголя. Повесть "Портрет". Композиция, сюжет, герои, идейный замысел. | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 2,ОИ 3, ОИ 5,ДИ 1, ДИ 2,ДИ 3 | Работа над рефератом. | ОИ2,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | реферат, устный опрос | |
Раздел II. Русская литература второй половины XIX века | 38 | ||||||||
6 | Культурно-историчекое развитие России второй половины XIX века. | 2 | Проблемная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовка вопросов для самоконтроля | ОИ1,ОИ3, ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | устный опрос,конспект | |
7 | Творчество А.Н. Островского. Социально-культурная новизна драматургии. Пьеса "Гроза", самобытность замысла | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5,ДИ 6 | устный опрос,тестирование | ||||
8 | Пьеса А.Н.Островского "Гроза". Тема "горячего сердца" и "темного царства" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5,ДИ 6 | устный опрос,тестирование | ||||
9 | Творчество И.А.Гончарова. Общая характеристика романа "Обломов" | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5, | Подготовить сообщение «Роман «Обломов» в критике и литературоведении». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | сообщение конспект | |
10 | Тема любви в романе Гончарова "Обломов" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Сочинение по роману И. А. Гончарова “Обломов”. | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 2 | сочинение,устный опрос,тестирование | |
11 | Творчество И.С.Тургенева. Основной конфликт романа "Отцы и дети" | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | Реферат, устный опрос | |
12 | Нравственная проблематика романа "Отцы и дети". Тема любви в романе | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Сочинение по роману "Отцы и дети" | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 2 | сообщение, устный опрос,тестирование |
13 | Творчество Ф.И.Тютчева. Основные мотивы лирики. | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Устно проанализи-ровать стихотворе-ние Тютчева «Silentium». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | устный опрос,прак-тическое занятие | |
14 | А.А.Фет. Сведения из биографии. Гармоничность и мелодичность лирики. | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение «Лирика А.А. Фета в критике и литературоведении». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | сообщение конспект | |
15 | Очерк жизни и творчества Н.А. Некрасова. Особенности жанра и композиции поэмы "Кому на Руси жить хорошо?" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 2 | Реферат, устный опрос | |
16 | Очерки жизни и творчества Н.С. Лескова. Особенности сюжета повести "Очарованный странник" | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Составить карту «Маршруты очарованного странника». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | устный опрос,твор-ческая работа | |
17 | Очерк жизни и творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина. "История одного города". Тематика и проблематика произведения | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | Реферат, устный опрос | |
18 | Жизнь и творчество Ф.М.Достоевского. Своеобразие жанра романа "Преступление и наказание". Отображение русской действительности | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | конспект | ||||
19 | Социальная и нравственно-философская проблематика романа. Теория "сильной личности" и ее опровержение в романе | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5,ДИ 6 | Подготовить сообщение «Смысл теории Раск-ольникова». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | сообщение, практичес-кая работа | |
20 | Л.Н.Толстой. Этапы биографии и творчества. История создания, особенности жанра и композиции романа "Война и Мир" | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | конспект | ||||
21 | "Мысль семейная" в романе Л.Н.Толстого "Война и Мир". «Мысль народная" в романе Л.Н.Толстого "Война и Мир" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Сочинение-миниатюра. | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | устный опрос,прак-тическое занятие | |
22 | «Мысль народная" в романе Л.Н.Толстого "Война и Мир" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Сочинение. | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 2 | сочинение,практичес-кая работа | |
23 | Очерк жизни и творчества А.П.Чехова. | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5, | конспект |
24 | Пьеса А.П.Чехова "Вишневый сад". Конфликт в пьесе. | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение «Традиции и новаторство Чехова–драматурга». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 2 | практичес-кое занятие,со-общение | |
Раздел III. Зарубежная литература (обзор) | 2 | ||||||||
25 | Очерк жизни и творчества В.Шекспира, О.Бальзака, Г.Флобера | 2 | Проблемная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение о творчестве зарубежных писателей (по выбору). | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | сообщение, конспект | |
26 | Литература XX века | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ1,ОИ3,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | Реферат, устный опрос | |
Раздел IV. Русская литература на рубеже Х1Х-ХХ веков | 4 | ||||||||
27 | Краткий очерк жизни и творчества Бунина. Своеобразие рассказов "Легкое дыхание", "Тёмные аллеи" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение «Традиции русской классики в творчестве И. Бунина». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | сообщение, конспект | |
28 | Очерк жизни и творчества А.И.Куприна. Тема любви в рассказе "Гранатовый Браслет" | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение «Образ повествова-теля в произведени-ях Бунина и Куприна». | ОИ1,ОИ3,ОИ5,ДИ1,ДИ2,ДИ3,ДИ7,ДИ8 | 1 | сообщение, конспект | |
Раздел V. Поэзия начала XX века | 10 | ||||||||
29 | Обзор русской поэзии начала XX века | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | Реферат, устный опрос | |
30 | Творчество символистов | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | аналитическая работа с текстом | |
31 | Творчество акмеистов | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | аналитическая работа с текстом | |
32 | Творчество футуристов | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | аналитическая работа с текстом | |
33 | Очерк жизни и творчества В. В. Маяковского | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | Реферат, устный опрос | |
Раздел VI. Литература 20 годов XX века | 6 | ||||||||
34 | Общая характеристика литературы 20 годов XX века. Очерк жизни и творчества А.Блока. Своеобразие поэмы "Двенадцать | 2 | Лекция - беседа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5. | 1 | ||
35 | Очерк жизни и творчества М.Горького. Пьеса "На дне". Особенности жанра и конфликты | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Определить, как изменяется мироощущение героев пьесы «На дне» на протяжении четырех актов? | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | практичес-кая работа |
36 | Очерк жизни и творчества С.Есенина. Основные мотивы лирики. | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | Практичес-кая работа | |
Раздел VII. Литература 30-40 годов XX века | 14 | ||||||||
37 | Литературный процесс в 30 годы. Социалистический реализм как новый художественный процесс | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение на тему: «Первый съезд Союза писателей СССР». | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 2 | сообщение, конспект | |
38 | Очерк жизни и творчества М.И.Цветаевой. Основные мотивы лирики | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение на тему: «Судьба и творчество М. Цветаевой». | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | практичес-кое занятие,со-общение | |
39 | Очерк жизни и творчества А.А.Ахматовой. Основные мотивы лирики | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | аналитическая работа с текстом | |
40 | Очерк жизни и творчества Б.Л.Пастернака. Стихотворение из романа "Доктор Живаго". Основные мотивы лирики | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение на тему: «Эстетические поиски в ранней лирике Пастернака». | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | сообщение,практичес-кая работа | |
41 | Очерк жизни и творчества М.А.Булгакова. Своеобразие романа "Мастер и Маргарита" | 2 | Видеоурок | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Определить соотношение вечного и злободневно-го в романе М.А.Булгако-ва «Мастер и Маргарита». | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | устный опрос, тестирование | |
42 | Очерк жизни и творчества М.А.Шолохова. "Тихий Дон" – роман-эпопея. Споры о романе | 2 | Видеоурок | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Сочинение-миниатюра. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | сочинение | |
43 | Судьба Григория Мелехова в романе М.А. Шолохова "Тихий Дон" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Доклад «Образ Григория Мелехова» | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | практичес-кая работа,доклад | |
Раздел VIII. Литература русского Зарубежья | 4 | ||||||||
44 | Русское литературное Зарубежье 40-90 годов (обзор) | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовка презентации Литература русского Зарубежья | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | презента-ция, конспект | |
45 | Очерк жизни и творчества В.В.Набокова. Тема России в повести "Машенька" | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | практичес-кая работа | ||||
Раздел IX. Литература периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет. | 12 | ||||||||
46 | Литература периода Великой Отечественной войны. Ведущие жанры | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Определить особенности литературного процесса периода Великой Отечествен-ной войны? | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | сообщение конспект |
47 | Поэзия периода Великой Отечественной войны | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, МТО5,ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | практичес-кая работа | ||||
48 | Очерк жизни и творчества А.Т.Твардовского. Тема войны и памяти в лирике. | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Анализ стихотворе-ния на выбор. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | ||
49 | Публицистика военных лет. | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовка доклада Публицис-тика военных лет. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 2 | доклад | |
50 | Драматургия военных лет | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | реферат, устный опрос | |
51 | Произведения первых послевоенных лет | 2 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовка презентации Произведения первых послевоенных лет. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | презента-ция, устный опрос | |
Раздел X. Литература 50-80 годов (обзор) | 10 | ||||||||
52 | "Лейтенантская проза". Произведения Ю.Бондаренко,В.Кондратьева,К. Воробьева | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Определить, какую роль сыграла фронтовая биография в творчестве Ю. Бондарева, Б. Васильева, В. Кондратьева? | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | сообщение, конспект | |
53 | Поэзия "шестидесятников". Тихая лирика Н. Рубцова | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Подготовить сообщение «Характерные черты поэзии «шестидесятников»». | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | сообщение | |
54 | "Деревенская проза". Творчество В.М.Шукшина. Своеобразие рассказов "Чудик", "Миль пардон, мадам" | 2 | Лекция – беседа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Объяснить, в чем особенности русской «деревенской» прозы? Как представлена тема «маленького человека» в творчестве Шукшина? (по рассказам «Чудик», «Миль пардон, мадам»). | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | устный опрос | |
55 | "Лагерная проза" А.И. Солженицына. Своеобразие рассказов "Матренин двор", "Один день Ивана Денисовича" | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Определить, как представлена проблема добра и зла в произведени-ях А.И.Солжени-цына? | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | со-общение | |
56 | Драматургия 50-80 годов XX века | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Конспектирование статьи А.В. Вампилов. Сведения из биографии. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | устный опрос | |
57 | Раздел XI. Русская литература последних лет Нравственные проблемы в творчестве В.Г.Распутина и В.П.Астафьева | 1 | Практическая работа | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Определить, как представлен образ праведницы Настёны в произведении Распутина «Живи и помни»? | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | сообщение, практичес-кая работа |
Раздел XII. Зарубежная литература (обзор) Очерк жизни и творчества И.В.Гете, Э.Хемингуэя | 1 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Доклад о жизни и творчестве зарубежного автора | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | доклад | ||
Раздел XIII. Произведения для бесед по современной литературе | 2 | ||||||||
58 | Очерк жизни и творчества С.Довлатова и В.Пелевина | 2 | Информационная лекция | МТО 1,МТО 2,МТО 3, МТО 4, ОИ 1,ОИ 4, ОИ 5,ДИ 5 | Работа над рефератом. | ОИ4,ОИ5, ДИ4,ДИ5 | 1 | Реферат, устный опрос | |
59 | Зачет. | 1 | Практическая работа | тестирова-ние | |||||
Итого | 117 | 58 |
Материально-техническое обеспечение занятий (МТО)
Таблица 2а
№ п/п | Материально-техническое обеспечение занятий (МТО) |
1 | 2 |
МТО 1 | Компьютер с лицензионным программным обеспечением. |
МТО 2 | Мультимедиапроектор. |
МТО 3 | Рабочее место преподавателя. |
МТО 4 | Посадочные места по количеству обучающихся. |
МТО 5 | Интерактивная доска «Interwrite». |
Информационное обеспечение обучения
Основные источники (ОИ):
Таблица 2б
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ОИ 1 | Русская литература второй половины 19 века: Учебное пособие. | Роговер Е.С. | СПб.,Москва: САГА: форум,2006. |
ОИ 2 | Русская литература первой половины 19 века: Учебное пособие. | Роговер Е.С. | СПб.,Москва: САГА: форум,2006. |
ОИ 3 | Русская литература XIX в. (ч. 1, 2 ). 10 кл. | Под ред. В.П. Журавлева | М., 2005. |
ОИ 4 | Русская литература ХХ в. (ч. 1, 2). 11 кл. | Под ред. В.П. Журавлева | М., 2005. |
ОИ 5 | Тексты художественных произведений. | Поэты и писатели 19,20 веков. |
Дополнительные источники (ДИ):
Таблица 2в
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ДИ 1 | История русской литературы XIX в., 1800–1830 гг. | Под ред. В.Н. Аношкиной и С.М. Петрова. | М., 2000. |
ДИ 2 | История русской литературы ХI–XIX вв. | Под ред. В.И. Коровина, Н.И. Якушина | М., 2001. |
ДИ 3 | История русской литературы ХIХ в. | Под ред. В.Н. Аношкина, Л.Д. Громова. | М., 2001. |
ДИ 4 | История русской литературы первой половины ХХ в. | Мусатов В.В. | М., 2001. |
ДИ 5 | Русская литература ХХ в. | Под ред. А.Г. Андреевой. | М., 2002. |
ДИ 6 | Единый государственный экзамен 2010. Литература. Универсальные материалы для подготовки учащихся. | ФИПИ. | М.: Интеллект – Центр, 2010. |
ДИ 7 | Родин И.О. Все произведения школьной программы в кратком изложении: 11-й кл. | Родин И.О. | М.: АСТ: Астрель, 2009. |
ДИ 8 | Литература. Практикум: учеб. пособие | Обернихина Г.А., Антонова А.Г., Вольнова И.Л. и др. | М., 2007. |
Интернет-ресурсы (И-Р)
И-Р 1 | http://lib.students.ru/ — Студенческая Библиотека |
И-Р 2 | http://www.litportal.ru — Литературный сетевой ресурс |
И-Р 3 | http://huge-library.org/ — Библиотека художественной литературы |
И-Р 4 | http://lib.ololo.cc/ — Бесплатное зекрало Либрусека |
И-Р 5 | http://flibusta.net/ — Очень активно развивающаяся электронная библиотека |
И-Р 6 | http://lit.1september.ru/urok/- Я иду на урок |
И-Р 7 | http://interaktiveboard.ru/- База материалов для интерактивной доски |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31685-ktp-po-literature-1-kurs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.