- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Дождик, дождик,кап-кап-кап»
Конспект НОД для детей раннего возраста «Дождик, дождик,кап-кап-кап…»
Задачи:
- закрепить знания цветов (синий, желтый),
- учить узнавать в музыке звуки дождя,
- развивать умение согласовывать движения с текстом,
- развивать мелкую моторику,
- учить изображать дождь, рисуя кистью путем прикладывания,
- закреплять умение правильно держать кисть,
- воспитывать дружеские взаимоотношения.
Материалы и оборудование: фланелеграф, изображения солнышка и тучки, прищепки синего цвета, лист бумаги, краска синего цвета, кисти, непроливайка с водой, листы бумаги для детей с изображением туч, салфетки, музыкальная запись.
Ход.
Дети полукругом сидят на стульчиках.
Воспитатель:Ребята, посмотрите какое яркое теплое солнышко светит (на фланелеграфе). Когда солнышко светит, настроение хорошее, радостное, веселое. Какого цвета солнышко (дети- желтого). Ой, посмотрите, большая туча спрятала наше солнышко, стало темно и грустно. А что это? (фонограмма «дождь») Пошел дождь. Ребята, давайте поможет солнышку (дети-да). Тучка-тучка уходи от нас. Ребята, давайте подуем на тучку. Может она улетит.
Дети вместе с воспитателем дуют на тучку.
Воспитатель: Ничего у нас с вами не получается. Тучка не уходит, а дождик все капает и капает. Может тучка с нами хочет поиграть?
Дети: да
Физкультминутка
Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва, (хлопки руками на каждое слово)
А потом, потом, потом -
Все бегом, бегом, бегом (бег)
Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять ( хлопки руками на каждое слово)
Кап-кап, кап-кап (свободные движения пальчиками)
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем (соединить руки над головой)
Воспитатель: Молодцы. Посмотрите, ребята, дождь закончился, а на полу осталось много капелек (прищепок). Давайте вернем все капельки тучке (задание: прицепить прищепки к тучке).
Дети выполняют задание. Если кто-то не справляется, воспитатель помогает.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все капельки на тучке. Может теперь тучка уйдет, и мы увидим солнышко? Тучка-тучка, уходи от нас. Мы соскучились по солнышку. Нет, никак не уходит. Ребята, давайте мы нарисуем для нашей тучки капельки.
Дети: да
Воспитатель: Какого цвета тучка?
Дети: Синего
Воспитатель: А какого цвета капельки у тучки?
Дети: Синие
Воспитатель: Правильно, синие. А капельки мы будем рисовать кисточкой. Посмотрите, как мы будем рисовать. Сначала я намочу кисточку в воде, затем обмакну ее в краску и начну рисовать. Вот появилась одна капелька, еще и еще и пошел сильный дождь.
Дети выполняют рисование. Воспитатель помогает.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Какой сильный дождь у вас получился. Давайте мы подарим наши работы тучке. Посмотрите, тучке очень понравилось. Ой, это же наше солнышко выглянуло из-за тучки. Стало светло и тепло.
Дети танцуют под музыку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316880-konspekt-nod-dozhdik-dozhdikkap-kap-kap
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.