- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Друзья птиц»
Викторина «Друзья птиц»
Фирсова Татьяна Владимировна, педагог-организатор
МБУ ДО «Станция юных натуралистов» город Новокузнецк
1. Какие перелетные птицы возвращаются к нам первыми и их называют «вестники весны»?
(грачи, скворцы)
2. Как называют группу птиц, которые строят гнезда в дуплах? (дуплогнездники)
3.В чем отличие скворечника от синичника?
( в размере)
4. На какую высоту лучше весить гнездовья? (4-5 метров)
5.В какую сторону света надо ориентировать скворечник при развешивании? (юг, юго-запад или юго-восток)
6.Почему в скворечнике не должно быть больших щелей? (чтобы не было сквозняков и птенцы не замерзли, не промокли)
7.Почему доски внутри скворечника должны быть не строганы? (чтобы птицы могли цепляться, когда выбираются наружу)
8.Как называют отверстие для попадания птицы в скворечник? (леток)
9.Почему леток не должен быть слишком большим? (чтобы не проникли хищники)
10.Почему скворечник не рекомендуют красить? (химический запах краски отпугивает птиц)
11.Почему скворечники не развешивают слишком часто? (чтобы птицы имели свою кормовую территорию)
12.Какие виды птиц могут поселиться в наших скворечниках в городе? (воробей, синица, мухоловка, горихвостка, вертишейка, поползень)
Источники информации:
1. Богосклонов, К.Н. Охрана и привлечение птиц / К.Н. Благосклонов. – М.: Просвещение, 1972.
2. Васильченко, А. А. Птицы Кемеровской области /А.А.Васильченко - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. -488 с.
3. Союз охраны птиц России Рекомендации по изготовлению искусственных гнездовий - http://www.rbcu.ru/campaign/11408/
4. Охрана и привлечение птиц РГАУ- МСХА зооинженерный факультет - http://www.activestudy.info/oxrana-i-privlechenie-ptic/ -
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317223-viktorina-druzja-ptic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.