7 класс Защита Отечества

Элементы необходимого минимума содержания

Формируемые и используемые учебные действия

Значение понятия Родина в жизни человека, почему защита Отечество– это и долг и обязанность; зачем нужна армия; какие угрозы возникают для нашей страны в XXI веке.

Выделение главного и определение смысла текста. Формулирование проблемного вопроса.

Классификация, обобщение и оценивание информации.

Определение и объяснение своего отношения к понятиям: армия, священный долг, патриотизм, патриот, гражданственность.  Самооценка.

Этапы урока

Временная реализация

Организационный момент

 1 мин.

Мозговой штурм. Целеполагание

5 мин.

Работа в парах. Определение темы урока.

5 мин.

Просмотр фрагмента фильма «Офицеры», индивидуальные сообщения.

9 мин.

Изучение нового материала. Работа с  Конституцией РФ и учебником. Заполнение схемы.

18 мин.

Рефлексия:

Подведение итога урока

Домашнее задание

3 мин.

3 мин.

1 мин.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. «Мозговой штурм»- Ребята, что такое Родина?
- Скажите, пожалуйста, для любого человека с первых дней жизни кто является самым важным человеком?- А почему? Любовь к родине начинается с семьи. - Ф. Бэкон

- Ребенок вырастает, любит своих маму и папу, а что ещё учится любить человек?

-Что такое Родина? Подберите к слову «родина» синонимы.

– С чего начинается Родина? Просмотр  слайда и прослушивание песни
- А что такое Малая Родина?

- Как называют людей, которые любят свою Родину и готовы ради неё на большие поступки? ( найти в учебнике )

- Как мы назовем чувство, которое испытывают патриоты? (запиши)

- А когда в истории России появляется армия?

С чем связана потребность в армии?
- Давайте подумаем, а что охраняет армия? 
Армия защищает: Независимость, государство, территорию, население,  материальные ценности, духовные ценности.

Место, где ты родился

Мама, Она нас любит, защищает, жалеет и т. д.

Заботиться о них, защищать, помогать им.

Отчизна, Отечество, Россия, Русь.

Картинка в букваре, друзья, семья, родной город, страна, государство

Город, село, где ты родился и живешь, 
г. Тольятти

Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины (запись в тетрадь)

Патриотизм – чувство любви к отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы, гордость достижениями и культурой своей Родины, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

С появлением государства, в времена первых князей.

С защитой государства, земли родной.
Население, границы, территорию и т.д.

2. Работа в парах. (Учащиеся получают карточки с заданием)

- Составьте пословицы, попробуйте определить тему, на которую они подобраны.    

Вариант 1.

1. Кто Родине верен, …                       стой смело.

2. Русскую заповедь знай …                а товарищ дружеством.

3. Тяжело в учении, …                          тот в бою     примерен.

4. За правое дело, …                              в бою не зевай.

5. Бой красен мужеством, …                легко в бою.

Вариант 2.

1. С другом по братски, …                   что птица без крыльев.

2. После драки, …                                 туда и дорога.

3. Важен тот пост, …                            с врагом по- солдатски.

4. Командир без воли, …                      кулаками не машут.

5. Где тревога, …                                   на который ты поставлен.    

3. Определение темы урока. - Запишите тему урока в тетрадь.

Запись в тетради: Защита Отечества.

4. - История знает много примеров верного служения Родине. О некоторых героях земли русской нам расскажут ваши одноклассники, которые дома подготовили сообщения о них.

-Запишите в тетрадь имена этих героев. Почему А. Невского называли миротворцем? Подберите синонимы к слову «миротворец»

-Кто такой ЗАЩИТНИК Отечества? Подберите слова-синонимы к этому понятию.

Сообщение об Александре Невском,

К.К. Рокоссовском,

Г.К. Жукове

.

Миротворец - тот, кто способствует установлению, поддержанию мира, согласия, устранению войн, вражды, ссор

Примиритель, воин, ратник, богатырь, солдат

5. Работа с текстом учебника и Конституцией РФ. Подумайте, почему защита Отечества – это долг и обязанность всех граждан России?

Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника и  Конституцией  РФ. Нравственный долг -это ответственность человека перед своей совестью и одновременно его ответственность перед обществом

(Записать в тетради).

Обязанность - то, что подлежит безусловному выполнению кем-либо. (по общественным требованиям или по внутренним побуждениям), закреплена в правовых нормах.

6. Заполнить схему «Внешние угрозы для нашей страны.» и сделайте вывод, нужна ли нашей стране сильная армия?

Заполнение схемы и вывод: наша страна в силу своего геополитического положения не может не быть великой державой, поэтому она обязана иметь сильную армию. Сталкиваясь с нарастанием внешних и появлением новых внутренних угроз, Россия должна иметь сильную, хорошо подготовленную, профессиональную армию, вооруженную самым современным оружием.

7.Рефлексия - А какими качествами должен обладать современный военнослужащий?
Предлагаю девочкам записать на рабочем листе 5-7 качеств, которыми должен обладать современный воин-защитник, а мальчики запишут те качества, которыми они сами хотели бы обладать как будущим защитникам Родины.
- Проверяем.

При проверке: девочки зачитывают, мальчики записывают, затем – наоборот.

8. Подведение итогов урока. - Почему защита Отечества - это и долг и обязанность? Какие угрозы возникают для нашей страны в  XXI в.?

Вы должны помнить: 

Кто, если не мы сами, граждане России, сможем защитить свою Родину в минуту опасности?

Кто, если не вы, молодое поколение, могут решить проблемы современной армии?

8. Д/з. §4, составьте портрет идеального воина (подтвердите примерами из жизни).